种下爱的种子，绽放最美的花

李娴

每次上完课，我都有点“难”离开教室，理由不复杂，孩子们不让我走。孩子们喜欢围着我说话，告诉我：“超级喜欢画画。”“老师做的东西好漂亮。”“上美术课很好玩，我们特别开心。”……小小的讲台，充满了欢乐。

跟这些孩子不一样的是，有一个女孩很特别，她安安静静地坐在位子上，时不时地向我们投来一丝目光，我看不懂是期待还是别的。

孩子到了这个年纪有些敏感，我私下把这个女孩子叫来，问她为什么从来不找老师说话。

她低头看着别处，有点腼腆，又有些期待。“我……想……”

我仔细翻看了她的绘画作业，发现虽然笔法不成熟，却自有风格，有自己独特的思考和情感表达。

夏日酷暑，我的內心却感觉到清凉，孩子的视角就是与众不同，或许，我可以让这个孩子有更多的进步。

课间，我经常拿一些孩子们画得比较好的作品一起观赏，让他们发表自己的看法。有一次正好是那个女孩的画作，因为色彩明亮，主题温暖，大家都发出了赞叹声。我明显读到了那个女孩眼中的欣喜。“过来，”我招手让她到讲台上来，“来跟我们讲讲你创作的思路。”得到鼓励的她开心地跟同学们分享自己的心得。看到她自信的样子，我很开心，觉得自己做了一件很有意义的事情。

后来，我们学校举行“三八妇女节感恩母亲”的主题活动，给每个学生派了一项任务，回家为妈妈做一件力所能及的事情，比如，给妈妈洗洗脚、捶捶背，或者做一份好吃的。我抓住这个机会，让学生用一幅画来表达自己感恩的心情，描绘出心中妈妈最美、最难忘的样子。学生们都动起了小脑筋，有的直接给妈妈画肖像，用漂亮的裙子精心打扮亲爱的妈妈;有的画自己端来一大盆水帮妈妈洗脚，记录感恩的行动;还有的画了一颗大大的爱心，把妈妈和自己包含在这颗爱心里……看着学生丰富多彩的作品，我被感动着、温暖着，就好像看到他们一颗颗滚烫的心，冒着感恩的热气。这些绘画作品最后也得到了肯定，不仅被刊登在中新网上，而且那个女孩的绘画作品还被收入美术教材《妈妈的节日》中。

教育家蔡元培曾说：“美育者，应用美学之原理于教育，以陶养感情为目的者也。”美术教育，不仅要教给学生绘画的技巧，还应当陶冶他们的心灵和情操，将爱与善良播种到每个孩子的心里。

我从事美术教育21个年头，在我的课堂上，学生一直是快乐的、温暖的，在获得知识的同时，还能绽放自己的精彩。

（作者单位：江西省九江市九江小学）