谈高三地理综合题的复习与答题策略

金英爱

新课标的地理高考文综卷中，综合题要求考生通过严密思考、综合分析，把正确结论和思维过程用文字简明扼要地表述出来，考察学生的知识存量及提取、分析与归纳、应用与表达的能力水平。往往成为学生地理成绩提高的瓶颈。因此，应力求在综合题上少失误、多得分。

一、综合题的解题程式

1.了解结构，明确要求

综合题一般由情境与设问两部分构成。情境是由文字或图表构成的材料，它对题目涉及的时空范围和情境内涵进行了直接和间接的限定;设问则规定了解答所依据的对象、要求和内容，是试题的具体呈现形式。

2.细心审题，理顺思路

综合题的审题，一要细審题干，包括文字、数字、图例、比例尺、注记及图形等;二是细审设问，包括问题的角度、限制性条件、所属的知识范围等。力求领悟命题者的考察意图。把握已知条件与未知条件的关系，从提供的资料与问题的内在联系找到突破口。

3.筛选要点，简列提纲

在综合题的命题设问中，其指向性和限定性十分明确，因此，必须根据题目的指向，对答案认真的筛选，分清主次，确定好答题要点。

4.抓住关键，破解难点

有些综合题初看难以下笔。此时，要冷静思考，充分挖掘已知条件，将具体问题与地理知识进行链接，找出相应的地理知识来解答。

5.掌握技巧，准确表达

首先，要使用地理学科语言（专业术语，名词及概念）;其次，答案要全面完整，要点细化;最后，要逻辑严密，主次分明，条理清晰。

二、综合题的归类及解题技巧

1.理论解释型

答好此类综合题的关键是根据题意找准地理概念、地理规律、地理原理等相关的地理理论，即仔细审题，找准切入点。

2.读图分析型

答好此类综合题的关键是用好图中信息，看图说话。具体来讲：第一，仔细读图，提取信息;第二，分析比较，认定信息;第三，用好信息，归纳推理;第四，反思信息，扩展思维。

3.信息迁移型

答好此类综合题的关键是读懂材料信息。一是仔细阅读材料，提取信息;二是针对设问，组织解答。

4.评价条件型

答好此类综合题的关键是答案要点要全面。按照题目的要求，评价要从有利和不利两方面阐述，条件一般从自然和社会两方面设想。

三、归纳答案及书写技巧

1.答案简洁，条理分明

有的考生答题时唯恐答不全，于是就把许多有关联的答案都“推”到试卷上。其实，论述题、简答题是按要点给分的，只要答案中反映出该题的要点，就会得到相应的分数，尤其是文综的地理学科，即便是简答题分值也并不太高，一般为3分～10分，多答、答不到要点上是不会多得分的。分值是命题人依据答案的要点设置的，一个要点一般为1分～3分，故题目的分值也是考生答题的一个参考。考生在答题时要做到简明扼要、条理分明、切中要点，决不能以论述的方式来回答。为使阅卷者一目了然，最好在个要点前标上序号。

2.规范用语，杜绝口语

在考试过程中，要有意识地规范答题语言。首先，要尽量使用辛苦术语来表达，忌口语化。如把“市场狭小”答成“市场不大”，“ 劳动力丰富”答成“人口多”，地中海气候“冬季降水多” 答成“冬天降水多”，“人口迁移”写成“移民”等。其次，要尽量使用教材中的语言。因为课本中的语言表达是最科学最规范的，更接近标准答案。

3.扬长避短，力夺高分

在答题尤其是答综合题时，对于答案中自己拿不准、似是而非不能判断正确与否的部分，在不影响答案完整和得分的情况下尽量回避、少写，即所谓的“避短”。对于答案中自己拿不准、确信无疑的部分要准确，有条理地书写，并且要全面，即所谓的“扬长”。

四、分析思路和组织答案

要答好综合题，清晰分析思路和组织好答案是很重要的。下面笔者拿几个案例来简单介绍一下答题的分析思路和组织答案。

1.分析思路方面

案例一：分析某一作物生长的气候条件

1.从有利条件和不利条件两个方面去分析;

2.从光照、热量、降水、昼夜温差、气象灾害等方面去分析;

例如，试分析华北地区棉花生长的气候条件。

有利条件：夏季高温多雨，雨热同期;秋季雨水少，天气晴朗，有利于棉花后期生长和收摘。

不利条件：播种期适逢春旱，灌溉水源不足。

2.组织答案方面

案例二： 分析一下我国华北地区水资源不足的原因及治理措施

产生原因：（1）自然原因：①温带季风气候，全年降水少，河流径流量小;②降水季节分配不均、年际变化大;

（2）人为原因：①人口稠密、工农业发达，需水量大;②水污染严重;③浪费多，利用率低。

治理措施：（从开源、节流两方面去思考分析）

①南水北调;②修建水库;③控制人口数量，提高素质;④减少水污染;减少浪费，提高利用率;⑤限制高耗水工业的发展;⑥发展节水农业;采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率;⑦实行水价调节，树立节水意识;海水淡化等。

案例三：高考链接

（2015·海南卷）阅读图文资料，完成下列要求。

死谷长约225千米，宽8～24千米，低于海平面的面积达1 408平方千米。该地夏季气温经常超过49 ℃，最高曾达57 ℃，是北美洲夏季最炎热的地区。

分析死谷夏季炎热的原因。（10分）

[解题关键];首先分析影响气温的因素，其次结合插图，找出与该地夏季气温高有关的因素，最后写出详细分析过程。

[解析];夏季炎热的原因主要从太阳辐射强和空气对流弱、植被稀少等三个角度分析。从死谷的长度和宽度可以判断其南北狭长，从低于海平面的面积可以判断其海拔较低，联系纬度可以分析其夏季受北移的副热带高气压带控制。

[答案];①夏季受副热带高压的控制，太阳辐射强。（3分）

②缺乏植被覆盖，谷底和谷坡共同吸收太阳辐射，加热大气。（3分）

③谷深且狭长，谷底海拔低，空气对流弱（盛行下沉气流），热量不易散发。（4分）

上述的案例是高中地理综合题的分析思路和答题方法当中的个例。综合题作答一直存在较多问题，在复习过程中主要将从两个方面强化训练。一是对于设问的理解与分析;二是对自身作答的组织与表达。理解设问，明白出题人的意图是解题的第一步，在日常做题时，指导学生先分析设问，准确理解问题，然后思考该问题涉及的地理知识及原理，结合题干中的图文信息，在心里初步组织答案。第二步，指导学生完整的写出自己的答案，写完后通读一遍，看是否通顺，准确完整地表达出自己心里的想法，语言是否简练，学科语言是否运用恰当、科学。