关于新时代高校思政工作的思考

杨露

摘 要：随着我国经济的发展、社会的进步、教育水平的提升，在如今的新时代，高校思政工作的相关问题也渐渐引起了人们的重视。无论是在哪种状态下，开展思政工作都十分重要，十分必要，尤其是在高校这一具备鲜明特征的教育场所内，只有保证思政工作的质量才能够更好地提升教育的全面性，提升学生的思想水平。如今很多学生及教师都对思政工作的开展问题不够重视，据此，本文分析了新时代高校思政工作的相关问题，希望能够对现实有所裨益。

关键词：新时代;高校思政工作;思考

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）18-0021-02

新时代存在着较为显著的特征，我国社会的主要矛盾也发生了颠覆式的变化，人民的物质文化需求得到了一定的满足，但是对美好生活的需求却再次与社会不平衡的发展状态产生了矛盾。结合这些具体论断，高校思政工作的开展也具备了鲜明的方向。据此，本文分析了相关问题，具有较强的现实意义。

一、新时代高校开展思政工作的重要意义

在新时期的高校教育中，思政教育工作的积极意义主要体现在三个方面：其一，促进大学生思想观念的健康发展。大学生虽然已经成年，但其思想道德体系的发展尚未完全未稳固，加之从紧张的高中生活中解脱出来进入到宽松的大学之中，需要适应生活、学习方式的转变，在此过程中其思想精神必然会出现一定的波动。而面对复杂的社会环境以及独立自主的生活，部分学生会出现思想上的危机，因此需要针对性的加强高校思政工作，将其渗透到大学生的日常生活和学习中，为思政教育的开展提供支撑，帮助大学生树立正确的思想观念，摆脱思想危机的影响。其二，思想政治作为高校素质教育的组成要素之一，对高素质人才的培养具有显著的促进作用。新时期社会发展建设需要的高素质综合型人才，而坚定的信念和先进的思想则是新时期人才必备的要素，而高校思政工作则可以为大学生提供心念和理想的动力基础，引导大学生更多的关注和了解当前社会的政治、经济、文化发展状况，进而形成开拓进取的创新精神。其三，思政工作有助于党的政策、方针的贯彻落实，为学生全面素质的发展奠定基础，助力高校的持续发展。通过思政工作可以将党的崇高理想、信念以及方针路线贯彻落实到高校思政教育中，使学生形成责任意识和历史使命感。

二、新时代高校思政工作的开展方法

（一）准确把握高校思政工作的基本要求

在新时代，对高校思政工作的开展应以党委为基础，只有加强党的领导才可以更好地完成教育工作，所以各个高校的党委应充分发挥自身作用，不仅仅要加强对思政工作的重视，同时还需要积极对学生、对教师进行领导，优化思政工作的整体格局，把握正确的政治方向，对学生实施合理的价值引导，如此就能够让高校教师与学生充分的感受到价值观的政治因素与合理性，在这样的氛围的影响下，学生的身心发展将具备良好的理论基础。

因此，准确把握高校思政工作的基本要求是提高工作成效的基本条件，具体要点有二：一是坚持正确的政治方向。高校应始终贯彻党的教育方针。因此，应以马克思主义思想为指导，贯彻落实马克思主义理论教育，帮助学生夯实思想发展的基础，为社会主义核心价值观的弘扬创造良好条件。二是践行以人为本的原则。高校思政工作归根结底是引导学生做人的工作，因此必须始终围绕学生开展，以服务学生、关照学生的原则促进其思想水平、政治觉悟、文化素养、道德品质等方面素质的提升。在具体落实的过程中，应该引导学生正确认知现今中国以及世界的发展趋势，意识到自身承担的时代责任和历史使命，将个人理想追求和国家民族发展结合起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自身的力量。

（二）合理开展思政教育

新时代高校思政工作的主要内容就是思政教育，从我国高校的发展情况来看，虽然如今已经取得了一些进步，但还存在着很多的问题，无论是重理论教学、轻实践教学还是重研究生培养、轻本科生培养都完全的包括在其中，导致教师、学生、学生家长普遍重视功利主义，忽视了学生真正的发展，也没有关注学生的思想问题，之所以会如此，主要就是因为高校未能合理开展思政教育，思政教育质量不高。针对这种情况，高校应明确思政教育的深刻意义，加强对本科教育的重视，同时应对立德树人的具体要求进行贯彻落实，需要在加强师德师风建设的基础上开展思政教育，让学生们明确思政教育的重要性，提升学生对政治问题的关注程度，引导学生树立良好的价值观、人生观、世界观，促进学生的发展与进步。

除此之外，在思政教育的開展过程中，还必须要加强辅导员队伍的建设。结合实际情况能够发现，大多数学生在学习生活中接触最多的学校教职人员也就是辅导员，可以说辅导员与学生的联系较为密切，其主要的工作就是对学生进行管理、对学生进行引导、对学生进行启发、对学生进行帮助、为学生提供服务，所以思政教育工作的开展应以辅导员为主。毫无疑问，通过加强辅导员队伍的建设能保证思政教育的质量，因为在很多时候，部分辅导员在与学生相处的过程中并不注意思政教育的开展问题，所以必须要加强队伍建设，对辅导员进行培养，制定《辅导员队伍建设规定》，提升辅导员队伍的专业化水平。在培训辅导员的过程中，除了需要提升其思想政治素质与道德修养水平之外，还必须要让他们加强对思想政治教育问题的重视，不断增强其责任感与工作能力，让他们能充分结合学生的实际情况对其实施思政教育。而对于专门负责思政教育的教师来说，其是否具有良好的师德师风也决定着学校思政工作的开展，所以应加强对教师的培训，尤其是对于新入职的教师来说，必须要对其进行师德教育，并对师德考核的方式进行制定，为思政教育的合理开展打下坚实的基础。

（三）合理营造育人环境

思政工作的开展存在着多种不同的形式，合理营造育人环境就需要完全的包括在其中。学校政工组织与相关的学校领导、教师应加强校园文化硬件建设，通过开展不同的教育活动塑造学校育人文化，例如，可以开展相关的宣传报道，剧本具体活动，如学生最喜欢教师的评选、大学生年度任务等等，可树立先进典型，加强宣传，对育人氛围进行营造，同时应开展系列教育活动，对学生的思想进行引领，同时还可以较好地对学生的爱国热情进行激发。

再者，需要加强思政工作队伍的建设，不仅仅要结合实际情况搞好理论层面的工作，同时也必须要保证思政工作队伍的能力与水平，让具备专业能力与先进思想意识的工作人员全身心的投入到高校思政工作當中，发挥思政工作的作用并诠释其价值，合理营造育人环境。除此之外，从某种角度上来看，只有思政队伍的建设具备合理性，才能够真正对优质育人环境进行创设，所以对于高校来说，必须要树立加强思政队伍的理念，结合高校的实际情况，在每个学院内都配备专职的组织人员;高校中的教师人数较多，在众多教师中有少部分是学科的带头人，除此之外，无论是教学科研骨干还是管理人员都包括在其中。

（四）对高校思政工作关键环节进行精准把握

一方面，推动思政理论课的创新。高校思政理论课的教学目标是立德树人，助力大学生思想观念的健康发展，促进社会主义核心价值观的渗透落实。而基于新时期大学生的特点，应积极推动思政理论改革创新，在保障其思想性、理论性的基础上，引入先进的教学理念、方法和形式，将理论与实践相结合，确立具体的课程路径，激发大学生的主观能动性。

另一方面，则要努力形成工作合力。在高校思政工作中，各级教育主管部门承担着重要的责任，因此必须加强各方的交流沟通，并与广大师生进行亲密的接触，精准把握理论和现实问题，在此基础上进行工作方式的创新。

三、结语

综上所述，在高校这一具备鲜明特征的教育场所内，只有保证思政工作的质量才能够更好地提升教育的全面性，提升学生的思想水平。高校应明确思政教育的深刻意义，加强对本科教育的重视，同时应对立德树人的具体要求进行贯彻落实，需要在加强师德师风建设的基础上开展思政教育。再者，学校与相关的学校领导、教师应加强校园文化硬件建设，通过开展不同的教育活动塑造学校育人文化。

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