田忠兵
摘要:教育乃中华民族振兴与现代社会进步的基石,提高国民素质教育促进全面发展的根本就是教育。寄托着万千家庭对美好未来的期盼。而农村小学教育却与我国当代经济社会发展和教育状况愈加不适应。学生厌学的心态尤为严重。此情态已成为较普遍的心理健康问题。为此,我对现阶段的学生厌学问题进行剖析,谈几点自己粗浅的认识。
关键词:农村;小学教育;厌学问题
一、 厌学心态的形成因素
(一)社会因素
目前,社会上尤其是农村,读书无用之说开始蠢蠢欲动, “知识贬值”成为经典论调。其中不仅包含成绩不如人意的学生,还包括一些成绩优异的学生也是如此,对于读书存在厌学排斥的情绪。
其次,随着社会科技的进步,电子游戏产品已走入家家户户,融入我们的生活,日趋丰富的电视节目,内容纷杂的网络观点,花样百出的游戏项目,诸如此类我们的学生很难不受影响。学生愈加无法静心看书,做题。校园之外,对于学生的诱惑更是不要太多。
再次,嚴格的考试制度产生了太大的压力,学生对学习开始产生反感和厌烦之类的情绪,因而导致他们的厌学心态。
最后,社会上尊重师道的风气下滑,对老师没有应有的尊重,学生受到一定影响,对教师产生排斥心理。
(二)家庭因素
父母的教育理念对孩子的影响。在教学的过程中,发现很多学生的厌学跟其家庭的态度有一定关系。学生家长有些学历不高,更多的是初、高中文化,少部分只有小学文化的程度,甚至有的局限于识字水平,他们对知识的重要性根本没有概念,因此对他们的孩子要求也不高。认为小孩只要完成义务教育,不至于做睁眼瞎就可以了。学生受此影响也就无心向学,因此做一天和尚撞一天钟,只是在学校打发日子而已。
家庭教育与学生厌学存在很大相关性。有些学生父母对其期望太过完美,对待孩子采用严厉,武断甚至是控制的高压方法,导致孩子缺乏动力被动的进行学习,没有养成积极主动的学习态度,时间一长厌学心态就产生了。还有些学生父母却期望太低,对孩子的学习不抱希望,孩子认为没有要求,也觉得没有学习压力,因此做出相应的反应。更有些父母对孩子漠不关心或是有严重的家庭冲突,他们或是忙于工作,或是家庭纠纷严重,或是没有承担作为父母的责任,对孩子的学习采取漠视的态度。孩子得不到鼓励或是因为家庭纠纷心情不愉,学习精力不集中,因而导致对于学习毫无兴趣,更不用说去感受学习上的成功。另外有些家长的攀比心理很严重,总是拿自己的子女与其他人进行比较,夸赞他人,贬低自己小孩,学生的成绩成为家长的攀比对象。孩子的学习积极性受到一定影响,学习兴趣降低,产生厌学情绪。
作为家长不仅要学会克制自我,尊重学生的意愿,鼓励支持学生,不得随意把学生成绩作为攀比对象,还要学会情绪管理,不要毫无顾忌的在孩子面前宣泄情绪造成不良影响,为孩子营造和谐有序的家庭氛围。
(三)学校因素
学校在教学教育工作中存在一定的失误或缺点,这也对学生厌学造成影响。比如说较深的教学内容,单一的教学方法,繁重的课业负担,紧缺的实验设备、匮乏的技术手段,陈旧的教育观念,紧张的师生关系等都可能导致学生厌学。同时,教学设备的落后是农村学校无法逃避的现实问题,很多时候教师上课都是“一本书一支粉笔”,没有新式的教学手段方法吸引学生注意,很难激发学生对学习的热情。另外作业布置要合理,否则单一重复的家庭作业很容易引起学生的反感,丧失学习热情。
(四)学生自身因素
学生缺乏足够的自我控制,特别是小学阶段的孩子,心理尚未发育完全,好奇心重又缺乏足够的控制力,无法适应枯燥乏味的学习氛围。学习兴趣持续时间短,学习精力无法集中。导致学习效率不足,难以跟上教师的课堂进度,与班上其他同学成绩相差较大。还有些孩子自信不足,在与同学相处,老师交流的过程中缺乏主动,不愿也不会表达自己意愿,总是按别人的意思被动行事,自我评价严重不足,在挫折面前一蹶不振。总的来说学生厌学的形成是多方面造成的。要根据学生具体情况具体分析其厌学成因,对症下药,才可使其重新恢复学习热情。
二、 厌学心态的对策分析
(一)以社会因素为例
首先,宣扬正确的价值观,读书并不仅是为了考个好大学,找个工资高的工作,更多的是为了提升自身素质。而所谓的读书无用论更是不知所谓,扭曲学生价值观,造成学生无心学习。
其次加强网络监管,黑心网吧为了盈利需求,允许未成年进入网吧,严重影响学生学习,网络污染严重,需加强监管力度,为学生创造良好学习环境。
最后,要弘扬尊师重教之风,加强教师地位,推广尊师重教的相关活动,优化教师形象,获得社会认可,扭转学生排斥心理。
(二)以学生自身因素为例
错误的自我认知导致学生学习自信心不足,总认为自己无法做到,会被人嘲笑,畏畏缩缩导致事倍功半。
学生首先要对自我有一个准确的评价,积极认识自我,对自己进行积极的心理暗示,想让人认可自身,就要树立自我的信心,相信自己。同时充分的认识自身的优缺点,选择适合自身的学习方式,充分发挥学习主观能动性。
其次要端正自身的学习态度,好玩是天性,但学习是学生的职责。学生可以下定决心自己制定学习计划,劳逸结合,按照计划有效率的学习努力。
再次学生应该学会与他人沟通交流,主动与老师家长交流请教,实在害羞的可以通过写信的形式与老师家长进行沟通,相信老师和家长都会非常欣慰。这样可以舒缓学生心理压力,更好的学习。
最后学生应该多多进行体育锻炼,运动不仅可以锻炼身体为学生带来强健的体魄,更可以让学生放松自己释放学习压力。适当的体育锻炼反而能够促进学生学习的热情。