无锡太湖新城东侧校区和畅小学建筑设计

2020-11-09 01:49方卫华
工程建设与设计 2020年21期
关键词:外来人员校区机动车

方卫华

(无锡市建筑设计研究院有限责任公司,江苏 无锡 214001)

1 引言

无锡太湖新城东侧校区和畅小学位于太湖新城核心区东侧,基地东至规划河道,南至和畅路,西至瑞景道,北至规划道路,可建设用地面积42 218m2。整个校区建成后可容纳48 个班的学生,以满足周边新建住宅小区适龄儿童入学需求,进一步完善新城教育配套设施布局。

2 规划设计

2.1 规划设计原则

校区采用现代与传统结合的建筑设计手法,力求塑造既具有无锡传统文脉和精神又有时代感的新都市教育建筑。建筑体量以几何形体为主题,通过形体的串联、交织、穿插等建筑设计手法,形成别具一格的空间感受;动静分区明确,主次入口独立,互不干扰;注重校园组团内公共空间环境的营造,创造宜人的校园环境以及多样化的学生交流空间;注重建筑风格的整体性,从学生角度出发,人性化的细节设计,提升小学校园的设计品质;校区位于太湖新城核心区,全力打造一个安全舒适、绿色节能的新型校园。

2.2 规划布局

整体布局中校区由西向东依次分为运动区、公共区、教学区。其中,公共区与教学区之间通过景观连廊分隔成相对独立的区域,每个分区又有各自活跃的元素来营造自身片区的空间感与趣味性,同时,开放场地又将不同分区有机地关联起来,形成“纵横轴线、连续院落、流动空间”的空间结构模式。同时,主次轴线以及多个不同肌质的院落空间又将功能区串联成一体并以建筑连廊为联系方式,形成多样化的空间结构体系(见图1)。

图1 规划总平面效果图

2.3 交通及停车系统组织

校区设置3 个出入口,主入口设置在南侧和畅路上,是全校师生的主要进出与集散空间,同时,也是整个校园的形象入口;北侧规划道路次入口主要为后勤人员与体育馆外来人员通行,同时,也方便部分邻近小区学生上下学使用;东侧次入口为消防车专用,同时,也能在上学和放学时解决学生进出与疏散等交通问题(见图2)。

图2 交通流线组织示意图

教师机动车经过主入口向左侧进入地下停车库,外来人员机动车则可停留在主入口左侧教师办公楼前的地面临时停车位上,主入口右侧以及东侧规划道路上的车位为家长接送学生使用,与校园隔开。次入口的机动车停车位则为后勤人员以及体育馆外来人员课外使用。机动车流线设计均较短,尽量避免干扰校区。

非机动车流线也分布校区主次入口处,主入口停车位设置在1#楼东南侧,方便师生就近停放;次入口的停车位则为后勤人员以及体育馆外来人员课外使用。非机动车流线设计也较短,尽量避免干扰校区。

2.4 景观设计

校园四周环绕绿化带,既美化了城市景观,又阻隔了城市道路的噪声对学校的干扰。主入口区域引入漫坡阶梯绿化,将师生流线合理地分块,既延伸了广场绿化纵向深度,又美化了整个校园入口,还提升了台阶的安全性(见图3)。运动区以大面积的绿化草坪运动场为主,结合场地周边的绿化,形成校园面积最大化的绿色区域。公共区以校园最活跃的展览馆和阅览室为中心布置片状绿化,同时,屋顶露台也局部设置屋顶绿化,形成多层次的垂直景观体系。教学区绿化则围绕建筑周边,形成片状与带状结合的绿地景观,使得室内外的空间既分又合。

图3 漫坡阶梯绿化实景

校园内选择的绿化树种具有以下几个方面特点:污染性少,少毛无刺,没有刺激性气味,具有形态美、色彩美或气味美,并有一定的历史、文化内涵,对于草坪还须具有一定的耐践踏能力。各类植物选择如下:迎春、石榴、梧桐、白玉兰、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。这些物种既沉积了深厚的文化内涵,契合了书院文化的设计理念,同时也成为美好愿望的象征。

3 建筑设计

3.1 建筑形体设计

突出体块虚实对比效果。通过体块的高差对比、体量对比,营造出古朴典雅的学校气质。实墙和内凹的玻璃窗相互咬合,相互映衬,折射出岁月的痕迹。生活区的建筑立面构图则体现平实、简朴、有序。同时,屋顶采用2 个层次,在统一之中寻求突破,增强了体积感(见图4)。

3.2 建筑材料设计

建筑立面运用5 种基本的建筑材料,教学区墙面以浅米色面砖和木色铝合金百叶为主,屋顶则为深蓝色屋面瓦,质朴、简洁、欢快;公共区则以灰色石材和深褐色仿木铝板为主,提升校区的建筑时代感,展现校园的活力与朝气。使建筑层次更丰富,更富有内涵(见图4)。

图4 形体与材料

4 新型校园设计

4.1 安全舒适

机动车尽量不入校园,有效避免机动车对校区的干扰:教师机动车直接由位于主入口左侧汽车坡道进入地下停车库,仅极少量外来人员机动车可停留在主入口左侧教师办公楼前的地面临时停车位上;主入口右侧以及东侧规划道路上的车位为家长接送学生使用,与校园隔开;学生很少到达的次入口处少量机动车停车位则为后勤人员以及体育馆外来人员课外使用。

引入双首层设计理念:教学区首层为各类专业教室;2 层为师生提供了全天候、尺度适宜的交通、休憩、沟通、嬉戏等空间,成为学生课间理想的“首层”空间,既满足了学生课间休憩的需求,又大大减少了学生在校园内嬉戏的不安全因素(见图5)。

校园内选择污染性少、少毛无刺、没有刺激性气味的绿植,保证师生们日常生活中的身心健康。

4.2 绿色节能

本项目属于夏热冬冷地区甲类公共建筑,按照65%节能设计标准设计,绿色建筑星级目标为二星级,目前已取得二星级绿色建筑设计标识证书。

采用多项绿色节能新技术,包括中水、太阳能热水、太阳能光伏发电、地库导光等。

图5 双首层设计概念

杂用水大部分采用市政中水,包括1、2 层冲厕用水和绿化灌溉、道路冲洗等,大大减少自来水的用量;餐厅屋顶设置太阳能热水集热器,满足厨房、餐厅等部位日常生活对热水的需求;行政楼屋顶设置太阳能光伏发电设施,达到其总功率为建筑物总变压器装机容量(整个工程)的2%,可满足校园内道路、广场等的照明需求;地下汽车库设置光导系统,大大增加地库对自然光源使用时间(见图6)。

图6 光导系统应用实景

5 结语

本项目地处无锡太湖新城核心区,以打造安全舒适、绿色节能的新型校园为己任,采用现代与传统结合的建筑设计手法,塑造了既具无锡传统文脉和精神又具时代感的新都市教育建筑。项目于2018 年建成并投入使用,满足了周边住宅小区适龄儿童入学需求,进一步完善了新城教育配套设施布局。

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