汉语言教育与人文素养培养

易欢

摘 要：汉语言文学教育是高等学院人文社会学科教育中的重要组成部分，汉语言文学也是中国文学中非常重要的一部分内容，对学生的人文素质培养和综合应用能力提升有着明显帮助。高等学院的汉语言文学教育不仅需要向学生传授语言文学常识和语言知识，还需要将侧重点放置于培养学生的人文素养，帮助学生塑造正确的价值观和是非观念。本文主要从汉语言教育对学生人文素养培养的重要作用进行探索，发掘提高学生人文素养的科学教学方式。

关键词：汉语言 人文素养 培育

汉语言文学是国学和传统文学学习的重要方式，是帮助学生了解中国传统文化和优秀民族精神的重要载体，学生通过汉语言文学学习不仅可以陶冶情操，还能提高学生的人文素质，从而帮助大学生提升和完善自身的综合素质。

一、我国学生人文素质教育现状

随着我国素质教育不断推广，我国高等院校的育人方式更注重于学生的长期发展和全面发展，因此学生的人文素质和个人修养相比较过去的学生有所提升。但是我国教育依旧受到传统教育的影响，大多数学生将自己的精力依旧放置于学科知识的学习中，过于忽视了社会人文科目的学习，一些优秀的民族思想和传统道德在学生身上无法体现出来，尤其是金钱社会下，很多学生受到外界不良思想的冲击，甚至会做出违背人伦道德的事情。因此，不断加强汉语言教育对改变大学生的人文素养有十分重要的意义，他是帮助学生开阔视野，提高审美和树立正确人生观的重要基石。

二、汉语言文学对学生人文素质的影响

（一）提升学生综合素质

高等院校汉语言文学课堂的开设对现阶段的大学生发展有着十分重要的作用。随着社会竞争力的不断提升，就业率的不断下降，用人单位不再是考虑学生的个人单项能力，更多的是注重学生的个人素质和个人修养，汉语言文学对提升学生的综合素质有着明显帮助，因此对促进大学生更好地融入社会生活也有着一定帮助。其次，在汉语言文学教学中，学生积极地参与学习活动中，表达自己的想法和意见也对学生个人表达能力和个人素质能力有所帮助，有利于学生不断提升逻辑思维，开阔视野，为形成良好的综合素养奠定基础。

（二）培养良好的人文情怀

通过汉语言文学的学习可以帮助学生对中国传统文化和优秀民族精神有所了解，而且对学生的文学修养和文学审美能力也有着十分重要的帮助，大学生通过文学作品可以感受到语言文字的魅力，甚至部分学生还能通过作品区了解作者，感受作者的心灵，对学生个人情操的培养有很大帮助。

三、汉语言文学优化大学生人文素质的方式

（一）加强师资力量建设

現阶段，一些大学教师依旧秉持着传统的教学观念，没有意识到汉语言文学教学对学生个人综合素质能力提升的帮助。笔者建议首先教师作为学生学习的主导者，要树立终生学习、终生进步的观念，不断提升自己的汉语言文化水平，不断优化自身的综合素质进而做到影响学生;其次汉语言文学教师需要不断拓展教学手段和教学方式，改变枯燥无味的教学模式，在教学过程中积极与学生进行积极互动，让学生有更多的机会表达自身的想法。

（二）选择合适的教学内容

随着社会的快速发展，社会对各类人才的需求也在变化，汉语言文学也需要做到与时俱进。首先教学内容的选材需要结合当下的思想进行教学，教学内容的选择也尽量保持幽默风趣，不能过于死板。汉语言文学教学内容不需要做到面面俱到，还需要做到具备一定的针对性，将目前学生普遍存在的思想问题指出来，针对这些问题教师进行着重的教育，这对学生的人文素质有着十分积极的促进作用。教师还可以针对这些问题与学生进行互动交流，让学生表达自己的想法，双方进行辩论。

（三）创建良好的人文教育环境

汉语言文学教育需要有一个良好的人文教育环境。首先高等院校自身需要重视该学科的教学，给予汉语言文学教学足够的课程支持和学科拓展支持，让教师或学生积极主动的举办各类汉语言文学有关的竞赛或者活动乃至社团。如现在一些高校中有“唐诗宋词”社团、“经典文学一月读”等优秀活动。其次，高校还需要鼓励学生“走出去，引进来”。走出去就是鼓励学生积极参与外界其余的汉语言文学活动，如央视的古诗词背诵活动等，这些活动可以极大地拓宽学生自身的视野，也能了解到自己在汉语言文学学习中的不足之处。引进来就是将外面一些优秀的活动，一些优秀的作品引进来给学生展示，可以参照这些优秀的作品或者活动进行新的项目涉及，进一步推广汉语言文学教育。

四、结语

总而言之，文学是沟通人们心灵的纽带，汉语言文学教学需要结合当代学生的发展现状入手分析，教师应充分意识到该学科对学生人文素养提升的重要性，不断创建良好的汉语言文学教育环境和学习环境，让更多的文学作品可以走进当代学生的生活中，只有这样才能提升学生的综合素质，才能为学生将来的发展奠定良好的基础。

参考文献

[1]杨营，王利平.论人文素质教育与汉语言文学的融合——评《中华文明的核心价值：国学流变与传统价值观》[J].新闻爱好者，2019（03）：17.

[2]吕亦珊.浅析汉语言文学与高中生自身人文素质培养[J].北方文学（中旬刊），2019（02）：186.

[3]卢琼霞.汉语言文学教育与人文素养培养融合教学[J].湖北开放职业学院学报，2019，32（17）：146—147.