中职学校校园安全管理现状与对策

2020-10-30 03:30陈祥胜
科学导报·学术 2020年46期
关键词:校园安全管理现状中职

陈祥胜

摘  要:新形势下,全社会对国家安全、社会安全、个人安全的需求都在不断增加,学校的安全工作是学校工作的重中之重。随着“00后”中职生逐渐成为中职校园的受教育主体,中职“社会化”愈加明显,随着时代的发展势必出现新的校园安全问题,中职学校也需要加强对学生的安全教育,完善中职生安全教育管理机制,力求中职生们不仅能“知”,更要“会”保障自己与他人的安全。

关键词:中职;校园安全;管理现状

引言

眼下正是秋季开学季。统筹做好秋季学期教育教学和新冠肺炎疫情防控工作,贯彻落实教育部“确保安全开学、正常开学、全面开学”工作要求,确保《四川省学校安全条例》有效施行,维护好师生正当权益、学校秩序和社会稳定,从不同维度凸显了校园安全工作的重要性。确保各项工作落实落细,全力做好校园安全保障。因此,本文对中职学校校园安全管理现状与对策进行了研究,以保障学生安全。

一、中职学校校园安全管理现状

(一)学生缺乏正确安全意识

学校中职生普遍存在缺乏消防安全、交通安全意识的问题,不能确保校园安全。首先,中职生尚未树立正确消防安全观念意识,很容易诱发消防安全隐患问题,例如:学生在宿舍拉闸限电之前没有养成拔掉电源的习惯,很容易诱发火灾事故隐患,部分学生没有正确的消防安全意识,在发生火灾事故之后不能准确做出逃生动作,难以维护自身的生命安全。其次,学生缺乏正确的交通安全观念意识,在穿越十字路口时不能遵守交通规则,很容易出现交通安全隐患问题。

(二)心理安全问题突出

中职生的生活与学习都会在学校展开,这种情况下,安全问题不可避免,大多数学生脱离父母的限制后,心理产生了较大的变化,具体表现为心智不成熟、意志力薄弱、独立性差等方面,在中职毕业后社会当中的工作压力也会影响学生的心理状态。

(三)新型诈骗手段层出不穷

随着互联网的广泛应用,学院校园内部也开始呈现出更加明显的社会化特征,在这样的情况下,学生的生活空间、交流领域也变得更加广泛,各种影响校园安全稳定的事件也频频出现,利用网络进行的各种新型诈骗犯罪日益增多,骗术和骗局也不断升级。中职生涉世不深,社会经验缺乏,是比较容易受到网络诈骗的群体,容易受到诱骗,如:校园贷、套路贷等所谓“网络低息”贷款横行校园。中职院校对发生的诈骗案件报案求助的数量很少,不报案、不求助的特点明显,从而导致学生对网络诈骗犯罪的危害认识不足,起到的宣传教育效果也不明显,受诈骗的重复性强,中职学校中职生对如何预防网络诈骗没有进一步的了解,警惕性不高,洞察能力不够。

二、中职学校校园安全管理的对策

(一)全力做好校园安全保障

要结合《学校安全条例》的施行,强化校园安全风险的日常防范,依法依规解决好困扰校园安全的突出问题。《条例》着眼于全面加强校园安全管理,面向涉及校园安全的不同场景,突出不同主体责任,作出了一系列创新制度机制安排。比如,为了强化对幼儿园和小学一、二年级等低龄学生的安全保护,《条例》明确建立学生接送交接制度;为了加强校园周边安全防范,要求公安机关建立健全日常巡逻防控制度,对校园门口和校园周边安全区域进行治安巡逻;为减少学生发生安全责任事故后的家校纠纷,明确提出建立学生保险机制;在全国率先以立法形式明确赋予教师教育惩戒权等。各学校和相关部门要以此为契机,着力解决好困扰校园安全的突出问题,为全面恢复教育教学秩序提供有力支撑。

(二)安全教育课程形式创新,搭建高效的安全教育平台

新形势的背景下,在安全教育课程形式创新方面,中职学校可以充分地结合学生的实际特点,积极地引进先进的技术来开展安全教育,通过新媒体、自媒体等先进工具,来构建高效的安全教育平台,以此来深化安全教育。其一,中职学校可以通过校园网站、学校官方微博、公众号等平台来加强对安全知识和相关事例的宣传,以此来引起学生的重视。其二,从大一开始,利用APP将安全教育单独列为一门课程,进行全面普及。如引用经典热点电影短片等视频资料,以其中安全相关内容为背景,进行实景分析下的安全教育,深入浅出、寓教于乐;以热点新闻等实际案例为基础,结合可能出现的实际情况进行教育,使学习者代入感强、记忆深刻。其三,可以积极地开展有关安全的主题班会、专题讲座以及征文竞赛等活动,鼓励学生的积极参与,让他们可以更加深刻地了解到安全知识。

(三)完善学校安保防范体系

随着学校新校区建设不断加大,校园区域不断扩大,招生规模不断增长。学校安保防控体系不能满足学校高速发展建设需求。相关安全设施如消防报警系统、视频监控系统、车辆管理系统出现老化、系统不兼容等情况。学校安全保卫工作为了能快速跟上学校发展步伐,要不断加大各类安防系统的自查和建设,强化对基础设施的管理,对现有资源展开整合,为安全保卫工作的展开带来良好的保证。第一,学校安保队伍要定期开展思想政治教育、业务能力提升、服务质量保障、保卫技能等方面的培训,按照国家相关要求建设一支素质高、作风良、责任强、敢担当的保卫工作队伍。第二,建立校园稳定安全防控指挥体系,对监控、消防、交通设施进行升级改造,对存在安全隐患如公寓设施、水电气暖、管道线路老化、安全标识不醒目、交通设施不规范、消防设施、网络设备陈旧等进行维修升级改造,不断改善学校安全基础条件,对各种突发事件进行应对,保护好师生的安全。

(四)完善校园安全管理制度

为了预防学校校园安全法律风险问题,应该完善相关的管理制度,有效预防学生安全事故,明确各个部门的分工责任,创建长效性的安全管理机构,保障校园的安全性。首先,在发生安全事故之前做好预警工作,编制完善的预案,设置监控基础设施,经常开展教育培训活动,组织进行模拟演练。其次,在发生安全事故的过程中,应该做好应急响应工作,迅速处置问题,严格开展危险事件的控制工作,迅速抢救受伤的人员,全面清理现场,做好调查工作和取证工作。最后,在发生事件之后应该快速恢复校园安全秩序,做好学生的心理安抚工作,总结安全事件的经验教训,调查安全问题的发生情况,合理进行评估处理,做好校园安全的整改工作,综合性完成校园安全管理任务,维护中职生的安全。

(五)积极营造校园安全文化氛围,创新安全教育模式

广泛开展形式多样的安全教育活动,加强学生安全防范意识,针对敏感时期、各种宣传日积极开展专项安全教育宣传活动,如“5.12”抗震减灾日、“11.9”消防宣传日在食堂、宿舍或者是图书馆等学生密集的场所中开展消防灭火、疏散逃生演练,模拟真实火情、地震警报;9月份新生入学安全教育;5月份心理健康活动等;设立安全宣传周、安全活动月,使安全教育长效化,让学生可以在潜移默化的过程中受到安全教育。帮助学生切实掌握安全知识。

结束语

“少年强则国强”。孩子的平安健康呼唤更多社会力量积极参与校园安全工作,群策群力,将安全理念深深植根于每个人的心中,形成人人关心校园安全的浓厚氛围,让校园成为最阳光、最安全的地方。

参考文献

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