赵赢
【摘要】体育选项课是高中体育课程改革的重要内容之一,是提高体育课教学质量,提高学生体育专项技术水平和身体素质的重要举措。本文通过对梅州市高中体育选项课的开设现状、影响体育选项课开设的因素进行了分析研究,提出适合本地区学校开展的选项教学对策,以期为广大教师更好地进行体育教学提供理论参考与依据。
【关键词】选项课教学 教学现状 梅州市 高中
【中图分类号】G633.96【文献标识码】A【文章编号】1992-7711(2020)27-155-01
一、梅州市高中体育选项课的开设现状
1.体育教学的场地设施情况
东山中学拥有最完善的体育设备,梅州中学设施也基本完善,这两所中学已经具备了体育选项教学的条件。在对其他几所中学的体育老师进行调查,部分体育教師认为,由于学校场地条件的限制,像游泳、健身等体育项目无法开设。另外,由于学生人数众多,场地狭小影响体育选项课的教学效果。风雨天的上课场地无法保证,上课质量不佳。因此,目前的场地设施情况并不能完全满足体育选项课的需求。
2.体育教学的器材情况
学校面向全体学生的体育课更是需要大量的体育器材。在对学校体育教师的调查中,普遍认为体育器材对学校开展体育选项教学的尤为重要。在对学校的学生调查中,学校的体育器材一般,不能满足体育学习和体育锻炼的需求。据了解,器材的缺乏,主要表现在一些容易损耗的器材。如:乒乓球、篮球等,这些器材使用频率高,损坏速度快,程度大。因此学校在选购器材的时候需要对这些易损坏的器材采取“多备多购”措施。
3.体育师资
学生的体育兴趣排在前几位的是足球、篮球、羽毛球、乒乓球等体育项目,而且学生对武术、毽球、跳绳、游泳等简单易学项目具有较浓厚的的兴趣。目前体育教师中从事篮球和足球专业的较多,而从事小球类和民间传统体育项目的教师较少,没有一个乒乓球专长的教师,这必然影响体育选项教学的项目开展范围。目前开设的项目多为一些传统的体育教学项目,新兴的体育项目较少。
二、影响体育选项课开设的因素
1.目前梅州市高中开设的选项主要是篮球、足球、排球、田径、羽毛球。部分条件好的学校还开设了游泳、气排球、健美操等新兴项目。由于器材和安全的原因,没有一所学校开展轮滑项目。教师给学生开设体育理论课,授课内容主要是某个项目的运动技术原理和竞赛规则组织方法,教师会给学生讲授运动健身方法、生理、卫生、运动疾病预防等基础知识。体育理论课的教学一般是视天气情况,室外不能上体育课而暂时改为上室内理论课,显示出其被动的一面。
2.体育教学的方法及手段
学校受到传统的体育教学指导思想和教学组织形式的影响,在教学方法上仍难摆脱传统“讲解”、“示范”“辅导”三步曲的教学方法,在这种教学方法中教师处在一个至高无上的位置。学生在接受教育过程中处于被动地位,学生学习的主动性、积极性、创造性很难发挥出来,因此推行体育选项课是非常有必要的。由于教师的缺乏和学生人数的众多不能完全根据学生的运动水平分层开展,因此在体育选项课在实施过程中会遇到许多困难,从而影响体育选项课开展。
3.高中生对体育选项课的兴趣养成
体育选项课不仅能锻炼学生的身体,同时改善学生心理增强心理素质。通过体育课可以锻炼意志、增强信心。不喜欢上体育课的学生的理由主要表现在体育课太枯燥、没兴趣,考试内容太多、要求太高,不是自己喜欢的项目。因此,培养高中生体育健身意识激发学习兴趣,使其养成的良好体育习惯不仅是高中体育教学所面临的一项艰巨任务,而且是家庭、学校、社会共同作用的结果。
结论与对策
结论
(1)梅州市高中的体育场馆、设施及师资情况不能完全满足体育选项课的实行,目前只在一些重点高中体育场馆、设施好的学校开展,而且由于场地设施和体育教师专长的限制,体育选项课在项目设置上广泛度不够,一些学生感兴趣的新兴体育项目无法开展,距学生对选项课的情景期望与要求仍有很大差距。
(2)体育教师和学校领导对开展体育选项课教学的重要意义了解和认识不足。
改善高中体育选项课教学的对策
(1)加强体育选项课教学重要意义的宣传,要有推广体育选项课教学的相应措施和具体政策。首先引起学校领导的重视,避免流于形式。
(2)依据体育选项课教学的需要调整师资结构,有针对性地加强在职教师的培训。
(3)在充分利用现有场地、器材的同时,加速场馆建设、合理布局运动项目。由于场馆设施落后而影响到选项课合理开展的因素是显而易见的。各高中应以更多的设置选项课项目为发展战略,以率先扶持热门项目为工作重点以最大限度地满足学生选项的需求。
(4)选项课的组织与管理。学校必须承担起对学生进行指导的职责,对学校而言,这无疑是一个全新的挑战,它不仅意味着教师要解决具体的选择指导方法和教学方式,还意味着学校管理制度的建设与创建。
【参考文献】
[1]许冠中,等.新课改理念下的体育课程改革策略.体育与科学,2005(4).
[2]郑大军.皖北地区高中体育选项课教学现状和对策研究[D].淮北师范大学,2011.