退役复学大学生思想政治教育研究

孙梦珍

【摘  要】“铁打的营盘流水的兵”是对军营生活的真实写照，退役士兵在经历了两年的部队生活后，选择重返校园，成为一名复学大学生，他们的学习、生活、社会环境早已发生了巨大的变化，针对这一部分学生，高校在认真贯彻落实国家教育改革要求、顺应时代发展要求的前提下，高校应从专业知识教育、人际交往、心理健康、职业规划等方面，探索出一条符合退役复学大学生思想、生活和学习特征的加强退役复学大学生思想政治教育的政策措施，进而加强对退役复学大学生的思想政治教育。

【关键词】退役复学大学生;思想政治教育

引言

国务院、中央军委曾出征兵命令“依法可以缓征的正在全日制高等学校就学的学生，本人自愿应征并且符合条件的，可以批准服现役，原就读学校应当按照有关规定保留其学籍，退伍后准其复学”。在国家大力鼓励退役大学生复学的新形势和新政策下，越来越多的退役士兵选择重返校园，全国各个高校也陆续开始招收退伍复学大学生这一特殊群体。而且，随着在校大学生应征入伍规模的不断扩大，退役复学大学生这个群体也将不断扩大。及时有效解决退伍复学大学生的适应性问题，准确把握他们的思想特点，做好他们的思想政治教育工作，从而充分发挥他们的积极作用并使之健康成长，是当前高校学生工作面临的一个崭新课题。

1.加强退役复学大学生思想政治教育工作的意义

近年来，越来越多的退役士兵选择重新回到校园接受教育，高校如何在这样的时代背景下，做好退役复学大学生的思想政治教育工作，帮助这一群体做好从学校到军营再回到学校这整个过程的角色转换，使他们更快更好的重新适应校园生活，并且可以在思想水平和生活习惯等多个方面跟上其他普通大学生的脚步，这些工作在高校思政教育工作中具有重要意义。

1.1落实高校立德树人的根本要求

习近平总书记说过：“青年是祖国的未来、民族的希望，党和人民对青年寄予了厚望”。“强军梦”背景下，退役复学大学生应该要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，永远热爱我们伟大的祖国、伟大的人民和伟大的中华民族。“育人为本，德育为先”，高校应把立德树人作为退役复习大学生思想政治教育的基本前提，从各方面不断培养青年鉴定的理想信念、优秀的意志品质，不断增强新时期大学生思想政治教育的主动性、针对性、实效性，把青年一代培养为信念坚定、品德优良、知识丰富、本领过硬的社会主义合格建设者和可靠接班人。

1.2加强校园文化建设

退役复学大学生重返大学校园，对于学校校风、学风、行为准则等不太熟悉，对于其中蕴含的校园文化、价值观念等更是陌生，高校通过加强退役复学大学生思想政治教育工作，可以潜移默化的影响着这部分群体的价值观念，进而加强校园文化。同时，高校是一个教书育人的地方，营造良好的校园环境，给大学生提供一个和谐的校园环境氛围，有利于促进大学生全面发展，这也是高校思政工作新时代面临的新课题和新任务。

1.3丰富思想政治教育的新阵地

新形势下，退役复学大学生思想政治教育的内容、目标都发生了重大变化。教育内容注入了鲜活的思想、知识，在进行政治教育的同时，加强民主法制教育、形势与政策教育、人文素质教育、集体主义和奋斗精神教育、社会主义核心价值观。只有把退役复学大学生思想政治教育这项"基础工程"抓好，素质教育才能真正落实，学生全面发展的目标才能实现。

2.新形势下退役复学大学生思想政治教育工作存在的问题

2.1互联网时代退役复学大学生思想政治教育工作冲击

大学生士兵从信息相对封闭的军营回到网络通畅的校园，移动互联网、网络游戏等的普及为学生提供了便利，但同时，对退役复学大学生产生极大诱惑力，如果过度沉迷其中会忽略学习和人际沟通。课堂教育的主体从教师变成了学生以及双向性的师生互动，这种双向互动、符合学生个性特征的开放课堂，对于退役复学大学生在接受教育过程中受到困难。

2.2退役复学大学生的教育管理工作开展困难

近几年，国家大力鼓励退役士兵返回大学校园接受更高层次的教育。但国家教育改革对大学生教育管理带来了巨大的变化，在课堂教学内容和课程考核等方面都发生了巨大的变化，特别强调以学生社会实践能力为考核标准作为人才评价体系的重要指标从而达到培养高素质的应用型人才。但退役复学大学生对于新的培养方式难免生疏，在接受教育的同时，可能会出现接受程度跟不上普通大学生。除此之外，退役复习大学生习惯了部队的军事化管理，对于学校的校规校级一时难以接受，这也使学校在教育管理中增加了极大难度。

2.3退役复学大学生的心理面临巨大冲击

从部队到校园，从士兵到学生。退役复学大学生在返回校园后，心理健康问题逐渐凸显。在学习方面，退役士兵和普通大学生相比基础差别较大，两年学习的断层使得他们学习面临更大困难，对于退役复学大学生性格和意志力提出更高要求。在人际交往方面，退役复学大学生的年龄普遍比周围的同班同学大，不同的生活人际圈子，使他们与同学之前缺乏共同语言，因此，退役复学大学生要融入班集体则需要更多的努力。

3.加强退役复学大学生思想政治教育工作有效路径

3.1加强学业帮助，知道制定规划

新形势下加强退役复学大学生对于所学专业的前沿热点学习，积极引导学生在学习过程中树立正确的学习目标。高校应成立专业的学业规划指导部门，建立一支专业的学业规划指导团队，并制定相应的保障政策，在政策上给予相应帮助，对不同专业不同方向的退役复学大学生，安排专门的指导教师，指导其进行学业规划。并将退役复学大学生思政工作作为院系专业教育的重要内容，充分发挥思政课堂的主渠道作用，通过课堂思政、课程与技能证书相结合、加强学风建设等方面指导学生。

3.2开展多形式、多途径的思政教育活动

以加强爱国主义教育为核心，并以形式政策教育、社会主义核心价值观为重要内容，全方位、多角度丰富思想政治教育的重要途径，通过讲座、论坛等方式，定期在校园里组织形势报告会，对退役复学大学生进行思想政治教育，让在校学生及时了解国际国内形势的发展变化，以及我国改革开放的最新成果，增强学生的民族自豪感和社会责任感。高校作为思政教育的重要场所，具有丰富的资源优势，学校应该努力拓宽大学生思想政治教育途径与形式，使理论教育与实践教育有机结合，让大学生群体知荣明耻，推进社会和谐发展。

3.3加强心理健康教育退役复学大学生的心理健康教育

工作是思想政治教育工作中不可忽視的环节。高校应高度重视心理健康教育工作，开设心理健康课程，组织心理健康活动，传授心理疏导的方法，让学生深入了解心理学知识，消除负面情绪。同时，心理辅导员应定期对退役复学大学生进行个别谈话，及时了解与把握学生的思想状态、行为方式及心理动态，发现学生心理方面存在的困惑，通过心理咨询、朋辈心理辅导、心理团辅等方式帮助学生走出困境。

4.结语

新时代的大学生是国家发展的高层次人才，在“强军梦”背景下，对退役复学大学生进行思想教育非常重要。退役复学大学生经历过军旅生活，有着特殊的人生经验，、思想较为成熟、精神风貌焕然一新，与以往有很大的差别。但是，退役大学生面临着回归校园的问题困扰。在互联网这个飞速变化和发展的时代，面对退役复学大学生思想信念和价值取向的复杂化，高校应因时而变，顺应时代发展趋势，积极制定符合退役大学生思想政治教育的工作模式，综合运用多种方法，增强大学生思想政治教育方法的科学性，提高了思想政治教育的实效性。