◆摘 要:核心价值体系在新时期社会发展中起到导向标的作用,以此为基础对高校党务干部队伍的建设进行理念化渗透,可令各类党务工作的开展维系有序性、科学性。基于此,文章对核心价值观在高校党务干部队伍建设中重要性进行分析,并对高校党务干部队伍建设模式进行研究。
◆关键词:核心价值;高校;党务干部;队伍建设
核心价值观作为一种意识形态,其在社会发展中起到导向标的重要作用。新时期的到来下,核心价值观在多元化载体的作用下,成为社会组织活动的践行主体,以爱国主义、民族主义、奉献主义为代表的价值呈现,对行业领域的发展起到推进作用。从高校层面来讲,党务干部队伍的建设是保证校园高素质教育工作开展的基础,通过思政教育的辅助作用,提高教职人员的职业素养,进一步为学术钻研、校务管理等提供资源支持。本文则是针对核心价值观,分析出高校党务干部队伍建设需求,为高校教育事业的发展提供相关建议。
一、核心价值观在高校党务干部队伍建设中重要性
核心价值观对为高校党务工作的开展提供重要的理论指导、思想指导,通过对价值观所呈现出内在特性进行解析,界定出与制度体系相关联的工作需求,其不仅可贯彻落实党的发展方针,同时又可为高校党建工作的开展提供基础保障。从高校在社会体系起到的功能来讲,以社会主义核心价值观为主体的教育机制,可令教育工作实现精细化拓展,在价值理念的深度的落实下,为高校干部队伍的组建提供指导方向。以核心价值观为引领的高校党务队伍建设,可进一步加强主流意识形态的形成,保证高校在行业竞争具备一定的价值。特别是在当前社会转型下,多元文化的渗透,对我国核心价值观体系造成一定的冲击,为保证自有观念映射的完整性,必须从教育事业抓起,将党的发展理念渗透到高校教育体系中,以令党务工作在高校党建中发挥主体作用,进为后续党务干部队伍建设提供基础保障。此外,以核心价值观为引领的队伍建设机制,可对学校干部进行思想层面的同化,这样便可有效抵触外来文化中含有的个人思想、拜金思想等,以提高党务人员的归属心,令干部群体深刻认知到自身岗位对教育事业开展的重要性,通过思想层面的转变,可有效提高自身的知识储备,更好的服务于学生群体。
二、核心价值体系引领下高校党务干部队伍建设模式
(一)党务工作人才的培养
高校党建工作的顺利开展是由校内党组织的工作能力所决定的,为培养出一支高素养、高能力的队伍,必须建设加强对党务人才的培养。第一,提升党务人员的工作能力,确保其在岗位中可发挥出应有的价值效用。党务干部人员在开展某一项工作时,必须起到带头作用,其不仅作为活动的组织者,更是需要对活动进行全过程监管,以令活动组建起到应有的价值。为此,应综合考虑到党务干部人员的业务能力,保证干部人员在思想教育、活动组建、普法宣传等方面具有任职的能力,通过核心价值观的落实,为党组织机构的建设提供内驱力。第二,在对党员干部进行选拔时,必须严格遵循基准,确保党员干部在相关领域具有杰出贡献,只有这样才可最大限度保证党员干部在执行某一项任务时,可克服阻力完成工作。为此,党务干部的选取需具备极高的党性理念,以令其具备岗位胜任的能力,进而保证其在工作过程中真正实现思想、行动上的统一。此外,党务干部必须具有大局观意识,因为高校任何一项工作的开展均决定着大学生群体的思想变动方向,在工作部署时,必须遵循大局观原则,以宏观思想带动微观思想,将各项工作落实到细节中,以提高实际教育质量。
(二)党务工作队伍的培养
首先,应加强党务干部的学习能力。在核心价值观的导向作用下,任何一项活动的建设都必须对当前受众群体具有指导作用,在新常态时代的到来下,党务干部必须对既有的知识体系进行更新,掌握到符合时代发展的观念,通过知识体系的完善提高自身业务能力。对于高校党建工作开展来讲,党务干部的学习必须立足于自我能力提升之上,通过不断认证,提高理论与实践的契合性,以此来保证将科学发展观、核心价值观作为问题解决的第一原则,进而为整个基层党建工作的开展提供基础保障。其次,应加强组织培训。定期依据党务干部在近阶段的工作情况,制定出相对应的培训内容,其可通过理论培训、实践学习等,对党务干部进行思想上的补给,提高党务干部的工作能力。只有这样,才可提高党务干部在工作的中应变能力,以此来推动党建工作的顺利开展。最后,针对岗位落实工作责任。在党组织中,岗位职能的分工令各项活动建设及运营遵循一定的逻辑性,为进一步加强党组织整体工作能力,可针对不同岗位的工作属性,设定与工作机制相对应的权责制度,保证各项工作的开展遵循一定的原则。通过奖惩评价体系的建设,可对党务工作人员起到监管与约束的作用,以提高党建工作开展的实效性。
三、结语
综上所述,以核心价值体系为引领的党建工作,是建立在社会和谐发展观念之上来进行的,通过对党规、党章的内在含义进行深刻解讀,可为党建工作开展提供基础保障。对于高校党务干部队伍建设来讲,依托于核心价值观可最大限度提高队伍建设能力,并可为高校党建提供指引方向,以培养出优质类人才,服务于我国高校教育事业。
参考文献
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作者简介
万巧(1988.10—),女,汉族,四川眉山人,大学本科,讲师/政工师,研究方向:党的建设与思想政治教育。