个性化健康教育在耳鼻喉患者护理中的应用效果分析

冯敏

【摘 要】目的：分析个性化健康教育在耳鼻喉患者护理中的应用效果。方法：选取我院2017年4月-2018年11月期间收治的耳鼻喉患者92例进行研究分析，将92例患者分为实验组和对照组，对照组采取常规健康宣教，实验组在对照组基础上实施个性化健康教育，对比两组患者护理后对疾病、治疗等情况的认知情况。结果：实验组患者在饮食知识、药物认知、发病控制、康复情况等方面的认知评分均高于对照组，两组患者护理后的认知评分对比具有差异则表示统计学有意义（P<0.05）。实验组患者的护理依从率高于对照组，两组患者护理后的依从率对比具有差异则表示统计学有意义，P〈0.05表示。结论：为耳鼻喉患者实施个性化健康教育，能够有效提高患者对耳鼻喉疾病以及治疗护理手段的认知程度，促进患者对临床治疗和护理的依从率，促进疾病的康复，降低复发率，改善预后。

【关键词】个性化健康教育;耳鼻喉;应用效果

【中图分类号】R473.76【文献标识码】B【文章编号】1002-8714（2020）04-0181-01

耳鼻喉科疾病临床发病率较高，治疗周期较长且具有极高的复发率，给患者的生活、工作都造成严重的影响。一般情况下，耳鼻喉患者治疗方法为药物治疗，若患者病情严重则需要采取手术治疗。大多数耳鼻喉科患者服药治疗后病情均有明显的改善，停止用药则病情加重或病情复发，病情迁延不愈，给患者的治疗带来极大的难度。耳鼻喉科患者在实施常规药物治疗的基础上，给予患者健康指导护理，有利于提高患者对疾病的认知度，提高治疗效果。

1 资料与方法

1.1一般资料

选取我院2017年4月-2018年11月期间收治的耳鼻喉患者92例进行研究分析，将92例患者分为实验组和对照组，两组患者各有46例。实验组中有男性28例，女性18例，患者平均年龄为（46.1±12.8）岁，对照组中有男性30例，女性16例，患者平均年龄为（45.7±11.6）岁。

1.2方法

1.2.1对照组

对照组采取常规健康教育。

1.2.2实验组

实验组在对照组基础上实施个性化健康教育。第一，护理人员要向患者讲解日常生活、饮食方面的注意事项，向患者讲解治疗方案，用药方面，要祝福患者必须按时按量服药治疗，向患者讲解若无法按照医嘱服药可能造成的后果，提高患者的服药依从性，患者病情好转后也要嘱咐患者按时服药治疗[1]。第二，制定健康教育方案。护理人员要根据患者的病情和实际情况制定个性化的健康教育方案，从患者的实际情况出发，记录用药的剂量和服药次数，观察患者的生活习惯促进患者病情的康复，为患者发放疾病的健康宣教手册，也可以通过播放视频的方式为患者实施宣教，嘱咐患者要合理安排休息时间，保持充足的睡眠，合理的制定运动训练方案提高机体的免疫力。第三，利用互联网进行健康宣教。通过微信、微博等网络平台，向患者推送关于疾病知识或护理的文章，随时随地的为患者实施疾病的健康宣教，在网络平台开设答疑的通道[2]。

1.3统计学方法

本文数据采用SPSS23.0统计学软件分析，患者对疾病认知评分采用t检验，用（x±s）表示。患者护理依从性采用卡方检验，用%表示。两组患者护理效果对比具有差异则表示统计学有意义，P<0.05表示。

2 结果

2.1两组患者对疾病及护理的认知程度分析

实验组患者在饮食知识、药物认知、发病控制、康复情况等方面的认知评分均高于对照组，两组患者护理后的认知评分对比具有差异则表示统计学有意义（P〈0.05）。见表1。

2.2两组患者的护理依从性对比

实验组患者的护理依从率高于对照组，两组患者护理后的依从率对比具有差异则表示统计学有意义，P<0.05表示。见表2。

3 讨论

耳鼻喉科患者如果无法按照医嘱按时按量服药治疗，则会对患者的治疗造成严重的影响，病情会加重給患者的生活造成极大的负担。为患者治疗的时候，不仅要制定合理的治疗方案，同时还要为患者开展有效的健康教育护理，提高患者对治疗的依从性，才能有效的改善患者临床症状，促进患者预后[3]。实施个性化健康教育，是目前临床常用的护理方案，需要为患者讲解疾病的相关知识，嘱咐患者按时服药避免病情的复发。本文研究可知，实验组患者在饮食知识、药物认知、发病控制、康复情况等方面的认知评分均高于对照组，两组患者护理后的认知评分对比具有差异则表示统计学有意义（P<0.05）。患者的治疗依从性也明显提升。

综上所述，为耳鼻喉患者实施个性化健康教育，能够有效提高患者对耳鼻喉疾病以及治疗护理手段的认知程度，促进患者对临床治疗和护理的依从率，促进疾病的康复，降低复发率，改善预后。

参考文献

余辉蓉.个性化健康教育在耳鼻喉全麻手术患者护理中的应用效果[J].医学美学美容，2019，28（15）：97-98.

吴莺.基于快速康复理念的综合护理在耳鼻喉科患者围术期的应用研究[J].实用临床护理学电子杂志，2019，4（42）：20，23.

杨珊.个性化护理干预对耳鼻喉手术患者焦虑情绪的影响[J].饮食保健，2019，6（36）：171-172.