高校出国学生派出管理问题及方略研究

张雯

摘  要：本文针对高校学生派出管理工作中的常见问题，提出了加强学生派出管理的有效措施。通过查摆问题找出对策以推动高校在实际发展过程中创新派出学生管理模式，健全完善管理机制，推动高校可持续发展。

关键词：学生派出管理;问题;对策

为了积极响应和贯徹落实中央提出的“一带一路”战略，贯彻落实国际化发展战略，提升高校品质，拓宽国际视野，越来越多的高校重视学生的国际交流工作，通过将本校学生派出交流学习，推动高校办学的国际化水平，提升高校的国际声誉。因此，高校的各职能部门也要紧跟时代步伐，在面对学生多元化需求的今天，创新管理模式，健全管理制度，为高校的国际交流工作打下良好根基。

一、高校学生派出管理存在的问题

（一）学生自身层面的原因

学生作为高校派出管理工作的主体，是影响高校学生派出管理工作的重要因素。而学生的自身学习能力、学生自我认识、学生家庭经济状况三个层面的问题在学生的自我发展中起着至关重要的作用。

首先，学生自身的学习能力决定其能否参加学校的国际交流项目以及在众多的交流项目中能否选择适合自身的项目。参加交流项目的学生不仅要按要求完成本专业需要修读的课程取得对应学分之外，还需要拥有相应的语言成绩。这要求学生在踏入大学校门初期对自己的学业生涯就有较好的规划，然而很多学生在刚入学初期仍处于迷茫的状态，对自身的学业生涯并没有引起足够的重视。因此，学习成绩成为了学生是否能够派出参加项目的首要因素。另外，语言因素成为制约学生顺利派出的又一瓶颈，参加国际交流项目的学生还需要通过相应等级的语言考试，有针对性的准备相关等级的语言考试，也需要学生付出相应精力。这些都对学生自身的学习能力有着较高的要求。其次，学生的自我认识是决定学生出国学习的主要因素。学生立志成为国际化人才，培养国际化的视野是学生自愿参加国际交流项目的驱动力。然而很多学生的自我定位并不明确，对于出国参加项目的认识不足，对待参加派出项目存在一定的抵触情绪，这些对于参加交流项目的片面看法，成为了学生的顺利派出的阻力。最后，学生的家庭经济状况也制约着学生能否顺利参加国际交流项目。除了部分的国际交流项目为学生提供减免学费、住宿费等优惠政策外，大多的交流项目需要学生独自负担各项支出，这些费用对于许多家庭经济状况一般的家庭来说，难以负担。

（二）高等学校自身层面的原因

受到高校自身教学体系的制约，很多国外高校的培养模式与培养目标与国内高校存在较大的差异。这就导致双方在教学计划和培养方案以及课程体系方面存在的差异较大。因此学生在派出学习过程中存在选课及回国后学分转换方面的问题，这些无形增加了学生的课业负担。

此外，派出学生参加国际交流项目需要学校相关职能部门统筹协作，然而目前多数高校各部门之间并没有形成一套行之有效的协作方式，在派出学生的工作中缺乏沟通，导致信息不对称，加大了学生派出工作的难度。

二、推进高校学生派出管理工作的主要对策

（一）扩大宣传，积极引导，帮助学生做好学业生涯规划

在新生入学初期，高校可以通过线上、线下等宣传渠道，让学生积极掌握了解学校国际化交流新动向，培养学生开拓进取意识及国际化视野，形成主动参与国际交流的良好氛围。为有意向出国留学的学生做好专业的学业生涯规划指导，引导学生设立目标，从入学初期对自己的出国生涯有较好的规划。

（二）制订目标，明确分工，健全完善派出学生管理机制

高校在积极推进国际交流工作的过程中，要始终秉承以学生为本的人才培养服务意识，深入挖掘多层次有特色的国际化交流项目，满足学生的个性化需求。各部门之间应分工协作，不断出台完善派出学生的管理制度，优化派出流程。从学生项目申请初期选派、出国行前教育、课程选择、学分转换到后期的学籍管理，派出相关手续办理，学生所在院系、教务部门、国际交流中心等各部门应权责明确，通力合作，促进派出工作的有序进行。

（三）加大资金投入，建立健全奖学金制度，为派出学生提供保障

家庭经济状况是制约学生是否顺利参加国际交流项目的主要原因之一。因此高校应加大对国际交流经费的投入。制订相应的奖学金政策，减少经济因素对品学兼优但家庭经济困难学生的影响，鼓励学生赴境外交流学习。同时，与合作院校积极协商，加大学费、住宿费等减免力度，为优秀学生提供奖学金补助，减少学生在经济方面的后顾之忧。

结语

在高等教育国际化进程不断加快的今天，高校的出国学生派出工作面临新的机遇与挑战。高校应站在顶层设计的战略高度，建立完善的出国学生派出管理体系，拓宽交流渠道，增强各部门间的统筹协作能力，优化工作流程，以为学生服务为本，将学生派出管理工作落到实处，从而帮助学生顺利完成派出项目，将高校的国际交流派出工作推向新的高度。

参考文献

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