习近平奋斗幸福观对青年大学生的价值意蕴

■马玉霞/甘肃林业职业技术学院马克思主义学院

一、青年大学生应为何而奋斗

习近平总书记在2012年参观“复兴之路”展览时指出：“我认为中华民族伟大复兴的中国梦就是近代以来最伟大的梦想”， 当代青年大学生要为国家的前途、民族的命运、人民的幸福而奋斗。

（一）为国家富强而奋斗

近代中国，中国人民殷切期盼国家独立和民族解放，“落后就要挨打”的惨痛历史教训证明闭关锁国不是发展出路，实现中华民族伟大复兴必须合乎时代潮流、顺应人民意愿，勇于改革开放。国家富强是中华民族梦寐以求的美好夙愿。习近平总书记在党的十九大报告中在综合分析国际国内形势和我国发展条件的基础上作出了阶段性安排，“从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国” ，就是要物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明得到全面提升，国家治理体系和治理能力现代化得到实现，中国成为综合国力和国际影响力领先的国家。

没有国家富强，民族复兴就失去了基础。青年大学生要深刻认识到国家的命运与个人的前途休戚与共，热爱祖国是立身之本、成才之基，胸怀强烈的爱国热情，确立理性爱国的意识，为国家富强而奋斗，努力使自己成为社会主义现代化建设的有用之才，为实现中国梦贡献智慧和力量。

（二）为民族复兴而奋斗

“只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有深切的渴望。”在世界四大文明古国中，中华文明是唯一没有中断的文明，中华文明在发展过程中显示出强大的凝聚力。1840年鸦片战争爆发，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中国人民开始了气吞山河的奋勇抵抗。在中国共产党的坚强领带下，中国在世界上的地位重新得到确立，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话中强调，“当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于中华民族伟大复兴关键时期”，当前我国发展面临许多风险和挑战，实现中华民族伟大复兴的中国梦，不是一句空话，也不是

敲锣打鼓就能实现的，必须准备付出更为艰辛的努力。100多年前，以先进知识分子为先锋的五四运动，以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量，青年大学生要坚持中国共产党的领导，勇挑时代重任，不怕艰难、苦练本领、增长才干，与人民一道，为民族复兴而奋斗。

（三）为人民幸福而奋斗

习近平总书记指出，“必须牢记我们的共和国是中华人民共和国，始终要把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作”，体现了真挚的人民情怀。人民群众是历史的创造者，党的各项事业的发展离不开人民群众的支持，我们党始终把人民的利益放在第一位，依靠人民群众，始终同人民群众保持血肉联系。在革命、建设和改革的各个历史时期，始终为实现人民幸福、迈向共同富裕而不懈奋斗，深受人民群众的拥护和爱戴。

青年既是追梦者，也是圆梦人。青年大学生作为社会主义建设者和接班人，要树立远大的志向，将“小我”融入“大我”之中，不断强化自身本领，坚决拥护中国共产党的领导，时刻不忘为人民幸福而奋斗，把人民群众对美好生活的向往作为自己的奋斗目标，自觉维护人民群众的根本利益，牢固树立为人民服务的意识。美丽中国建设是人民的夙愿，“绿水青山是人民幸福生活的重要内容”，生态文明建设与人民福祉、民族未来息息相关，青年大学生要树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。

二、青年大学生在奋斗中应该具备的几种意识

习近平总书记在党的十九大报告中是这样寄语青年的：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当。国家就有前途，民族就有希望。”“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”为了更好的担负肩上的使命，青年大学必须要有担当、守责任、不怕苦、讲道德、尊法治、善学习。

（一）责任意识

“新时代是奋斗者的时代”，作为新时代大学生无论是对自身的学习、生活、生命，还是对集体、他人、社会、国家等都要有责任意识。青年大学生应该认真学习，积极参加社会实践，实现知识获取与能力培养的统一，做到劳逸结合。每个人的生命都是独特的，青年大学生需要对自己的生命负责，敬畏生命，关怀自己和他人，不漠视生命，与周围生命休戚与共。

（二）担当意识

远大目标的实现需要担当，青年大学生要坚定理想信念，明确自身责任，正确处理个人利益和集体利益的关系，自觉维护集体利益。知错就改，反省不足，促使自我素养的提高，在追求幸福生活中勤学知识，苦练本领，展现担当。“今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，即面临着难得的建功立业的人生际遇，也面领着“天将降人于斯人也”的时代使命。”青年大学生要敢于担当、乐于担当、勇于担当，传承和发扬好中华优秀传统文化。

为美好生活，日复一日，年复一年，遇到生活中的艰难，不放弃、不懈怠，为建设幸福家庭，促进和谐社会，在平凡普通的生活中用勤劳、勇敢、坚持、责任谱写自己的人生价值。当我们坚定理想信念，心系人民，心中有国，将个体的发展和社会、民族国家的甚至人类的命运联系在一起时，个体的生命就会闪耀出伟大的光芒。

（三）忧患意识

忧患意识是中华民族的精神传统之一，体现一个人关注世界、国家、社会、人民的前途命运超越关注自身的利害、荣辱、成败，对人类世界、社会发展、国家未来、人民生活可能遭遇的困难和危难秉持警惕之心并由此激发发愤图强，战胜艰难险境的决心和勇气，是一种深厚的社会责任感和历史使命感。忧患意识会使我们辩证的态度看待挫折，在顺境中，挫折会使我们更加清醒，避免盲目的乐观和精神的懈怠；在逆境中，挫折会使我们认清形势、磨砺意志、净化灵魂，丰富我们的生活经验。

在巨大的就业压力面前，青年大学生要有忧患意识，对职业生涯规划的重要性有充分认识，提前做好知识准备工作，建立合理的知识结构，培养科学的思维方式和较强的实践能力。面对困难不卑不亢。忧患意识，其表在担忧，其里在担当，其源在情怀，青年大学生不仅要活在当下，更要专注未来。

（四）道德意识

道德意识是人们在自身道德修养过程中形成的一种道德意识水平，体现人们的觉悟程度以及思想感情和精神境界所达到的界限，它既可以是群体道德意识，又可以是个体道德意识。社会发展的文明程度越高，对道德的自我要求就越高，人们的道德境界也就越高。

青年大学生要锤炼品德修为，要把“正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德。打牢道德根基”，良好的道德意识会激发个体形成良好的道德意愿、道德情感，形成良好的道德判断和道德责任，面对诱惑，保持定力，严守规矩。青年大学生要形成正确的网络道德认知，积极传播正能量，对自己的网络言论负责，不信谣、不传谣，学会辨析网络信息，树立正确的人生坐标和价值航向。

（五）法治意识

依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略，法治是治国理政的基本方略。青年大学生要尊重宪法和法律权威，在宪法和法律允许的范围内活动，正确认识法治和自由之间的关系，自由是相对的，没有绝对的自由，不论是现实世界还是网络空间，自由都必须在法律范围之内进行。一方面，法治规定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线；另一方面法治是自由的保障。

大学生应自觉学习相关的法律知识，培养法治思维，坚决同一切违反宪法的言行作斗争，自觉维护宪法尊严。法治意识的强弱不只体现在思想观念上，更体现在处理矛盾和解决纠纷的实际行动中，因此，青年大学生不仅要注重法治意识的养成，更要注重法治意识的实践，在实际生活中能够用法律武器维护自身合法权益，严格恪守“依法办事”的宗旨，做遵纪守法的楷模。

（六）学习意识

当今时代，知识更新不断加快，“学习型社会”越来越成为人们的共识，学习是一个不断丰富自我、提升自我的过程。青年习近平在梁家河的七年时间里，始终如一日的进行学习，从未松懈。在吃不饱穿不暖，每天还要上山劳动的恶劣的环境下，挤时间在昏暗的煤油灯下学习，这种浓厚的学习热情，为青年大学生树立了榜样。

“青年时期所养成的不倦学习精神和良好的学习方法，以及通过学习所养成的思维能力，则可以伴随人的一生，对后来的各个阶段依然起着作用、发挥着影响。”，青年大学生增强学习紧迫感，努力学习马克思主义立场观点方法，努力掌握科学文化知识和专业技能，在学习中增长才干、涵养品格。

三、习近平奋斗幸福观对青年大学生的价值意蕴

习近平奋斗幸福观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，对新时代青年大学生追求幸福生活意义重大，青年大学生要以习近平奋斗幸福观为指引，在实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中放飞青春梦想，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。

（一）激励青年大学生坚定理想信念，自觉抵制拜金主义

青年大学生的幸福观在市场经济和西方价值观念的影响下，出现拜金主义倾向。拜金主义将追逐和获取金钱作为人生目的和全部意义，视金钱为幸福的唯一因素，将金钱与幸福等同起来，这种错误的幸福观念，导致青年大学生片面追求物质，忽视精神发展的需要，不利于其全面发展。

习近平奋斗幸福观要求青年大学生树立崇高的理想信念，以人民的幸福为幸福，不断夯实本领与才干，“中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想”。思想政治理论课帮助青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要课程，高校要充分发挥好思想政治理论课的主渠道作用，要充分利思想政治理论课对学生进行习近平奋斗幸福观教育。首先，注重教师队伍建设，提高教师的理论水平。其次，丰富习近平奋斗幸福观的教育方式，采取青年大学生喜闻乐见、易于接受的形式，充分利用新媒体。再次，要注意挖掘专业课程中的思政元素，实现思政课程和课程思政高度融合，提高学生对幸福的理解和感知，引导青年大学生树立崇高的理想信念，抵制拜金主义。

（二）引导青年大学生传承艰苦奋斗精神，坚决抵制享乐主义

受享乐主义人生观的影响，部分大学生将人生的目的和意义视为追求物质生活的享受，将物质享受等同于幸福，无限制的消费，追逐名牌和奢侈品，忽视个体对幸福的创造。追求“精致穷”的生活方式，盲目攀比，为了满足自身享受的需要，随意支配生活费，消费超出自己的承受能力，超前消费，这种错误的幸福观，使青年大学生只顾享受，不懂付出，不仅危害大学生的健康成长，而且败坏社会风气。

习近平奋斗幸福观强调“新时代是奋斗者的时代”“世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗”，深刻的解释了奋斗和幸福的关系，为青年大学生追求幸福生活提供了行动指南。任何幸福生活的获得都需要个体的劳动，劳动创造幸福，青年大学生只有在不断奋斗的过程中才能实现自己的幸福。社会要营造良好的氛围，引导青年大学生传承艰苦奋斗的精神，艰苦奋斗是我们党的一项优良传统，具有顽强的生命力，在任何时候都不会过时。奋斗是青春最亮丽的底色，民族复兴的伟大使命要靠奋斗来实现，青年大学生要积极发扬五四精神、雷锋精神等，勇做新时代的奋斗者，努力向优秀的榜样学习，理性修身律己，杜绝享乐主义。

（三）激发青年大学生积极投身社会实践，摒弃个人主义

受西方极端个人主义思想的影响，部分大学生在生活中以自我为中心，没有集体观念，以自己的个人利益为出发点和落脚点，过分注重个人幸福，将个人利益置于他人利益和社会利益之上，容易导致人际关系恶化和社会秩序混乱。马克思指出，“人的本质不是单个人所具有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”，社会性是人的本质属性，每一个个体的发展都离不开与社会，个人与社会是相互依存的关系。

今天，处于新时代的青年大学生更要明确自身肩负的伟大使命，积极投身社会实践，在实践中感知“要幸福就要奋斗”“奋斗本身就是幸福”的深刻内涵，正如习近平总书记在五四运动100周年大会上的讲话所强调的“奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。”坚决摒弃精致利己主义，满怀赤子之心，积极投社会主义现代化建设的实践中，为国家富强、民族振兴、人民幸福而努力奋斗，正如习近平总书记所指出的那样，“只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。离开了祖国需要、人民利益，任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。”