综合材料绘画对艺术创作及油画教学的影响

田晟明

摘 要：综合材料绘画作为当代艺术创作的主要表达形式之一，以自身新颖的形式语言和表现技法打破了传统架上绘画的展现方式。它既是观念与材料的多元化组合，又是与边缘学科和交叉学科的组合，在当今的艺术创作和相关美术教学课程中受到了广泛的应用和认可。文章就综合材料绘画的形式特点和其对油画教学的影响展开分析。

关键词：综合材料绘画;艺术表现;教学启示

在中国，综合材料绘画是一个新型艺术类学科，但在西方已有百年历史，西方最早的绘画种类是在光滑的木板上进行创作的蛋彩画，后来出现以油和树脂材料为主的坦培拉技法，这种创作方法可以在蛋彩画的基础上最大限度保持画面色彩的鲜明与稳定，细节更加真实且保存时间较长。而发展到如今的综合材料绘画已经摆脱传统意义上的绘画材料，形式不再单一，已是传统绘画技法的进化以及跨画种材料技法的融合和对绘画材料在观念上的转化，它不再局限于油画中的传统绘画材质，而是运用多种物性的材料进行艺术创作。金属材料以及自然界容易得到的木料、杂草、石子、泥土等都可以运用到画面中，让单画种的材料技法得以改进，多画种和多材料技法相互结合，进而反映出自身对艺术或对社会的深刻感悟，让绘画材料会“说话”，变得有温度。基于此，综合材料绘画也有了它独特的社会价值和文化使命。

而近年来，综合材料绘画以材料表现作为作品特性，具有时代性强、形式新颖、画面感强、视觉冲击力大等诸多特点，在挖掘新的绘画观念及表现语言和高校艺术学科教学实践中产生一定影响，所以目前各高校的美术专业正逐步开设综合绘画专业以及材料媒介表现等相关课程。

一、综合材料绘画的特性

（一）先锋性

综合材料绘画具有强烈的物质属性，在当代艺术作品中经常可以看到画面使用拼贴、材料堆积、拓印与转换、有色底、矿物颜料、胶剂和化学物品等留下的斑驳痕迹和厚重的肌理，如石膏材料堆积形成的厚重的肌理，动物胶风干后产生的裂纹等。这些都是综合材料绘画独有的形式美感与语言符号，材料的灵活运用让画面具有强烈的视觉冲击。

德國当代新表现艺术家安塞姆·基弗是综合材料绘画的著名代表画家之一，他在画面中熟练地运用铅水、树皮、泥土、感光乳剂、废旧金属等在生活中常见的材料，他结合自己所处年代的社会政治、经济文化和生活经历，将这些材料有机地堆积到一起，形成了独特的语言符号，挣脱了传统架上绘画的束缚，从传统绘画的二维空间转向三维空间。他在材料的使用上甚是巧妙，他对材料的选择并不是为了追求新奇的视觉效果，而是根据自己想要表达出来的内容仔细斟酌之后挑选而来，这包含着一种哲学思想。

材料的属性、文化内容和历史背景体现出了材料的记忆作用，而在材料的使用意图上，他接受心理上的意图，这时，材料的物质感才得以实现。异质材料的大量运用让他的画面突破了材料的界限，具有身临其境的废墟感和时代记忆性。

综合材料绘画作为一种不同于传统绘画的创作方式，从根本上改变了传统绘画材料作为艺术表现载体的地位，成为直接的更具有视觉冲击力的个性化视觉符号，让艺术家和材料进行“对话”。对材料的再创造，增强了画面的物质感和表现张力，也让这些材料更具有不同的精神指向和文化内涵，让材料服务于人，服务于画面，具有蓬勃的生命力。

（二）观念性

观念是客观事物在人脑留下的概括形象和某一方面的认知感悟，是思想上的总结。在艺术领域中，艺术观念是使用多种艺术手法表现出当前的时代现象和时代问题。用艺术手段表达对人生和社会的感悟，是具有智慧性和针对性的艺术表现形式。

“把当下社会诸多问题引入艺术创作，使作品更多地表现对世界的态度与认识，也是个人价值的体现。在绘画艺术表达上，不但要有问题思考的深度，还要有艺术表达的巧妙性。所以，将问题以艺术的形式提出，以智慧的形式表达，是观念性传达的又一要义，也是综合材料绘画艺术语言表达的必备条件。”[1]

一件艺术品是不是绘画，采用什么样的风格与媒介不是最重要的，重要的是思想观念。在架上绘画的发展长河中，将实物材料运用到画面，改变绘画手段和工具甚至是无笔绘画，这在如今是一次重大飞跃。而当今的绘画并非着重在技法上的表达，而是具有顺应社会发展需求和人们对于一些社会性争议问题的看法。

（三）前瞻性

综合材料绘画是主要艺术表达方式之一，伴随着社会的不断进步和人们审美能力的不断提升，艺术家手头现有的绘画材料和工具已经无法满足其思想的表达，需要加入新的媒介材料加以表现。所以说，材料绘画是艺术表现形式发展的必然结果。而社会发展的需要进一步推进了综合材料绘画的发展脚步，每幅画作都隐晦地表达出了作品诞生时代的主要特征。而唯物史观则认为，一个时代下的艺术是由社会的客观存在而决定的，艺术服务于人和社会，这也是人文与艺术，艺术与自然之间的辩证关系，所以说社会发生了变革，艺术也要随之而改变。

安塞姆·基弗的作品无一不体现着纳粹时期的历史和文化，他使用日常熟悉的材质来表达艺术思想这一点受到了博伊斯的影响，画面中出现的乳胶、玻璃、金属等在工业文明中产生的材料，具有一定的时代记忆。这是传统绘画永远达不到的效果，既突破了材料使用的界限，又准确地表达出了作者的意图，这也侧面验证了绘画综合材料在使用上的准确性。如作品《起初》结合了影像来进行创作：波涛汹涌的大海上，一本用铅铸成的厚书放在画面中央，记录着多少古今英雄的史诗与传奇。安塞姆·基弗对材料的使用，一步到位，直接击中观者内心，呈现出历史与现实间的沉重反思。

二、综合材料绘画对油画教学的影响

综合材料是绘画材料的一种综合形态，在当代艺术创作和艺术类教学中广泛运用，如水彩画、油画创作等。通过对多种材料的搭配使用，发现材料本身的美感，使得绘画作品更具有表现张力和视觉塑造感。

目前，国内综合材料绘画以央美材料艺术工作室为标杆，部分高校已经逐步开设本科生综合材料绘画教学课程。“综合媒介及其表现技法的课程学习与创作在美术院校的教学实践中越来越多地受到重视，各个高校根据自身特点拓展教学思路，构建了新的综合材料教学体系，使学生在拓展基础知识、培养创造性思维、提高艺术审美等方面得到了良好的发挥;其次，综合材料绘画以开放的姿态和丰富新颖的表现手法在当代中国多元化的绘画格局中发挥着重要影响和作用。”[2]

综合材料绘画顺应了当代绘画艺术创新发展的潮流，锻炼了学生的创新思维以及对绘画材料的理性选择能力，通过创作来发掘新的绘画形式，既提高了学生创作热情，又打破了目前美术作品千篇一律的局面，实现了美术作品的多元化。

综合材料绘画既是油画艺术不断发展的新思路，又是其他画种发展的关键，在胡伟先生的《物墟·象浑》作品展中，他在作品中使用宣纸、水墨颜料、陶等材料，在将材料转换成语言的过程中，使物体的具体属性无限延伸。他从中国的传统绘画出发，将我国传统水墨画中的水墨媒介拓展至综合材料领域，又将技法层面的媒介升华为本体层面的“物性”，最终在当代创作中完成了中国美学传统的深层次衔接。

综上所述，绘画所需材料始终是辅助于思维的媒介，要充分地了解媒介材料，合理地运用媒介材料于画面才会让材料本身的物质属性得到充分的体现，这样才会避免盲目地使用材料，才不会为了使用材料而使用材料。“材料与媒介不是目的而是手段，在确立、完善和发展个人绘画语言的过程中对技法材料加以应用，让材料为画面的形式与表现服务，而不应受其束缚。这样我们就不会停留在材料的表面，而是在现代观念的作用下，为实现自己的审美理想寻找最恰当的表现形式。”[3]

参考文献：

[1]董新杰.综合材料绘画的形式特征[J].艺术教育，2014（3）：160-161.

[2]王志琪.融合发展：刍议综合材料绘画对水彩画创作及教学的影响[J].西北美术，2017（1）：39-41.

[3]邢笑音.浅谈综合材料绘画与表现[J].文学与艺术，2010（3）：62.

作者单位：

东北师范大学美术学院