新形势下高校学生党员教育管理方法创新研究——以西安医学院口腔医学院为例

■王文鹓/西安医学院

西安医学院口腔医学院党总支历年来重视学生党员教育管理，并已在“互联网+”领域有了理论+实践的经验，并曾获得西安医学院颁发的“先进基层党总支”荣誉称号。如何在新形势下，利用“互联网+”技术，加强党的领导，改进党的建设，用创新的教育管理方式方法办好具有中国特色社会主义大学，是响应新形势下高校学生党员教育管理模式创新提出的重大命题。

一、“互联网+”技术不可小觑的教育管理作用

根据权威报告显示，截至2018年12月，我国网民规模为8.29亿，以中青年群体为主，占26.8%。在我校党员教育管理方式的创新中，利用“互联网+”成为必不可少的重要方式方法。

（1）便捷的信息数据为我校学生党员教育管理提供了丰富的教育资源，有效弥补了传统方式中更新速度慢的特点；（2）互联网内容的鲜活度、图表化等表现手法，更适合当下年轻人的阅读体验，也更容易吸收相关的知识点；（3）信息的随手可取，有效实现了学习无处不在，管理随时随地，大大减少了人力物力的投入消耗，实现绿色环保可控；（4）互联网标签化管理，有利于实施个性化教育，更适合当代高校年轻人的个性化表达与沟通，使得高校党员教育管理更具有吸引力；（5）各种沟通渠道的搭建，有利于深度渗入党员学生的方方面面；（6）互联网的记忆功能，有利于打造一条具有时间长度、历史跨度的完整信息库，有利于追根溯源。并且互联网拥有不可磨灭性，从一定程度杜绝了篡改等情况发生，对于情况的属实度有了一定的保障性。

二、“互联网+”技术在教育管理中不可避免产生的问题

（1）海量信息对筛选能力提出考验：“互联网+”时代，用户在获得资讯便利的同时，也面临着虚假信息、不良信息等轰炸。在我校党员教育管理中，要意识到其双面性，提高信息过滤筛选能力，对于党员学生的信息摄取实行有效引导；（2）党员教育管理工作者对互联网技术的认知更新率参差错落：互联网技术更新迭代的速度非常快，这对我校党务管理工作者提出了更高的学习要求：及时掌握最新技术手段，及时更新数据库信息，及时了解未来技术趋势，才能主动结合党建工作的特性加以运用；（3）党员教育管理工作者对“互联网+”时代舆情处理的能力：“互联网+”平台作为信息和社会舆论的主要阵地，影响力不容小觑，这就要求党员教育管理工作者对于网络信息保持持续的关注，提高信息敏感度，以及处理负面信息的应对能力；（4）党员教育管理工作者缺乏创新基因：一个合格的高校党员教育管理工作者应该具备互联网公司的创新基因，而其角色应转化为“产品经理”。结合自身工作实际需求，能够开发设计相应的课程模式，创新学生体验感，成为眼下面临的问题之一；（5）我校在利用“互联网+”技术方面，还存在技术短板及软件欠缺的问题，需要加以重视并向沿海发达地区的高校党员管理方法学习、改进；（6）我校一批优秀资深的党建教育管理工作者尚未完全掌握互联网技术，有良好的理论实践经验，却无法用学生党员喜闻乐见的方式沟通传达，造成一定的断层。

三、“互联网+”技术如何行之有效应用于日常教育管理工作中

（1）加强党员教育管理工作者的互联网学习培训力度：鉴于互联网技术的飞快发展与创新，定期对我校党员教育管理工作者进行技术培训与使用指引，是一项必不可少的工作。该工作能够使我校党员教育管理工作者获得较强的自信，在实际工作中获得更有效的技术支持与知识支持。（2）将党员教育管理工作做细致分工：针对不同时期、不同年龄、不同背景、不同情况的党员，进行个性化标签管理，及时更新数据，并结合最新数据做出个性化学习方案。（3）及时掌握党的最新动态，建立专门的管理方式方法研讨机制，以有规律的周期学习研讨方式，形成更适合新形式下的党建教育管理方式。（4）积极动员和培养学生党员中的优秀干部，以点带面的形式，用同龄人能懂的网络语言进行党的思想渗入沟通。（5）着重培养新一代党建教育工作者，并与传统的党建教育工作者互相帮扶，互相支持。以新一代党建工作者对互联网技术的运作能力，搭配传统党建教育工作者的丰富理论、实践经验，打磨出互相进步的学习组合。（6）主动利用主流党建平台资源，在学校内加大宣传力度进行推广，使得各项互联网+党建项目得以广泛运用和有效覆盖。

四、“互联网+”技术如何与高校党建工作深度结合发展

如何将“互联网+”技术与党建工作深度结合发展，是值得继续探讨的问题：（1）党员教育管理工作者应意识到，互联网是不可逆转的趋势，与其试探性、选择性的使用，不如全面性、深度性的结合。（2）除党建工作之外，其他学科的学习也应该拥有互联网的“呼吸方式”和“生命规律”，从根本上建立以互联网为根基的教育体制系统，活化互联网在高校中的实际应用，提升其潜在发展性。（3）党建工作需要颠覆传统的单向传播方式，增加互动交流沟通的渠道，打造具有本院特点特色的互联网闭环模式，增强学生党员的使用率和黏性，从被动学习转为主动学习。（4）打造特色栏目、开展“造星运动”，打造有说服力的学生党员典范和标准，培养有影响力的典型，以偶像的力量动员年轻人。（5）加大与社会党建机构的交流互通学习，及时吸收不同的方式方法，并结合实际进行改造升级。（6）加强“线上——线下”的环节设计，将线上的内容带到线下中，也及时将线下的上传到线上，形成完整的流程。（7）成立专门的互联网技术小组，协助解决各类现实问题，以守护者的身份，护航我院党建教育管理工作的顺利开展。同时，从技术角度，及早发现问题，将危险苗头及时扼杀在萌芽状态。（8）整合一切可以利用的资源，动员一切可以团结的社会力量，尊重并引导年轻人的思想，在潜移默化中把党建教育管理工作落实到位。

五、结语

综上所述，党员教育管理工作者应与时俱进，充分运用互联网的优势，将党建工作渗入到高校每个角落中，培养具有主人翁精神的新时代党的合格接班人！同时，有意识保持党员的党性、纯洁性，不被巨浪吞噬，但也不惧怕驾驭巨浪，更有信心驾驭巨浪！