浅谈中华传统文化在新时代背景下的传播与创新

郭冬梅 李灏轩 贺花花 刘陈卓 张懿哲

摘 要：文化是一个国家，一个民族得以区别于其他国家、民族的重要因素，也是一个国家、民族得以立足于世界，彰显自身特色的重要根本。中华泱泱大国，上下五千年历史，无数优秀文化积淀于中国人生活，烙印在中国人灵魂。本文将根据创新创业项目——传承的力量，从传承、发扬中华优秀传统文化的目的与意义出发，通过新媒体传播，线下活动策划和文创产品设计，探索传统文化融入现代社会生活的可行方法，发现项目实施过程中存在的问题并提出建议。

关键词：传统文化;传播;创新;公众号;传承;新媒体;文创设计

一、项目的选题背景、目的与意义

中共中央办公厅国务院办公厅在2017年印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，意见中指出：“中国共产党在领导人民进行革命、建设、改革伟大实践中，自觉肩负起传承发展中华优秀传统文化的历史责任，是中华优秀传统文化的忠实继承者、弘扬者和建设者。随着我国经济社会深刻变革、对外开放日益扩大、互联网技术和新媒体快速发展，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，迫切需要深化对中华优秀传统文化重要性的认识，进一步增强文化自觉和文化自信;迫切需要深入挖掘中华优秀传统文化价值内涵，进一步激发中华优秀传统文化的生机与活力;迫切需要加强政策支持，着力构建中华优秀传统文化传承发展体系。”

作为新世纪的大学生，我们应当深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，坚守中华文化立场、传承中华文化基因，不忘本来、吸收外来、面向未来，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值，坚定文化自信，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，创造中华文化新辉煌。

二、项目的创新点与特色

在本次项目规划实施过程中（1）由初期，创建微信公众号、抖音，小视频等现代青年人关注的新媒体资源。以新兴媒体为媒介，将中华优秀传统文化内涵更好更多地融入学习、生活各方面;让传统文化真正的“活”起来，对如何在信息爆炸的新时代结合新兴网络媒体资源，传承发扬中华民族传统文化进行尝试。（2）到项目中期，根据新媒体运营情况，定期发布微信公众号关于传统文化之美的相关内容，并得到了一些关注者的点赞和反馈，在抖音上以COSPLAY、小手工、Vlog等新形式发布了传统文化科普的小视频，收获了很多感兴趣的人们的支持。同时在校园里，组织了“传统文化传承周”、“中华节日”等主题宣传活动。为传统文化传承在实际生活中的推广提供了模型与样本，并进一步验证项目初期所规划目标的可行性。（3）再到项目后期，尝试将传统文化元素符号与日常生活结合起来，设计有关中国传统文化的文创产品，创办文化品牌。例如，有关论语核心内容的饰品设计：带有论语经典语句的刺绣耳饰，刺绣结绳;有关《庄子》中形而上意象的实体化服装设计：以蝴蝶，草原，花朵式样为概念的改良汉服设计;唐诗宋词与生活日常结合：以诗词中具体的意象或抽象的精神为概念设计文具，布品，生活用品，衣物等。希望可以通过这些设计，传播传统美学理念，给传统文化的爱好者会心一笑的使用体验，激发广大当代青年对传统文化的兴趣，进而进一步促进相关文化传统的传承与发扬。

其次，线下组织大学生成立传统文化传承协会，定期举办“传统文化传承周”、“中华华服日”等主题活动，同时践行大学生青年红色筑梦之旅，保护中国传统文化的物质载体，尤其对于一些具有历史意义及传统文化意义的文化载体，如村落、寺庙、街道、碑刻、古城及其他建筑，还有些各少数民族文化的有形物质载体，如服饰、器皿、农具、造景、雕塑及其他美术品等。利用节假日义务践行宣传做好革命遗址、遗迹、烈士纪念设施的保护和利用，并呼吁各级政府及相关部门加大保护力度。推动红色旅游持续健康发展。

三、项目完成情况及取得的创新成果

经过一段时间的运行与工作项目完成情况及取得的创新成果进行如下展示。现已创建传统文化共享平台——传承的力量，并定期发布微信公众号关于传统文化之美的相关内容，并得到了一些关注者的点赞和反馈，同时在抖音上以COSPLAY、小手工、Vlog等新形式发布了传统文化科普的小视频，收获了很多感兴趣的人们的支持，关注用户不断增长，并给予良好的反馈;设计调查问卷，进行了校园街头访问，针对在校大学生关于传统民族文化的了解程度、兴趣方向、生活状况等进行了调查， 根据结果不定期组织了传统文化交流兴趣角，及组织大学生成立传统文化传承协会，定期举办“传统文化传承周”、“中华节日”“各民族传统文化介绍”等主题活动，组织兴趣小组成员参与汉服知识分享会，小范围汉服爱好者古典舞演出分享，“形而上男孩庄周梦蝶”主题读稿会。反响非常热烈，吸引了更多对传统文化感兴趣的学生关注和感受传统文化的深厚底蕴。后期对线上调查和线下活动效果结果进行分析，通过线下活动的策划分析，收集参与者反馈后，结合产生的问題与新需求进行调整，制定了新媒体的推送内容，加强了线上线下交流。

集及整理了大量的传统文化相关素材，做成了传统文化共享素材库，并免费为易企秀、魔秀主题APP以及聚图素材网等当红软件平台提供传统文化相关素材，比如模板，壁纸等，供传统文化爱好者免费下载和使用。通过借助这些平台的影响力，不断推广和宣传传统文化的魅力。

创立了“传承的力量——传统文化共享”微店，及闲鱼账号，将我们设计的传统  文化手工、饰品等文创产品在网络平台售卖，比如有渗透传统文化中刺绣理念手工缝制的小包、具有匠心独运设计的背景板，这些文创产品来自于校园中同学们的生活用品的废物利用，鼓励有兴趣的同学进行相关文创产品设计，展现西石大学子对生活的美好憧憬，同时轻松获得古典新知，希冀形成独具特色的文化品

四、项目实施过程中存在的问题与建议

项目过程中仍然存在着问题与可以发展的地方，比如在问卷调查时，由于主创团队的身份构成单一以及所处环境单一，导致调查样本单一且样本数量有限，缺乏大量、多样化的调查样本，无法得出准确有力的数据。这为下一阶段的规划带来局限性。

由于项目仍处于试验阶段，虽然形成了自己的发展线路，但缺乏必要的硬件设施。例如与旅游部门商议合作时，由于缺乏公信力，达不到预期合作目标;在文创产品的设计过程中缺乏专业指导以及营销团队，导致产品无法量产，规模化。

网络共享平台传播的不平衡性，一些偏远地区网络发展还没有到位，以及一些接受新鲜事物较慢的人，当面对爆炸性信息和内容各样的文章、视频、图片等没有办法立即理解其含义，而这些信息很快又被别的信息淹没取代，导致没有足够的时间去真正感受和消化，这样的网络传播的不平衡性加大了网络平台传播的难度。

参考文献：

[1]乐爱国.中国传统文化与科技【M】.广西师范大学出版社.2006-08-31

[2]陈先达.文化自信中的传统与当代【M】.北京师范大学出版社.2017-08

作者简介：

郭冬梅，女，汉族，在读于西安石油大学 。