家校共育，携手“童”行

陈洁华 汪旭 干定雄

杭州观成实验学校小学部以公益为纽带，家校携手帮助孩子从公益中锻炼能力、磨练意志，品尝“予人玫瑰，手有余香”的快乐，培养一颗感恩之心，体验成长的精彩。家校共育，立德树人，与孩子一起行走在“公益之路”。

加入公益联盟。2017年6月，杭州观成实验学校小学部成立了大益小益志愿者服务队，大益寓指老师、家长和社区志愿者，小益寓指全体少先队员。学校每学年组织一次由全体师生及家长参与的“大益小益，公益童行”活动。老师、同学和家长们以歌声、舞蹈、情景剧、座谈会等分享自己在公益活动中的点点滴滴，学校为每户家庭颁发大益小益公益徽章，象征着家校共育的公益之旅正式开启。

组织公益培训。为了更好地帮助家长带动孩子践行公益，实现家校共育，学校在2019学年成立了“益”学堂，聘请了一批资深志愿者作为“益”学堂讲师，为刚加入大益小益志愿者服务队的“大益”们进行公益培训。

302中队的小亦爸爸是一位忙碌的医生，平时很少陪伴孩子。随着大益小益志愿者活动的开展，爸爸作为大益参与了几次公益活动。活动中，父子间的沟通多了起来，有了更多的共同话题，他们一起制定公益计划，还一起筹划了一次宣传无偿献血的公益活动。在做公益的同时，小亦深深地理解了爸爸的辛苦。在投入公益的过程中，父子一起奉献爱心，传递温暖，共同成长。

参与公益活动。在公益活动中，家校保持密切沟通，以公益成长手册为载体，教师、家长之间相互交流孩子在公益中的表现。家校协力制定教育计划，实施教育行动。

202中队的小宁是学校参加公益活动较多的孩子，这位 校园知名的公益达人在刚开始的公益之行中是遇到问题的。

老师发现他在参加学校组织的“美化体育公园”公益活动时， 不太愿意参与劳动。老师与家长交流后，知晓家长孩子在家也不愿意主动劳动。于是老师与家长携手制定计划，决定在选择参与公益的类别上进行调整。之后，小宁妈妈带着小宁参加了临安资助贫困学生的公益活动。被资助的小朋友家境贫寒，每天放学回家后要做饭、洗衣、整理家务，但她却是一个积极向上的孩子，眼睛带着光，嘴角含着笑。她的开朗和乐观感染到了小宁。从那以后，小宁不仅主动分担家务，还在学校积极参与集体劳动。在老师、父母的共同鼓励下，小宁在公益中的表现越来越棒，成为当之不愧的 “小益”领头羊。

分享公益收获。学校每学期都要组织一次家长公益年会沙龙，全体老师和家长代表共同参加。在公益沙龙中，老师和家长共同总结分享公益收获，制定以“公益”为抓手的家校共育计划。

401中队陈凝泽同学的爸爸说：“家长不仅仅是孩子们的生活导师，更需要在引导孩子成长的道路上以身作则、言传身教，帮助孩子树立正确的人生观，让他们有立足社会的本领与技能。”

502中队陈力灿同学的爸爸表示：“公益活动并不是一件特别轰轰烈烈的事情，是需要人们用心用情在一点一滴中释放自己的光与热。在付出的同时，自己会收获到更多。”

如今，学校大益小益志愿者服务活动正火热进行中。投身公益活动，为社会奉献爱心，成为观成学子的一种生活习惯。学校也将继续以公益之名，携手家长共育孩子美好的未来。

（作者单位：杭州观成实验学校小学部）

責任编辑：姜乃强