工商管理专业模拟实践教学模式的思考

孙婧

摘要：工商管理是一门实用性较高的专业，在平时的学习中有必要进行模拟的实践练习，以此来提高学生的实践能力，将课本上学习到的知识与实践相结合，最终提升学生总体的综合素质。但模拟实践的课题还是处于起步的阶段，存在着许许多多的问题，这些问题阻挠着学生的培养。本文将从工商管理专业的角度出发，分析实践教学的实际情况，阐述采取实践教学对学生的意义，最后探究如何提高模拟实践的水平。

关键词：工商管理;模拟实践;教学模式;策略;问题

近年来，工商管理的专业得到快速的发展，在发展之中同样暴露了一些问题的存在。如今社会上缺乏工商管理类型的专业人才，对院校的培养人才带来了更大的难度。如何培养出社会所需要的人才是当前部分院校需要考虑的问题，传统的模式已经满足不了日新月异的社会需求了。由于工商管理专业的实践性很高，所以结合实践教学是一种全新、可取的方式，各个院校应该对此道路进行探究实践。

1分析当前工商管理专业实践教学的实际情况及相关问题

工商管理专业得到了更大的重视，如何提高工商管理专业的教学质量成为新一代问题。而且工商管理专业的实用性极强，单纯的学习课本上的知识是培养不出社会上所需要的的专业型人才。很多学校开始实施模拟教学的策略，通过模拟实际的情景，让学生进行一系列的操作，目的在于让知识与实践相结合，提高学生的实践能力。但实际上并不是所有的院校都能够这样去想、这样去做，部分院校对模拟实践采取忽略的态度，没能够深刻理解实践教学的必要性。还有的院校是因为经济原因或者经验原因，难以开展模拟教学的活动。教师在展开模拟教学活动时阻力重重，久而久之教师也慢慢放弃。还有的教师认为学生只需要将课本上的知识记牢固，实践工作是出学校再做的事情，现在这个阶段不需要这么急迫。种种原因导致了模拟实践教学难以开展，重要原因之一在于模拟实践教学要求比较高，相较于课堂教学来说有更大的工作量，而且模拟教学的成效是需要长时间才能检驗出来的，导致了很多教师都不想进行模拟教学的实践活动。还有一部分原因是教师自身的问题，部分教师是与时代发展形势所脱节的，不能够了解实际的社会需求，单纯的从一个角度来看待问题。没能将工商管理专业与社会实际相结合，故而得不到正确的定论，也无法为学生提供良好的外出实践机会。工商管理专业的模拟实践起步较慢，没有形成完整的一套体系。教师与学校意识不到如何正确的开展模拟实践的课程，没有结合学生的实际情况，定制难度过高的材料，导致没有良好的实践成效。缺乏一套科学的模拟实践流程，使得模拟实践无法凸显出它的作用，导致教师与院校容易放弃模拟实践的活动，无法培养学生的实践能力，满足不了社会上的实际需求，使工商管理专业的教学质量持续走低。

2剖析模拟实践对工商管理专业的必要性

工商管理专业的学生最终目的是要服务于企业，但是缺乏经验的学生是寸步难行的甚至不会被录用。所以在校的模拟实践是为了给学生提供一个实际化的情景，锻炼学生的能力水平。模拟实践教学可以将课本上比较抽象难懂的知识通过实践来融会贯通，让学生理解到平时所学的知识在实际生活中是能够运用上的，理解学习课本知识的重要性。单纯的传输课本知识是较为枯燥的，密密麻麻的大堆文字很容易使学生丧失学习的积极性。模拟实践的展开则是可以重新调动学生的积极性，通过实际分析问题和解决问题运用到课本上的知识，能够从被动的传输知识变成主动的分析应用知识，进而提高了学生的学习兴趣，加速培育了学生的专业能力。

3探究如何有效的将模拟实践教学融入到工商管理专业之中的策略

首先需要教师及院校的重视，只有深刻意识到模拟教学对学生的意义，对学校的意义才能够积极的展开相关教学。部分教师需要抛弃掉陈旧的教学理念，结合当前社会知识，将工商管理与实际社会相结合，理解工商管理专业的学生需要掌握什么样的能力，以及如何去培养这些能力。院校需要建设相应的实践措施，如建造相关的实践基地等。将模拟实践正式摆放到重要的位置，并给予一定的重视，合理优化办理模拟实践教学的活动质量。逐渐培养成为正式的实践基地，根据校内的实际情况，来寻求出属于自身的教学体系，将模拟教学的作用发挥到极致。其次是加强师资队伍的培养提升，模拟实践教学活动是离不开教师的。只有具备相应能力的教师才能够有效顺利的开展相应的实践活动，没有一定社会实际能力的教师是很难进行相应的活动设置。所以院校可以使教师与相关企业进行对接，学习了解工商专业的学生应具备什么样的专业知识及能力，或者与相关企业进行协商，提供真正实践的条件。最后院校需要建立相应的考核制度，对模拟实践教学等进行相应的评价考核，考核的侧重点应该放到学生的实际能力与实践的作用上，最终有利于培育学生的实践能力，提高院校内工商管理课程的教学质量水平，为社会提供相应的人才资源。

4结束语

模拟实践教学在工商管理专业是十分有效的，需要教师与院校的积极配合，才能最大化的发挥出模拟实践教学的作用，为相关企业储备人才，同时能够提升院校的名声。

参考文献：

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[3]   方美君.工商管理专业模拟实践教学模式的思考[J].东方企业文化？文化教育产业，2012（4）.