基于军工文化建设的高校思政工作模式思考

摘 要：将军工文化建设融入到当代大学生思想政治教育的开展过程中，不仅仅是对大学生思想精神的武装教育，同时也是学科专业教学与思想政治教育深度融合的重要体现，是军民融合发展战略下高校人才培养的必然要求。

关键词：军工文化;高校;思想政治教育

将军工文化建设融入到高校思想政治教育工作中，塑造和形成特色化的军工文化思想政治教育教育品牌，推动对当代大学生的思想政治教育的有效引导，是当代高校专业教学的必然要求。

一、军工校园文化的内涵及建设概述

（一）军工校园文化的内涵

所谓“军工校园文化”，顾名思义就是“军工文化”与“校园文化”经过长期的融合与发展后所逐渐形成的一种校园文化氛围，“军工文化”与“校园文化”的有效结合，充分体现了“军工校园文化”的独特内涵。

首先，军工校园文化是校园文化形态和类型中的一种，是军工文化在校园环境中不断融合和发展的产物，其最为根本的文化属性依然是“校园文化”。而校园中的各任课老师和全体学生在较为长期的教学活动和工作生活过程中所形成的价值观念、思想精神、意识及行为习惯等，则共同构成了校园文化的基本性内容，其特有的思想及行为指导性对于引导和塑造学生健康向上的个人价值、行为道德素养等发挥着重要的作用，因此，包括军工校园文化在内的校园文化是校园精神、氛围、作风等的综合体现，在良好的校园文化氛围之中，可以有效的帮助学生不断提升和完善自我的人格发展。

其次，军工校园文化有着特有且浓厚的我国传统优秀革命军工文化的精神特质。在我国长久以来的革命奋斗以及社会实践之中，以我国国防科技工业产业为核心所产生、发展和形成的革命军工传统文化之中包含着“热爱祖国、乐于奉献、不懈奋斗、团结协作”的“两弹一星”军工精神，同时也包含着“吃苦耐劳、艰苦战斗、勇于攻关、无私奉献”的“载人航天”军工精神等优秀的精神文化发展成果，集中反映了当代社会发展的价值观念、思想精神、行为规范、法律意识等的发展指导方向，是伟大的爱国主义和革命主义在当代军工产业发展中的体现，需要当代不断的弘扬和传承、发展。

综合以上对军工校园文化的内涵分析来看，其综合化的体现和融合了校园文化和军工文化的相关特点，进而形成了其独特的文化内涵。因此，对于“军工校园文化”的内涵可以界定为：全体校园师生基于特定的历史背景及社会发展条件下，在不断的教学实践和发展过程中形成及建立起的具有普遍认同性的军工精神文化，给全体师生的道德观念、行为准则等予以引导，并进一步在校园中形成相关的文化氛围。

（二）高校中军工校园文化的建立

对于各相关高校的军工文化建立和形成来讲，需要基于高校自身所具备的军工文化特色和文化优势来进行开展，进而建立起符合高校自身发展需求的个性化、特色化军工校园文化。对此，高校中军工校园文化的建立应体现以下内容：第一点，军工校园文化作为校园文化中的一种，其文化的核心内容建设必须要面向和服务于校园。第二点，军工校园文化的建设必须明确方向和目标，坚定不移培养学的“军工文化精神”，使学生建立起甘于奉献、不懈奋斗的时代精神，并进而发展成为了具有高度认同度、辨析度的校园文化品牌。

二、军工文化建设与高校思政工作之间的相互关系

首先，基于军工文化的核心价值层面来看，军工文化的核心价值内容及体系内涵决定了军工校园文化所必然具备的德育功能。军工文化在高校校园思想政治教育工作中的融入和建设，实现了军工文化教育对当代大学生军工精神、国防军工观念等的价值引导，向学生进一步弘扬了军工文化中所体现出的爱国精神、革命英雄主义精神等，这些都是长久以来不断推动和保障中国共产党先进性和革命胜利的重要精神基础，是我国当代人才培育的重要思想政治教育内容。但是，军工文化及其精神内涵的建设与发扬，在当今我国的大学校园文化建设和思想政治教育工作中仍然较为缺失。

其次，基于军工文化的理论层面及其发展渊源来看，军工文化在高校思想政治教育工作中的融入和应用，不但可以有效提高和培养高校大学生的思想政治素养及道德品质涵养，同时还能够进一步推动高校大学生智力思维的开发。当今的軍工文化精神与军工科学技术研究项目密切相连，学生通过军工文化的学习可以了解到最先进和发达的军工科学技术及科研成果，国防军工的发展是有效维护国家安全和利益的根本保障，因此各国都会全力发展军工科学技术，从而使得军工科学中集合了诸多最为先进和发达的技术成果和人类智慧。军工文化中蕴含着丰富的科研精神、创新精神等，其在高校思想政治教育工作中的应用可以有效引导学生建立起“学以致用，报效祖国”崇高理想和价值追求。

再者，基于军工文化中军民融合性发展方针战略来看，军工文化在高校思想政治教育工作中的融入和推行，为有效培养军民融合性人才提供和创造了良好的思想基础。高校作为高端专业人才培养和输送的重要阵地，是现代科研技术不断发展和创新的摇篮，军工文化在高校思想政治教育工作中的应用，充分符合和满足军民融合性发展方针战略的需求。因此，为了将现代高校打造成为一个能够为军民融合性发展方针战略培养合格人才的阵地，就必须要深入贯彻军工文化在高校思想政治教育中的应用，不断向学生普及相关的军工历史发展知识。

三、军工文化融入高校思政工作建设的重要价值

（一）军工文化建设融入高校思政工作是大学生弘扬社会主义核心价值观的重要体现

“将社会主义核心价值观深入融合和贯彻到当代高校大学生思想政治教育工作中，是培养和发展社会主义合格建设者和接班人的重要文化前提”。军工文化的核心价值内涵与社会主义核心价值体系之间具有着紧密的联系和高度的一致性。社会主义核心价值体系强调的是对马克指导思想、中国特色社会主义共同理想以及社会主义荣辱观的树立，以及对爱国主义和改革创新精神的传承与发扬。而军工文化精神额“两弹一星”和“载人航天”精神，也都是社会主义核心价值体系精神不断深化和发展的结果，也是军工文化建设所不懈追求和发扬的精神核心，中国无数的军工建设和科研英雄都是秉承着这一精神追求而不断努力的。

军工文化在高校思想政治教育工作中的融合，为大学生的社会主义核心价值观教育提供了全新的发力点，从而实现了更加生动化、更具生命力的高校社会主义核心价值观教育。当代大学生是否能够基于“军工文化精神”的着力点，进行相关价值观念的认知及认同性教育，并且进一步实现知行合一的发展性学习，是军工文化在高校思想政治教育工作中有效融合的关键所在。通过军工文化精神实现对社会主义核心价值观的认同教育，首先需要将军工文化精神内化为对社会主义核心价值观的认知和信仰，其次要将内化而来的价值观念转变为自身的行为准则和行为习惯。军工文化在高校思想政治教育工作中的融入和推行，以全新的视角展现了社会主义核心价值观的体系教育，提高了对学生的吸引力，获得了学生更多的关注。学生在进行军工历史文化知识学习的过程中，可以充分感受到军工人员为国奉献、积极进取的精神，赋予了社会主义核心价值观以鲜活的生命力。

（二）军工文化建设融入高校思政工作文化育人的时代要求

我国的国防军工建设历经数十年的发展和沉淀，形成了鲜明的军工文化。从抗战年代“不畏牺牲、艰苦奋斗”的前线军事精神到当今的“两弹一星”以及“载人航天”精神等，都不断构成了我国军工文化的育人核心，包含着深刻的爱国主义精神和民族精神，对当今大学生来讲，具有着强大的感召力和影响力。

我国历代的军工人都不断以切身的行动和自身丰富的知识诠释着甘于奉献的爱国精神，将军工文化融入高校思想政治教育中，可以用军工人伟大的报国精神来实现对当代大学生的感染和号召，帮助大学生建立起积极、正确的价值观念。

四、军工文化建设融入高校思政工作的有效策略及实施途径

（一）开设军工文化课程，打造军工特色思政教育品牌

基于近年来中共中央及习近平總书记对有效加强爱国主义教育的指导要求，以及中国特色社会主义的思想理论指导方针，各高校应积极响应国家的教育号召，将军工文化类的教育及教学课程全面纳入到高校思想政治教育的课程体系建设中，以理论化的教育来实现对高校学生的思想武装。结合军工文化打造军工特色化的高校思想政治教育品牌，推动学生军工文化和思想政治教育理论的相互促进。

（二）结合学科专业优势，打造军工特色思政教育品牌

将国防军工的专业教学特色与大学生的思想政治教育工作相结合，不断推动高校思政工作模式创新及改革发展，能够有效突破传统思想政治教育的单一化和片面化，更好的为军民融合的发展战略进行助力。在军工文化融入高校思想政治教育的过程中，应充分融合精神及物质文化的双重层面，以更加多样化和全面化的手段进行军工文化的建设和思想政治教育品牌的打造。

首先，军工文化建设在高校思想政治教育中的融入，需要从精神文化建设的层面出发，积极开展文化讲座、军工文化展览、军工文化知识竞答赛等，以更加多样化的手段推动军工文化走进校园。促进学生对“延安精神”、“两弹一星精神”、“载人航天精神”等的深入感知，与学生的专业发展相结合，不断提高军工文化建设下学生对思想政治教育的认知和理解深度。

其次，军工文化建设在高校思想政治教育中的融入，需要从物质文化建设的层面出发，为学生创造和提供更多的军工文化实践活动，组织学生积极参加军事部队预备役训练，加强和改善学生的精神风貌。

（三）整合资源优势，打造军工特色思政教育品牌

各高校在进行军工文化融入思想政治教育活动的开展过程中，要积极利用和整合军工资源进行军工文化的有效建设，强化高校思想政治教育的品牌建设。

首先，高校要积极利用自身的地缘优势，借助军工行业的硬件资源来助力高校军工文化在思政教育中的融合与发展，不断拓展高校军工文化的活动组织和开展形式，组织学生到当地军工文化相关企业进行实地参观，加深学生对现代军工文化的认知和感受。

其次，高校要积极发挥历史文化的资源优势，为军工文化教育活动的开展提供和创造条件。对此，高校可以积极开展诸如“军工院士进校园”等系列活动，也可以进行“校园军工科普团”等的组织和建立，不断提升学生的军工文化综合素养，拓展军工文化的教育及教学形式。

五、结语

将军工文化融入到高校思想政治教育的开展过程中，一方面是对我国以“延安精神”、“两弹一星精神”、“载人航天精神”等为主的传统优秀军工精神的传承和发扬，另一方面也是当今时代下军工专业教学与思想政治教育工作进行有效结合的必然要求，对于不断提升培养和强化学生的爱国精神、奉献精神、创新精神、求真精神等都发挥着重要的教育价值。

参考文献

[1] 邱云.“军工文化、工匠精神”培育的当代价值及其实现路径研究[J].湖北开放职业学院学报，2019，32（21）：28-30.

[2] 尚文浩.用军工文化涵育大学生的工匠精神[J].文教资料，2018（32）：70-71+109.

[3] 王翌霖.基于军工文化建设的高校思政工作模式探索[J].文化创新比较研究，2017，1（33）：9-10.

基金项目：河南工业职业技术学院2019年教育教学改革研究与实践项目（思想政治教育）《红色军工文化“理论+情感+实践”育人模式的创新实践》（JSZ201902）;河南省社科联2020年度调研课题《红色军工文化育人体系构建研究》，项目编号SKL-2020-1786。

作者简介：袁贤（1983- ），女，河南南阳人，硕士，讲师，研究方向：大学生就业与思想政治教育。