关于北京体育职业学院户外运动方向建设的思考

孙启宏 王博伟 孙鹏堂

摘要：本文通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法对北京市户外运动市场的发展情况，青少年户外运动发展的情况和对相关国家体育教育政策进行分析，并通过对北京市户外运动发展情况的研究调查，结合北京体育职业学院的特色优势，提出北京体育职业学院发展户外运动发展方向的建议。

关键词：体育职业学院；户外运动；专业建设

一、引言

北京体育职业学院作为北京市体育局的直属院校，成立之初就承担着为北京市运动员提供教育保障服务，保障运动员的文化教育和提供退役运动员的就业转型培训，这次在教育部专业目录调整的背景下和央财课题的支持下，北京体育职业学院现有专业进行调整，并拟建休闲体育专业户外运动方向。本文通过大量的调研和考察，认为户外运动前景广阔，户外运动行业发展潜力巨大，户外运动行业人才需求量较大，但是其中也显现出很多问题，户外运动行业从业人员的质量不高，且行业从业行为的规范性亟待提高。

二、研究概念

户外运动的概念到目前为止还没有一致的定义，通过查阅文献，笔者认为史登登的户外概念界定比较全面，他认为“户外运动Outdoor Activities”在进行户外运动目的性上分为“户外游憩”“户外教育”和“户外运动（狭义）”。

当前各种文献提到的或大家所理解的户外运动包含这三种，本文研究所提到的户外是大户外的概念。

三、研究方法

本文采用逻辑分析法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法四种研究方法。

四、研究目的

通过对北京市户外运动发展情况的调研，结合北京体育职业学院的优势，提出北京体育职业学院发展户外运动的建议，并制定满足社会需求和符合运动员就业的课程设置，为北京市培养专业户外人才。

五、研究内容

本文研究内容为北京市青少年户外运动的发展现状和相关国家体育、教育政策。

六、研究结果

（一）北京市户外运动发展前景大好

对北京户外运动近十年相关文献资料的查阅统计和对户外运动企业、专家的调研，能够看到北京市户外运动的开展情况呈现不断增长的趋势，通过对亚洲野战运动协会的专家调研，北京市乃至全国户外运动的发展势头良好，户外教育的发展逐渐形成影响，户外运动人才缺乏；通过中国登山协会的调研，中国注册的户外运动俱乐部比较2011年有大幅增长，未注册的可能更多，据有关统计达到千家以上。

另据相关统计，目前我国户外旅游人群达到110余万人次，未来中国仅户外用品市场每年至少有50%的增长率[1]。通过对相关群众体育专家调研，专家认为户外运动的发展很好的与群众体育的发展相结合，并且户外运动的发展与体育产业的发展也联系的较为紧密。户外运动的发展促进了户外产品的销售，可以从户外用品的销售能够看出中国在2012年的户外用品行业销售中服装类的产品占据了非常大的销售比例，达到47.55%，位据第二位的是户外运动的鞋类产品，销售第三位是背包类，这三类产品的销售额占全行业年度销售近九成的比例。目前，欧美发达国家的知名户外品牌纷纷进入中国，2012年的中国户外用品市场共有557个品牌，比2011年增加了17%，其中国内品牌225个，国际品牌332个。从以上调研数据可以看出，户外运动产业逐步形成，其发展带动地区旅游，促进相关就业。由此可见，户外运动产业前景广阔。

（二）北京市户外运动专业人才需求度高

通过对广东体育职业学院调研，休閑体育专业户外运动方向2015年毕业生（40人）在2015年4月份已经被用人单位全部招聘。专业建设负责人何老师谈道，根据市场需求，调整后的户外专业人才更紧密结合岗位能力，就业市场广。

北京市对户外运动人才的需求也非常迫切，据调研，北京户外运动俱乐部的专业户外人才配备存在数量不够，质量不高等问题，据相关统计，每个户外俱乐部需要5~55人不等，兼职的教练和安全人员也要3~20人左右。训练有素的户外指导员更是奇缺。这很大程度上影响了北京市户外运动的发展。户外运动人才能够提高户外运动的质量，满足户外运动参与人员的体验需求，最大程度保障户外运动的安全，有利于户外运动的持续发展。

谈到户外运动人才应该具备的能力，大多数专家都认为语言表达能力、人际交往沟通能力、组织管理能力是户外运动人才非常重要的能力，也是户外运动人才质量提升的关键能力。

（三）青少年户外运动的发展是北京户外运动新的热点。

在当今社会由于青少年体质、心理、社会沟通等问题的频繁出现，越来越多的人开始关注青少年户外教育工作，目前，家庭、学校都会有意识的组织参加一些户外活动，很多户外运动俱乐部和教育机构也意识到青少年户外教育的巨大商机，都不断加入和加大参与程度。在美国户外运动的生力军是青少年儿童，而我国青少年儿童参与户外运动的比例较低。因此应加大推广青少年儿童户外运动，逐渐形成户外文化，打造我国户外运动的良性循环。青少年儿童户外运动的开展应该与中小学相结合，并整合户外运动俱乐部和户外活动营地等资源，有效开展中小学生户外教育活动。

有调查显示，中小学生对户外运动还是非常向往和期待的，其组织形式呈多样化，其中组织形式以家庭为单位的占56.9%[2]，这说明我国当前青少年参与户外运动是以家庭组织出游的形式为主体，这部分家庭还是比较重视孩子户外活动和教育的。

业内人士分析认为，伴随着家庭户外运动的升温，儿童户外产品的销售也前景可期。

（四）北京体育职业学院开设户外运动方向的优势。

通过调研了解到我国的高职高专院校开设户外运动的较少，培养户外专业人才的模式和经验也极少。高职类院校一直提倡直接为社会提供需求的人才，人才培养的首要目标是依据社会需求量身打造人才，而户外运动人才输出的重要特征是直接对接服务业和第三产业为主要路径。因此作为高职高专院校培养户外运动人才无疑是正当其时，顺势而为。

北京体育职业学院是职业类院校，为在役和退役的优秀运动员提供文化保障，运动员的就业也是社会和学院关注的重点。笔者认为北京体育职业学院开设户外运动方向一方面开阔了学生就业的范围，提供更多的机会，另一方面，学院开设户外运动方向有其先天的优势。

第一，学院的学生全部是运动员，而且是优秀运动员，他们有多年形成的运动技能，对运动极有天赋，在技能转化上有很大优势，也就是说在学习户外运动技能上学习能力很强。

第二，学院有多年校企合作的平台和经验，这一点一般上比普通体育院校来说有特有的优势，最为显著的特征就是订单式人才培养模式，企业和学校共同培养企业所需的人才，统一培养方向和目标，这对于人才的教育和培养来说，有效节约了企业与个人学习的成本。

第三，高职院校拥有良好的教育平台，随着社会对复合型体育人才的需求，户外运动方向的人才也必须是复合型的，不再是单一掌握一种技能，而是全面的服务型知识和技能。满足其专业更专，服务范围更广。北京体育职业学院目前有社会体育专业私教方向，运动防护专业（保健按摩）、体育运营管理与策划专业，这些专业也相应培养了很多高技能人才，户外运动人才的技能组合就可以从社会需求上和培养目标上进行打包培养，培养复合型技能人才，提高学生市场就业能力。

七、结论

第一，北京体育职业学院建设休闲体育专业户外运动方向是恰逢其时，拓宽运动员就业的范围，增加了运动员的就业选择。第二，建设户外运动方向应该加强校企对接，了解企业需求并注重培养复合型户外运动人才。第三，登山、定向、露营、户外拓展等项目对户外运动人才需求较多，可以针对性重点进行培养；继续完善和探索校企合作模式，突出职业学院特点。第四，开发青少年户外运动人才培养的教学体系，加强与教育培训机构的沟通合作。第五，应将户外运动与户外教育有效结合起来。

參考文献：

[1]夏云建,曾庆旋.高职院校开设休闲体育专业的可行性研究[J].武汉商学院学报,2011,25(2):61-64.

[2]周红伟,傅钢强.我国青少年户外教育开展现状调查及分析[J].青少年体育,2013(4):24-26.

[3]梁海燕,陈华.美国户外运动发展及其对我国的启示[J].首都体育学院学报,2012,24(1):64-67.

[4]史登登.户外运动相关概念辨析与界定[D].沈阳:沈阳体育学院,2013.

[5]王瑞晶.北京市国家级青少年户外体育活动营地发展现状研究[D].北京:首都体育学院,2014.

[6]王莉,何世权,张慧峰,高侠.对北京市户外运动产业发展状况的调查研究[J].北京体育大学学报,2005,28(9):1159-1161.

[7]杨汉,蔡楚元,刘华荣,胡凯，周云.构建户外运动专业人才培养体系的研究——中国地质大学(武汉)为例[J].北京体育大学学报,2010,33(4):76-80.

[8]韩继振.济南市户外运动俱乐部从业人员基本特征的调查研究[J].当代体育科技,2013,3(23):121.