篮球教学中对学生运动战术意识的培养

卢炳秋

摘要：篮球教学中运动战术意识的培养非常重要，影响了整个球队的战术水平。篮球是一项集体活动，任何一个球員的技术水平都会影响到比赛结果，需要赛场上每一位球员相互配合，共同完成一场篮球赛。教师在教学的过程中，需要高度重视运动战术意识的培养，将战术意识贯彻到整个教学活动中。本文主要分析了篮球教学中运动战术意识培养的现状，阐述了篮球教学中对学生运动战术意识培养的措施，有效提高学生的篮球技术水平，帮助学生取得更加优异的成绩。

关键词：篮球教学;篮球运动;战术意识;培养

前言

篮球运动中战术意识发挥了很大的作用，直接影响了整个比赛的节奏。在集体运动项目中，需要运动员之间相互配合，根据实际情况合理的调整战术，把握比赛的节奏，需要运动员养成下意识的习惯，学会理性地分析比赛现场的情况，灵活运用所学到的技能，培养学生的应变能力和战术运用能力。教师需要将培养理念贯彻到每一次的课堂教学活动中，加深学生对运动战术理念的认知水平，提高学生的篮球技术水平，帮助他们取得更好的成绩。

1.篮球教学中运动战术意识培养的现状

1.1教师忽略了运动战术意识培养的重要性

很多教师在进行篮球训练的活动中，忽略了对篮球运动战术意识的培养。在战术意识培养方面，没有形成系统的训练方案，缺乏专业知识的支撑。对于教师而言，战术意识的培养过程中仍旧存在很多的问题，教师在教学活动中起到主导的作用，在课程设计方面过多的重视实践环节，忽略了理论知识对于实践的重要性。教师在教学的过程中需要培养学生学习的兴趣，过于倾向娱乐性质的教学活动，不利于提高学生的篮球水平。热爱篮球的学生，想要了解更多关于篮球的知识，很多专业的技巧需要理论支撑的支持[1]。因此，教师需要合理的设计教学的方案，科学的制定训练技术。在讲述理论知识的过程中，贯彻运动战术意识的培养，可以有效地影响学生对于战术意识的认知，理论与实践相结合，才可以提高学生的篮球技术水平，过多的重视理论或者实践都会影响学生整体的发展水平，教师教学过程中忽略了运动战术意识培养的重要性。

1.2 缺乏对运动战术意识的了解

教师在篮球训练过程中起到了一个重要的作用，教师的专业水平和综合素质直接影响了学生学习的情况，教师对于学生培养运动战术意识具有重要的作用。如果教师对战术意识的重要性了解不到位，会影响运动员对于战术意识的了解。对于学生而言，学习篮球基础理论知识和篮球技巧相对简单，但是在培养篮球运动战术意识是相对困难的，需要教师有意识地进行引导。在教学过程中，如果教师没有把战术意识贯彻到教学活动的每一个环节中，将会限制学生学习的能力。教学内容、教学时间、教学条件等方面都会影响运动员的战术意识培养。现阶段，教师的主要工作内容是加强自我意识的培养，意识到战术意识对于提高学生的篮球技术水平的重要性[2]。

1.3学生的应变能力不强

很多学生对于篮球理论知识和专业技术了解较少，有些同学在上第一节课时就是第一次正式的接触篮球，缺乏专业的理论知识的指导，没有受过专业的训练，只是把篮球作为一项休闲娱乐的活动，作为兴趣而言，只需要一些基础的小技巧。但是，对于篮球教学而言，理论知识和专业技能必须要足够的扎实。学生需要转变对于篮球的认知观念，一个良好的认知观念能够帮助学生规范自身的行为，按照要求完成教师的训练指标。很多学生缺乏临场应变能力，篮球运动对于运动训练学生的临场应变能力。比如在师生对抗赛时，教师可以灵活的运用一些战术技巧进行防守或者攻击，让学生在对抗的过程中，学会见招拆招，提高学生的反应能力，灵活的运用自己所学的专业技巧。员的应变能力有着很高的要求，教师需要加强应变能力的培养，通过一些小的技巧[3]。

2.篮球教学中对学生运动战术意识的培养

2.1理论与实践相结合，练习学生运用能力

专业的篮球运动中涉及到很多的理论知识和战术技巧，在篮球教学活动中受到教学时间、教学条件的限制，导致很多专业的知识没有办法在课堂上进行讲解，学生也没有精力去学习所有的战术技巧。教师需要合理的规划教学内容，理论知识与实践技巧结合，根据学生的身体素养和学习情况，对运动员的战术训练有一个科学的训练方案，训练项目的内容需要具有一定的针对性和目的性，这样可以有效的利用时间，练习学生举一反三的能力。

2.2把运动战术意识贯彻到教学活动中

教师需要把运动战术意识贯彻到教学活动中。首先，培养教师的战术意识，只有自己充分的了解战术意识的重要性，才能将这种意识充分的利用在篮球训练的每一个环节中，在潜移默化中影响学生的思维，引导学生在训练的过程中培养运动战术意识。在战术意识训练的引导下，提高学生的专业技术水平，战术意识和战术技巧相结合，能够有效的提高整体的篮球技巧，灵活的运用篮球技巧和战术，可以有效的提高团队的战斗力，提高学生打篮球的水平。学生需要明确运动战术意识的训练篮球训练的重要性，掌握基础的战术训练内容，根据学生的特点以及球场上的位置选择合适的训练方案，让学生充分的发挥自己的作用。

2.3增加比赛的机会，在实战中总结经验

理论知识与战术技巧的学习需要通过实战进行检验，一味的进行技巧训练，不利于培养学生灵活运用战术技巧的能力，学生临场应变能力需要在一次又一次的比赛中得到培养。增加比赛的机会，使得学生能够在实战中灵活的运用自己所学的战术技巧和战术意识。在实战中总结经验，了解自身的不足之处，并在今后的学习中有针对性的进行训练。通过比赛活动可以培养团队成员之间的默契，提高成员的战术应用能力[4]。

3.结束语

综上所述，培养篮球运动员运动战术意识对于提高运动员技术水平有着重要的作用，战术意识与战术技巧相辅相成，掌握技巧的同时，需要具有全局把控意识，能够根据赛场上的实际情况，快速的调整比赛方案，团队成员相互配合，提高整体的水平。针对篮球教学现状，提出篮球教学建议，希望可以提高篮球教学水平，提高运动员的专业水平，增强青少年的体魄。

参考文献：

[1] 俞勇强， 刘刚. 高校篮球教学中运动战术意识的培养研究[J]. 运动， 2017（11）：83-84.

[2] 睢强. 高校篮球教学中运动战术意识培养研究[J]. 青少年体育， 2018（4）：66-67.

[3] 李作平. 浅谈高校篮球教学中运动战术意识的培养研究[J]. 当代体育科技， 2018， v.8;No.231（9）：87-88.

[4] 孟凡钧. 论篮球教学训练中战术意识的培养[J]. 才智， 2017（31）：176-176.