分析健康教育对社区高血压患者治疗依从性的影响效果

袁明秀

【摘 要】目的：本文研究健康教育对社区高血压患者治疗依从性的影响效果。方法：本次研究时间为2018年1月到2019年10月，实验对象为我院收取的160例社区高血压患者，通过随机建组分为研究组、对照组，每组患者数量为80例。对照组进行常规的护理干预，而研究组则采用健康教育的护理方式，最后采集两组患者的依从性、血压水平等方面的数据，并对比处理。结果：研究组患者在接受健康教育后，对治疗的依从性明显优于对照组患者。差异具有统计学意义（P<0.05）。此外，研究组患者的血压情况明显改善，并优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在社区高血压患者中进行健康教育可以有效的提高患者的依从性，并改善患者的血压水平，是一种有效的护理方式，应当在护理工作中推广。

【关键词】健康教育;社区高血压;治疗依从性

【中图分类号】R587.1【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714（2020）04-0138-02

高血压是一种较为常见心血管慢性疾病，主要是由于患者在日常生活中不重视健康的生活规律和饮食习惯导致的，发病期间很容易出现冠心病、脑卒中等并发症，一旦发病将危及到患者的生命安全，对患者正常的生活和工作都会产生不良的影响。高血压在中老年人群当中有着较高的发病率，尤其在社区当中，需要对高血压患者予以有针对性的护理干预，缓解并控制患者的病情。这就需要通过对社区高血压患者进行正确的健康教育，让高血压患者能够真正的重视自身疾病，让患者能够自觉配合治疗工作，控制病情[1]。因此，本文将针对健康教育对社区高血压患者治疗依从性的影响效果展开对比性分析，现具体报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

本次研究时间为2018年1月-2019年10月，实验对象为我院收取的160例社区高血压患者，通过随机建组分为研究组、对照组，每组患者数量为80例。

收集两组高血压患者一般资料数据予以统计学分析。发现两组高血压患者一般资料存在一定程度的差异性，但在统计学上无意义（P>0.05）。

1.2方法

对照组采用常规的护理方式，针对患者的心理、用药、饮食等方面进行护理干预。

研究组采用健康教育的方式进行护理：首先，对患者进行调查，通过调查问卷的方式掌握患者的病情[2]。其次，针对患者的实际情况，对患者开展健康教育，通过健康讲座以及宣传活动等方式让患者了解和掌握高血压疾病治疗的重要性。再次，在用药以及饮食等方面为患者提供合理的参考方案，督促患者正确用药，纠正不良的生活习惯[3]。

1.3观察指标

采集两组患者的依从性、血压水平等方面的数据，并对比处理。其中，依从性分为完全依从、部分依从、不依从。依从性评判标准为：完全依从+部分依从。血压水平指标为：舒张压、收缩压。

1.4统计学方法

采集两组患者的护理前后的相关数据信息，并输入到SPSS19.0软件。依从性数据通过率（%）作为表示;通过±标准差来对血压水平进行表示。判定统计学差异的标准为P<0.05。

2 结果

2.1两组患者依从性对比分析

研究组患者在接受健康教育后，对治疗的依从性明显优于对照组患者。差异具有统计学意义（P<0.05）。具体数据如表2所示。

2.2两组患者血压水平对比分析

此外，研究组患者的血压情况明显改善，并优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。具體数据如表3所示。

3 讨论

高血压患者在日常生活中不会有十分明显的症状，这种情况就会导致患者自身经常忽视病情，认为高血压疾病并不重要，这种情况很容易造成患者突然发病或者引发其他更为严重的并发症[4]。这种问题主要是由于在社区中进行相关健康教育的力度不足导致，因此需要在社区高血压患者中进行有效的健康教育，让患者能够真正的重视对高血压疾病的治疗工作，提高患者的依从性。健康教育是一种十分专业的、系统的教育活动，通过对社区高血压患者开展教育活动，由专业的护理团队对患者的生活习惯和饮食情况进行了解并给出合理的建议，积极与患者进行交流沟通，让患者能够认识到高血压疾病的具体情况，让患者可以真正的接受治疗，提高患者对治疗工作的依从性[5]。

在本次研究中，研究组患者在接受健康教育后，对治疗的依从性明显优于对照组患者。差异具有统计学意义（P<0.05）。此外，研究组患者的血压情况明显改善，并优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。综上所述，在社区高血压患者中进行健康教育可以有效的提高患者的依从性，并改善患者的血压水平，是一种有效的护理方式，应当在护理工作中推广。

参考文献

刘静，武静美.健康教育护理对社区高血压患者治疗依从性及疗效的影响[J].中国实用医药，2019，14（25）：143-144.2019.25.081.

乌晓东.个性化健康教育对社区高血压患者治疗依从性的影响效果观察[J].健康大视野，2019，（13）：222.2019.13.372.

孙晓蕾.社区健康教育护理干预模式对高血压患者的生活质量与治疗依从性的影响分析[J].贵州医药，2019，43（6）：1002-1004.

李新.个性化健康教育对社区高血压患者治疗依从性的影响效果观察[J].中西医结合心血管病电子杂志，2018，6（34）：146-147.2018.34.121.

曹海英.社区健康教育对于高血压患者治疗依从性与血压水平的影响[J].中国保健营养，2018，28（4）：84.2018.04.111.