企业实践助力信息技术教师成长

孙银胜

摘要：通过笔者参加企业实践取得的经验，强调企业实践对教师成长的重要性以及对教学的促进作用。

关键词：企业实践;信息技术教学

笔者从事中职信息技术专业教学多年，深刻体会到中职学校信息技术专业理论教学与实际工作能力培养的脱节，学生毕业后不能适应企业实际工作的需要，导致就业率低，学校声誉下降、社会影响差等情况。因此，在本人参加近四年的企业实践后，自身技术上得到了提高，思想意识上得到了转变，在教学管理中逐步改变学生培养模式，切实提高学生实际工作能力，人际交往能力、突发情况处理能力、经验总结与反思能力等，使我们的毕业生能离校就上班、上班即骨干，从而起到学校为企业、社会培养人才，培养合格劳动者的目的。我从以下几个方面来谈谈本人参加企业实践对教师成长的重要性以及对教学的促进作用。

一、信息技术教师企业实践的必要性

很多中职信息技术教师，大学毕业即走上讲台，从事信息技术专业课程的教学，他们并没有实际工作经历，大学期间的实习也基本是形同虚设。更有很多半道改行的信息技术教师，以前是教数学、物理，现在改教信息技术课程，他们在理论和实际上更欠缺。因此，中职信息技术教师不但积极要钻研教材、研究课程，从理论上掌握教学内容，更要参与企业实践，真正进入企业，了解企业的需要，市场的需要。例如：适合中职毕业生就业的计算机企业，目前涉及的技术包括：计算机系统集成、局域网安装与维护、软件系统安装与维护、监控系统安装与维护、计算机及数码产品的维修等，这些技术，大部分教师理论不懂、技术不懂，当然就不能在教学中穿插技术性的教学。教师在课堂教学中往往仅依靠教材，而大部分教材在技术上是落后于实际的，同时在实训教学中仅仅依靠陈旧的实训设备，从而造成培养的学生技术缺乏，不能在毕业后胜任企业工作。

因此，作为中职学校信息技术教师，必须参与企业实践，真正去企业上班，了解各种社会需要，企业技术需要，提高自身能力，才能回到学校传授给学生。

二、企业实践帮助教师业务水平的全面提高

笔者通过课余时间和寒暑假到计算机企业进行实践，通过自身勤奋学习、积极思考总结、不断解决技术难题，而成为企业技术骨干，并且言传声教，培养了多名企业人才。在近几年的实践中，逐步掌握了计算机DIY组装、维修技术，通过对CPU、主板、内存、硬盘等产品的组装，了解了产品性能和技术参数。通过计算机机房安装，精通了局域网组网技术、网络产品的设置使用能力等等。

在2016年负责的某医院医保联网项目中，该单位只有一个普通路由器，两台三层交换机，联网30多台电脑，网络中心非常简陋，不规范，该单位网络管理员也不知道市级医保中心IP地址等信息，只说明软件MIS厂家已经升级了管理系统，但他们不负责联网工作，电信部门已经放了一根独立的光纤连接市医保中心，单路由双光纤，不能完成软件联网工作，从而无法医保报销结算，县级卫生部门也不能提供技术支持，该单位也聘请了多名当地技术人员，但都不能解决问题。在这种情况下，正在考验技术能力的时刻，我通过对该单位网络系统综合整理，画出网络拓朴图，记录服务器和路由器交换机等相关信息，通过网络命令搜索到医院管理MIS系统连接到的市级医保IP地址，然后通过几天的研究，测试，终于在路由器中通过设置复杂的静态路由，完成了联网工作，受到了该单位的好评和肯定。这其中涉及的网络技术，光凭教师在学校学习、参加培训等等是不可能获得的，只有通过企业实际需求，发现问题，分析问题，解决问题，才能真正掌握。

像上面这种技术案例还有许多，如某法院系统的网络改造工程，200多个节点，近20台交换机，多台服务器，多条专用联网光纤，我带领“徒弟”利用周末时间即完成了交换机更换并测试正常工作的网络改造任务。又如某学校的监控工程，从视频监控方案制定到安装30多个摄像头，到正常使用，既完成了企业任务，又全面提高了对视频监控技术的理解与掌握，这也是在学校通过教书是学不到的，但恰恰又是计算机企业面临的现实技术难题。

三、企业实践对教学的促进作用

通过我到企业实践，提高自己的实际工作能力，同时结合自身的理论基础，回到学校后才能更好的培养学生。比如讲到计算机系统组成，我们很多学校的机房都是请电脑公司安装维护，信息技术教师对局域网组网技术一知半解，我通过到企业实践，掌握了电脑组装、维修、机房安装等一系列技术规范，因此我在授课时讲到这里，先和学生讲解计算机系统组成，然后在教室里现场组装一台电脑并安装好软件，让学生看的清楚、学的明白，再带领学生到学校的“电脑组装机房”，实际上也就是一间废旧电脑存放教室，以前的教师因为自身不懂，根本不用这间机房，我给每名学生一把锣丝刀，一台旧电脑，让他们现场拆、记录拆的过程，记录产品硬件参数，再让学生装起来，从而完成电脑拆装技术教学，学生课后表示，真正学到了东西，家长看到我发的朋友圈，也非常赞同我的做法，因此，去企业学习实践，到课堂上来教，只要用心，一定成功。

在学生的教学中，我加入了大量计算机先进技术的教学，比如我带领学生实际使用监控系统、维护监控系统;局域网维护，网络教室管理系统的安装与维护;网络搭建机房设备的使用;WEB、FTP服務器的安装与调试等。尤其在自己对学生动漫制作技能大赛的辅导上，个人在企业学到的大型软件安装经验起到了重要作用，在企业时，有客户必须要安装AUTOCAD，3DSMAX等大型软件，这些软件对计算机软硬件环境有一定要求，安装很复杂，我通过掌握这类技术后，在动漫制作技能大赛辅导时，自己安装学生训练的大型软件MAYA，从MAYA2013到MAYA2015，MAYA2017，MAYA2017，以及AE，COMPOSITE等一系列软件，有时软件必须从网外网站下载，有些软件没有教材，只有通过外文的技术资料学习，自己掌握后才能教给学生。通过努力，年年在市级技能大赛上获奖，从市三等奖到市二等奖，到省二等奖，为宣城市争光，通过一步步努力，终于取得成绩。但我自己很清楚，企业实践是我成功的重要一步。

以上即是本人参加企业实践的一些感想，难免有错误和不足之处，请阅者指正。

参考文献：

[1]明航.职业教育校企合作的机制与模式研究.高等教育出版社.2011