交互白板在小学英语教学中的应用

杜滨

摘 要：随着新课程改革的持续深入，教育领域越来越重视课堂教学的质量，课堂教学作为教育的主要载体，同时也受到了国家、社会、企业、院校、家长各方的关注。这几年，我国科技得到了长足的发展，在各个领域都有了不同的创新，其中互联网技术以及电子信息技术已经深入到了教学领域当中。交互白板即交互式电子白板，是集互联网技术与电子信息技术于一体的新式黑板。本文探讨了交互白板在小学阶段英语课堂教学中的应用。

关键词：交互白板 小学英语 英语教学 应用

年轻一代决定国家未来，教育决定年轻一代的未来，所以如何提高教育质量，激发学生的学习主动性，这个不仅关乎个人未来发展，也关乎国家发展。随着教育领域的不断发展，教具的创新发展对教育的改革起到了重要的辅助作用。随着交互白板的出现，其已经在当下教育当中充当了重要的辅助角色。尤其是在九年义务教育当中的小学阶段英语课程教学当中，因为小学阶段学生年龄刚好处在爱动、注意力不集中的年龄，教师也经常为集中学生注意力而付出了很大的精力。在具体教学当中，无论教师如何将知识讲解得通透，如何调动情绪，都比不过将音视频等画面加入课堂教学当中，视频、图片中的色彩冲击能够有效吸引学生注意力，能够强化学生对新知识的记忆和理解。在小学英语课堂当中，交互白板所展示的内容，能够帮助教师活跃课堂教学气氛，同时也能给学生更多的自主空间，也能为学生的能力训练提供相应的平台，从而让学生有更多的机会锻炼英语能力。

一、交互白板为英语教学构建有趣的学习情境

在小学英语课堂教学当中合理使用交互白板，能够为学生构建一个非常有趣的学习情境，这样能让学生的思路跟随教师快速进入课堂当中，跟随教师的讲课节奏探索新的知识内容。从语言教学方式的角度来看，构建多种学习情境是很普遍的教学方法。但对小学生而言，色彩绚丽、非常生活化的学习情境，会非常吸引学生的注意力。在具体教学过程中，教师将构建学习情境作为导入口，依托构建的学习情境来吸引学生，进而调动学生对新知识新课程的好奇心。当学生跟随教师的节奏进入学习情境后，教师再引导学生逐渐学习重点内容，提高对知识学习和吸收的效率。例如，在小学人教版三年级英语课本中“seasons”这个单元，教师在教学当中就可以将交互白板作为教学的辅助道具，从而构建有趣的学习情境。这个单元所要掌握的新单词主要是Sping＼Summer＼Autumn＼Winter，但在具体教学过程中，教师可以不按照课本中安排的顺序展示相应的场景，可以在带领学生认识新单词之后，随机从图片库中抽取，然后用图片当中所展示的真实天气引导学生真正掌握这个单词。在学习情境顺利导入之后，学生学习新知识的认知问题就能够合理解决，从而让学生能够顺利地跟随教师的节奏进入学习状态。

二、交互白板为英语教学打造开放的教学环境

交互白板在英语教学当中的使用，能够为小学生打造更为方便的交流平台，帮助小学生在交流之中学习新知识，改变传统教学当中教师作为课堂主体的情况，对于提高小学生在学习上的主观能动性有非常积极的影响。所以，交互白板有助于教师构建开放的教学环境，有利于课堂教学质量的提升。例如，人教版小学英语三年级“Weather”这个单元，在具体教学过程中，教师可以将学生进行分组，学生分组后安排学生小组阅读课文，然后标出与天气有关的句子，然后小组选出代表在交互白板上写出关键词，交互白板上的写字与擦除功能肯定能激起学生的好奇，学生就会在好奇心的主导下，多次使用这些功能，就会自然形成小组之间的良性竞争。通过这种方式，合理构建具有交互、开放特点的课堂，让师生、学生之间的互动作用充分发挥出来，有助于小学英语教学质量和效率的提高。

三、交互白板为英语教学拓展内容，提高教学节奏

交互白板自身有书写、拖放等多种功能，能够实现教师或者学生即时在界面上进行标注、放大缩小图片、内容等功能。这些功能和作用，能让学生有参与课堂课件演示的体验感，能够充分调动学生在学习上的主动性，突破了传统课堂教学中教师一言堂的模式。通过使用交互白板，既能让课堂气氛紧张活泼，又能带领学生开拓视野，同时也锻炼了学生手脑并用的能力，调动了学生在学习当中的创新能力和主观能动性。例如，人教版小学英语三年级“seasons”这个单元当中，就能用交互白板中的复制粘贴功能，将四季中的标志物图片大量的显示在交互白板上，让学生通过竞赛将图片分类。这样不仅能够拓展学生课堂内容，也能加快学生对新知识的记忆。

四、结语

综上所述，随着国家科技的发展，人们对教育的要求越来越高。小学阶段的英语课堂教学，教师需要充分利用交互白板的特点，强化课堂互动性，从而将学生在课堂中的主体性凸显出来，进而从教学环境塑造、情境构建等教学方式来提高课堂教学效率，从而培养学生在英语方面的綜合素养。

参考文献

[1]吕会英.电子白板在小学英语教学中的应用研究[J].中国新通信，2019，21（05）：175.

[2]赵龙，吴红梅.交互式电子白板对小学英语教学的优化[J].中国现代教育装备，2018（08）：46—47.