高分子材料与工程专业生产实习模式的创新与实践

赵庆美

摘要：学生所学习的专业知识只能满足于理论需求，如果能够最大限度地将所学习的专业知识运用于实践之中，才能更好地帮助学生全方面理解所学习专业的魅力。而对于高分子材料与工程专业来说，生产实习是学习当中的重要内容，但这也是最难开展的教学课题。目前高分子材料与工程专业生产实习存在着许多问题，如何在此基础上进行创新实践，是学生与教师共同思考的问题。基于此，本文首先简要分析了生产实习的现状，随后又从四个方面分析了有关高分子材料与工程生产实习模式的创新与实践。以供相关人士参考。

关键词：高分子材料与工程专业;生产实习;创新;实践

高分子材料与工程是国家及社会高度关注的专业，社会更需要此专业中，能将理论与实践完美结合的高才生，所以让学生进行高分子材料与工程专业生产实习，正是让他们锻炼只是运用与实践的好机会，但是目前生产实习的模式还存在着很多很多缺陷，这是学生们在生产实习的过程中收获甚微，效果不佳，失去了生产实习的真正意义。因此就要正式生产实习的现状，并且在此基础上高度创新，让高分子材料与工程专业生产实习模式能够对学生许多积极影响。

一、生产实习的现状

目前我国高分子行业已经走向了一个崭新的阶段，社会急需高分子人才的输入。但是学生单单掌握理论知识是远远不够的，高分子材料与工程专业需要的是全面发展的人才，能够在操作实践中推动国家的快速进步。而生产实习但是可以最大幅度提高学生实践能力的學习环节，但由于种种原因致使生产实习这项内容不能稳定展开，所暴露出的问题越来越多。首先，学生没有充足的锻炼经历。在学生生产实习的过程中，企业由于对学生生产实习不够重视，不能够真正理解实习对于企业的专业，使得所提供给学生锻炼的机会少之又少。因为学生的经验不足，可能不会为企业带来一些经济效益，甚至不能够很好地与工作融合，让企业不得不忽视生产实习学生的存在。学生根本就没有机会亲手去实验操作，只能游走各项工作之间，去观察记录工作的模式，没有实质性的锻炼，让生产实习模式失去了最原本的意义。其次，学生对于企业的实习不够重视。通过生产实践可以提升学生对专业的深刻认识，帮助学生了解高分子产品的生产过程，还可以近距离的体会企业的管理模式，但这一切的积极影响都基于良好的生产专业上。而对于目前生产实习模式的缺陷暴露，许多学生并未体验到生产实习为他们带来的实质作用，使得学生失去了实习的热情，如果对实习不够重视的话，一定会影响最终的结果，想要锻炼自己的思维能力以及实践操作能力更是难上加难。最后，实习企业实习受到限制。由于高分子材料与工程这门专业是十分具有综合性，包括了高分子物理化学，有机合成，机械等方面的内容。因为一些高分子材料的生产侧重点都不同，所以学生在选择实习在内容时就要有针对性，但是往往不能顺遂学生的心愿，因为一些客观原因，企业能让学生进行实习的内容有限，往往与学生所学习的内容不对口，这也大大影响了学生生产实习的真正目的。以上所暴露出的问题都代表着目前生产实习的现状，所以相关人员必须对生产实习模式进行创新，改变目前的状态。

二、有关高分子材料与工程生产实习模式的创新与实践

（一）为学生创建良好的生产实习氛围

高分子材料与工程生产实践，能够为学生带来根本性的影响，但是由于目前企业的种种客观原因，使得让学生锻炼的机会甚少，不能够为学生带来实质性的改变。所以教师就应该与企业进行相互的沟通交流，深入了解高分子产品的生产模式，在观察总结之下，为学生争取到合适的锻炼机会，保证生产实习能够为学生今后的工作奠定坚实基础。相关企业也要了解到生产实习的真正意义，有长远发展的目光，让学生可以近距离地感受到高分子材料与工程专业的魅力，创建出良好的生产实习氛围，让学生有所成长，有所进步。

（二）稳固实习基地

因为学生还未踏入工作的岗位，只是在学校中进行理论知识的学习，这和企业内部的工作人员相比，肯定少了许多的经验与经历，也不能为企业带来效益，甚至还会造成一些不必要的麻烦。因此有些企业不愿与学校开展生产实习的模式，最终导致学生能够实习的基地越来越少。而学校更要重视此类问题，与企业进行及时的沟通，可以建立一种合作关系，为企业输入一些高质量的人才，以建立相互的信任与合作共赢的模式。

（三）丰富指导教师整体能力

学生如果能将理论知识与实践相结合，那一定会在高分子材料与工程的专业中，展现出不俗的能力。但是在生产实习的过程中，有些指导教师偏重于实践的操作，而对课本上的知识了解甚少，他们所积累的经验是因为日积月累的实践操作培养出来的，很难为学生提出指导性的建议，所以应该丰富指导教师的知识储备量，让他们深刻的掌握理论知识。也可以让教师与指导教师进行相互交流，取长补短，共同进步。全方位地为学生的生产实习提供全方面的帮助，让他们可以将理论和实践相结合，课本上的知识掌握牢固后，也能对企业的高分子产品生产，管理模式等都有深刻的了解，最终成为社会上的专业人才。

（四）建立考核体系

高分子材料与工程专业的生产实习是教学课题中的重要内容，所以学生必须高度重视，用思想约束自己的行为，完美度过实习阶段的种种测验。学校更要时刻关注着学生的生产实习，可以建立考核体系，定期对学生的实习情况进行整理总结。积极进取，表现良好的学生给予表扬与奖励，态度不认真的学生要适当地进行批评，以考核体制来约束学生的实习状态，争取完善生产实习模式的问题。

三、结语

一切优秀的人才都是能够将理论知识与实践操作相结合，在恰当的结合点彰显出自我的专业魅力。在高分子材料与工程专业中，生产实习可谓是一个重要的课题，它能够为学生带来实际思维上的转变，了解一些课本以外的知识，锻炼动手操作的能力，为今后的工作奠定坚实基础，相关人员更要对高分子材料与工程专业生产实习模式进行创新与实践，让实习为学生带来巨大的效益。

参考文献

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