让少先队活动课插上“信息化”的翅膀

福建省福州市东升小学

人类社会已进入信息快速发展的时代。随着科学技术的迅速发展，我们的学习和生活发生了翻天覆地的变化。学校的少先队员肩负着培养未来社会的继承者和建设者的历史责任。少先队辅导员是教育和培养儿童的领导者。在传统教学手段与现代教育技术日益融合的今天，如何运用现代教育技术创新少先队工作，为少年先锋队工作注入活力，是每个少先队辅导员都应该在新时代认真探索和实践的话题。

1.将现代教育技术应用于少先队工作的必要性和紧迫性

1.1 培养信息化人才是时代发展的需要

今天的社会是一个高度信息化和国际化的社会。人们的衣着，食品，住房和交通都反映出了计算机和网络的发展趋势。没有电脑和网络，我们将无法前进！当巨轮的历史悄然接近信息时代的脚步时，少先队的工作必须以全新的姿态抓住这个机会，赶上时代的特快列车！

1.2 传统的管理模式跟不上少先队工作的发展

现代教育技术的特点是形式多样，内容丰富，节奏紧凑，让学生感到震惊和情绪激动。少先队员有丰富的活动。许多活动需要大量材料。辅导员和少先队员经常花费大量时间寻找组织活动的信息。艺术绘画需要大量的人力，这是费时费力的。如果您巧妙地使用现代教育技术，这些繁琐的任务可以快速有效地完成。

2.少先队活动课中现代化信息技术的应用

2.1 利用计算机对少年队进行管理，培养小干部处理日常工作的能力

健全的组织是少先队工作的基础，利用计算机网络提高少先队效率。工作日需要花费大量时间来组织和积累各种档案资料。拥有一台电脑会方便多了。如：大队会议程、主持词，各类获奖情况统计、打印表格，板报、广播、值周等队务，少先队工作计划、总结，活动报道等工作都用电脑来完成，并进行树状管理排列既省时又省力，而且一目了然。在此基础上，大队部门为小干部，网络数据库建立了自己的文件夹，每次空闲时间，小干部都坐在电脑前，讨论和研究。于是WORD程序中留下了少先队的一份份活动记录、工作表格，并从他们的目录中了解小干部工作情况及中队特色活动，电脑使少先队资料档案走向规范化、少先队管理走向科学化。

2.2 运用多媒体技术，更好地开展爱国主义教育

在少先队员中开展爱国主义教育，辅导员最为难的是：队员年龄小、知识面窄，对那些抽象的知识难以产生兴趣。怎样把抽象的概念、悠久的历史等内容生动地展示在队员面前，让他们感兴趣呢？多媒体技术可以帮助我们很好地解决这个问题。

在抗日战争胜利纪念日期间，我校利用多媒體教室在学校开展“爱国电影展”，让参与者在抗日战争中真正感受到了人民的压迫。为了赶走侵略我国领土的侵略者，人们积极投入到抵抗战争的行列中。少先队员通过观看《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等抗战影片，观看了这个时代的英雄故事，从而深深植入了爱国主义的种子。

2.3 因势利导，规范在线活动

随着计算机的普及，互联网变得越来越方便。队员们通过上网了解各地少先队员的生活和学习情况，同时网络又是一把双刃剑。互联网上不健康的信息侵蚀了队员的心。在我们学校组织的“学生网络活动”问卷调查中，三分之二的家长不同意孩子接触互联网。为了回应这些，我们学校启动了“我与家长话网络”主题中队活动。通过父母与孩子之间零距离的沟通，使家长可以认识到掌握信息技术的重要性，让孩子了解家长的顾虑。学校还开设了一个关于“我们如何正确上网”，的专题讲座，网上绘画比赛、网上知识竟赛、向队员们推荐优秀的少儿网站等活动。这些活动都得到队员及家长的好评。

2.4 校园网站为队员开辟了全新的生活

在学校网站上，开辟了少先队活动、少先队论坛、班级主页等栏目，为少先队员提供了一个自由发言的场所，使孩子们的生活丰富多彩，有利于形成多方位沟通。从而提高了队员的参与意识，进而实现自我教育。同时，中队辅导员也可以由此掌握队员的思想动态，并及时进行有效的引导。

现代教育技术给少先队工作的科学化管理带来了巨大的变化，减轻了辅导员的负担，提高了少先队工作的效率。利用现代教育技术进行科学规范化管理是今后少先队工作发展的一条良好途径。提高少先队工作质量虽是一个老话题，但在信息技术飞速发展的今天，又是一个新课题。利用多媒体技术开展少先队活动、进行少先队管理是少先队活动中的一个尝试，让我们开动脑筋，勇于创新，为少先队工作注入活力，插上腾飞的翅膀，让少先队之花盛开得更加灿烂。