新工科背景下浅析机械臂数媒作品“Box”

张金宇　高云鹏　冯奇　徐坚益　冯秋浩　叶霖霖

摘要：为了探索新工科背景下多媒体艺术的创作新形式，文章从科技和艺术的角度分析了优秀艺术作品“Box”，总结出科技能够赋予空间艺术更加丰富的表现形式，实现“1+1>2”的效果，希望能够为相关研究提供一定的参考价值。

关键词：新工科;空间数字;机械臂;多媒体

中图分类号：TP241文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）07-0025-01

Abstract：in order to explore new forms of multimedia art creation in the context of new engineering， this paper analyzes the excellent art work "Box" from the perspective of science and art， and concludes that science and technology can endue space art with more abundant forms of expression， so as to achieve the effect of "1+1>2"， hoping to provide certain reference value for relevant research.

Key words：New engineering;Spatial Numbers;Mechanical arm;multimedia

1前言

自十八大以來，我国先后倡导和推进“一带一路 ”、“中国制造2025”等发展策略，“新工科”逐渐发展成为国内各大院校的专业前进方向。艺术与科技两者是相辅相成的，一方的发展能够促进另一方的发展。与此同时，艺术的发展在心理上维持人健康的精神环境。因此，在新工科的潮流中，新时代艺术类专业人才的教育应紧跟时代要求，培养出具备跨学科能力、拥有创新意识的艺术人才，从而挖掘出技术的潜在能量，帮助科学技术更好的为人类社会服务。

2新工科背景下的数字媒体艺术创作

传统的数字媒体艺术创作就是以动态图形和图像作为设计的呈现方式，以设定的某些程序作为表达手段，以互联网作为技术支撑。新工科专业，主要指针对新兴产业的专业，以互联网和工业智能为核心，包括大数据、云计算、人工智能等相关工科专业。新工科专业是以智能制造、云计算、人工智能、机器人等用于传统工科专业的升级改造，相对于传统的工科人才，未来新兴产业和新经济需要的是实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。而数字媒体艺术专业恰恰是利用新工科专业研究内容得以更好的呈现技术作品和内容开发的，其中包括虚拟现实、信息手段的大数据等等。正是因这些数字技术的进步才让数字媒体艺术设计得以有一个有力的数据理论支撑，这些数据也为数字媒体技术设计的创新提供了源源不断的驱动力。

3机械臂数媒作品“Box”案例分析

机械臂数媒作品“Box”是以机械臂为驱动的，通过在移动物体的投影来进行的艺术创作，目的是为了探索真实和数字空间的合成。拍摄全程通过机器人动力投影映射在移动的物体上，使这两块移动的平板变化出各种光学的错觉。然后，演员与光影的幻象之间形成交互，全程没有CGI，都为摄影机实拍完成。短片记录了一场首次使用3D投影映射、机器人和演员的现场同步表演，拥有极其精密的工艺。“Box”既是艺术陈述，又是技术演示。它是多种技术应用的顶点，包括大型机器人，投影映射和软件工程。因为虽然在技术层面上，是两个大型机械臂各连接着一块平整且相同尺寸的白布，艺术的呈现是由动画被精准的投射到机械臂快速移动的白布上。但在概念与内容的层面上，“Box”作品与魔法原理又有着千丝万缕的联系，在作品中提到的五个不同形式的转变，分别为：转换、悬浮、交叉、远距离传送和逃生。这五个概念本是魔术中用到的传统技巧与原则，所以说相比于一个艺术作品，这更像是一场魔术表演。

在视频中，作品首先出现的是一排字幕：下面是对移动物体对象的投影映射的演示，所有内容都能够被摄像机捕捉到。作品的第一幕为转换——彻底的变化：通过对“BOX”横弹、点触与由上而下的敲打，平面的白布上分别呈现出不同材质的变化，表现为丝绸材质的波浪、滴水以及玻璃被击碎等不同的表现形式。随后对“Box”进行向前的推拉，白布上开始呈现出一个三维的空间，通过不同方向的更改，屏幕中的动画便出现了相对应的空间变化，让人们似乎误以为那就是一个真实的盒子。第二幕题目为悬浮：通过两个机械臂的搭配来实现悬浮在一个屏幕中的黑白球转移到另一个屏幕之中，随后两块屏幕合二为一，也为接下来的表演内容提前做好了铺垫。第三幕为交叉：两块屏幕横过来连接到了一起，通过屏幕中不停变换的三维图像，来实现空间的交叉与视觉的空间错觉。第四幕远距离传送：通过两块屏幕之间的间隔与动画和屏幕的精准配合使得物体在两块屏幕上自由的游走，却毫无不协调可言，其中空间的旋转，音乐的巧妙，为人们呈现的就是一个三百六十度旋转的、越来越大的多面体，最后掉入传送的深渊。第五幕逃生：用动画的形式为人们呈现了一场精妙绝伦的逃生魔术，这样的艺术表演，不禁让人赞叹。

这样的作品具有极大的潜力，很有可能定义新的艺术表现形式，戏剧表演也许会因此而被彻底改变。当电影第一次出现时，它让初见它的人感到惊讶。然而，现代人对稀有事物不再会轻易地感到稀奇。但这个《盒子》是不同的，观众可以体验现实世界中的神秘一角。因为作品的最后写着：任何足够先进的技术都与魔术无法区分。

4总结

科技与艺术的结合是一种合作共赢的局面。在艺术创作中，科技的运用能够丰富人的视听感受，增强作品的渲染力与感染力。这有助于艺术创作者更好的传达自身的艺术理念，给予了艺术创作者更多的可能性。用于工业生产的机器臂在此之前，还未被用于表现艺术的领域。“Box”作品通过机械与数字媒体的前所未有的结合，突破了二维空间的限制，营造了一个动感的数字空间，为大家带来了一个难以忘怀的作品。

参考文献：

[1]马超.新工科背景下STEM教育模式与数字媒体艺术专业人才培养模式探索[J].大众文艺，2020（10）：229-230.

[2]刘一颖.“新工科”理念下数字媒体艺术教学改革与实践研究[J].科技经济导刊，2019（12）：143-144.

作者简介：

张金宇（1996—），女，吉林公主岭人，研究生，学生，研究方向：会展与空间环境设计。

高云鹏（1979—），男，吉林长春人，本科，高级工程师，研究方向：水利工程建设及管理方面。

冯奇（1994—），男，江苏扬州人，研究生，学生，研究方向：产品造型艺术及应用实践。

徐坚益（1995—），男，浙江温州人，研究生，学生，研究方向：视觉传达设计。

冯秋浩（1996—），男，江苏昆山人，研究生，学生，研究方向：会展与空间环境设计。

叶霖霖（1995—），女，安徽池州人，研究生，学生，研究方向：数媒与影像数字化。