《大家排好队》教学设计

2020-11-02 02:26周茂光
教育周报·教研版 2020年37期
关键词:披萨排队秩序

周茂光

教学目标:①树立规则意识,知道在任何时候、地点都要排队。②通过拿卡片的体验活动、视频、资料等方式让学生切身感受排队带来的秩序感、安全与公平。③从内心认同排队规则和意义,感受排队的美感与愉快心情,并做到心中有他人,形成安全排队的意识。④初步养成自觉、安全、文明排队的习惯,维护公共秩序。

教学重点:在多次活动体验中明白排队有秩序、更安全、更公平,养成自觉排队的习惯。

教学难点:切身认同排队的重要性和意义,明白当规则和利益冲突时,仍要做到遵守秩序,自觉排队。

一、游戏导入,激趣引题

1、瓶口逃生游戏,师录视频。预设:成功(谈做法)不成功(找原因)。

2、遇到这样的情况,我们应该怎么做呢?是的,我们应该排好队一个一个的往外出。这就是我们今天要学习的内容。——大家排好队。

活动一:思辨了解排队意义

(1)有秩序。出示发作业本的两幅图,让学生谈谈自己的看法。

师总结:是啊,看来排好队能让我们变得更有秩序。(板书:有秩序)

(2)文明。生活中,总有些地方需要排队,在学校里,你们都在哪些地方排过队呢?(课件)。①看来校园里需要排队,我们排队进出校门,排队借图书,排队交作业。校园变的文明了。②生活中需要排队,我们排队买东西,排队坐车,排队上厕所。社会变的文明了。③可是,我们看(课件),有的人认为排队很浪费时间,觉得一拥而上速度更快。小朋友们你们猜一猜,哪一种速度更快呢?④那我们就来做个游戏验证一下。游戏规则:老师说准备的时候,每人拿起一个小球。当老师说开始的时候,迅速把小球放入瓶内,全组同学都完成后马上举手,速度最快的一组获胜。请小组长把小瓶和小球拿到桌面上。

师:这一小组,你们为什么会这么快?大家听清楚了吗?他们在上车之前就已经排好了顺序。其他小组呢?刚才他说的你学会了吗?刚才我们只是玩了一个模拟乘车的小游戏,就能够让我们亲身感受到排队的好处。⑤看来排队不仅是文明的表现,还能节省我们的时间呢。(板书:文明)

(3)公平。过渡:有的同学说了,我排队,别人不排,我就吃亏了。①看视频:排队却买不到披萨。②买披萨的人有什么表现?如果你是买披萨的人,遇到插队抢东西的情况,你心里会怎么想 ?你遇到过这种情况吗?

师:所以要记住,在公共场合我们要自觉地排队,不管做什么,我们都要守规矩。排好队是一种非常公平的方式。(板贴)公平

(4)安全。①那不排队可能会给我们带来哪些危害呢?(视频)课本摔倒的同学视频。师:你很有预见性。这种可能性还很大呢!老师在学校里做了一个调查:有217个小朋友因为拥挤发生碰撞,有110个人摔倒,还有32个人曾经扭伤、流血。②这些还都是小麻烦小伤,不排队发生拥挤还可能会带来更大的危险,让我们一起来听一则校园新闻播报!(校园踩踏事故)。③看了视频,你知道了什么?

师:看来呀,不排队不遵守秩序不光是一种不文明不公平的体现,而且还非常的不安全,甚至会威胁到我们的生命,所以在公共场合遵守秩序排好队很重要,他能保证我们的安全。如果大家都能养成有序排队的好习惯,就不会发生这样的悲剧了,在汶川地震中,桑枣中学的师生正是因為养成了排队的好习惯,在地震中快速撤离无一人伤亡。④既然排队这么重要,那小朋友们,你们在日常生活中又会怎么去做呢?

活动二:思辨讨论,知行统一

(1)如果现在我发免作业卡,你会怎么做呢?预设一:排队。预设二:排。因为生命比东西更重要。

(2)再回过头来看看之前觉得吃亏的事情,现在你有什么想说的?小结:看来,还是排队好,变得有秩序,公平,还是文明的表现,当然,生命更重要。

活动三:情景表演,懂礼让

鉴于同学们良好的表现,老师决定带几位同学去看电影,(随机抽5名学生)想不想去,好,咱们一起乘车出发吧!我们终于来到了圣大影城,观影前我们要买票。这是售票窗口的情形,小小观察员们,仔细观察,说说有什么发现。

师:有这样的考虑,除了这点,其实标识线也在提醒我们应该在什么地方排队。排了半天发现结果排错了这不是耽误时间吗?所以我们在排队时,也要注意看清标识,因为这样能让我们办事更高效

师:好,现在让我们遵守规则,在一米线外排队买票。

活动四:话题引出不随意插队的原则

师:呀,排队的人好多啊,终于快到我们了。哎,一回头,呀,老师看见个熟人了。我赶快招呼他站到我前面,行不行呀?

活动五:话题引出体会文明的最高境界是懂得礼让他人

师:电影好看吗?

生:就是因为排好了对,我们才这么顺利地看到了好看的电影。可是同学们,在生活你遇到这样的情境吗?

师:看来在生活中你们不仅懂得遵守规则会排队,还懂得礼让他人,这是更高层的文明,真了不起!

活动六:引导学生从校园入手,体会排队与我们的生活息息相关。

师:同学们,今天我们学到了这么多关于排好队的知识,大家准备在校园的什么地方排好队呢?

师:大家在校园中做得这么好,老师相信大家走出校门,在生活中肯定能做得更好。

出示图片:等车、银行取钱、挂号(集结在一张图中)

师:是呀,虽然排队只是一件小事,但是生活中处处都离不开它,当我遵守了规则,他也遵守了规则,那我们的生活将变得更加美好。

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