河南民办院校实施品牌战略的建议

解倩倩

【摘要】中国教育近年来呈现了飞跃式的发展，这是在全球都十分罕见的。在这种发展情况下，高等教育也逐渐变得大众化，人们对高等教育的需求也越来越大，因此，近年来民办高校发展也十分迅速。但在发展过程中，民办高校还存在一定的问题，例如品牌定位不明确、没有核心竞争力、办学目标不够长远等。民办高校如果要在高等教育中长期发展，必须面对市场，树立品牌意识，实施品牌战略，形成具有自身特色的品牌，从而因此优质生源和师资以促进自身的发展，提升竞争力。

【关键词】民办高校 品牌建设 建议

学校的特性使民办高校品牌战略与企业品牌战略肯定存在很大的差异。企业品牌在保障质量的前提下，通过广告宣传短期内就可以获得广告效果。但是学校品牌的建立是需要日积月列形成的。“十年树木，百年育人”这句话深刻地说明了学校品牌树立所需要的时间沉淀。高校品牌需要长时间的培育、经营才会出现效果。因此在进行民办高校品牌战略的规划时除了有短期目标更要有长期规划。民办高校在快速发张的同时，在办学方面取得了不少的办学经验。民办高校目前的可喜现状是中国高等教育的快速发展和国家不断出台的支持政策离不开的。民办高校目前的长期积累和良好的社会环境都为民办高校开展品牌建设提供了可能性。

一、建立知名教育品牌的意识，明晰品牌定位，坚持人才培养的需求导向，不断优化专业布局

民办高校要将建设教育品牌的意识贯彻到每一位教职工，在日常工作时将教学做为中心工作，建设精品课程和特色专业，提高教学质量。学校其他工作都是为教学服务的，明确教学管理人员的职责，对各职能部门服务人员的评估中，将师生满意度作为首要的决定要素。

例如，笔者所在院校郑州工业应用技术学院的学校品牌定位清晰即培养应用型人才，同时学校深刻认识到民办高校一定要为当地的发展服务，并以此为宗旨，努力培养河南省经济和社会发展所需要的人才。在日常工作中，学校遵循培养应用型人才的规律，不断探索教学改革。根据区域产业的发展现状及前景需要，开设相关专业，如：康复治疗学、电气工程及其自动化、物联网工程、机器人工程;充分利用集团办学优势，依托集团中的医疗、物业等产业构建了学研产的发展平台;重视培养学生的操作技能，学生不仅在校进行基础技能训练还要进行专业综合实训，并到当地企业单位进行企业实战训练。不间断的进行应用型人才培养的改革，并取得了一定成绩，目前学校河南省特色专业1个，河南省实验教学示范中心1个，有学校现有河南省重点专业1个，河南省民办高校品牌专业10个，河南省综合改革试点专业4个，郑州市重点实验室1个，郑州市重点（示范）专业6个。

二、为教育品牌建设提供物质保障

根据学校实际情况，不断调整支出结构，重视教学工作。保证人才培养的需要经费充足，加强教学经费的管理，做好教学经费的使用和管理，严格教学经费的审批程序，加强经费的监督审计管理，提高经费使用效率。

加强教材建设，根据教学和科研需要，不断丰富和丰富图书资源，改进和创新借阅书籍和电子材料的方法，以进一步提高书籍和材料的利用率。

改善实验室实践设施。加强实验培训室的建设和维护，开发和利用实验场所和实践基地，以满足各种实践教学的需要。

三、注重提高教学质量，建设特色专业

优化专业结构。学校应当遵循高等教育发展的规律，根据学校的定位建立专业设置标准，制定合理的专业建设计划。根据区域经济社会发展的需要和学校的实际调整，  不断优化学科结构。

深化课程改革。课程应反映出将传授知识与全面素质和能力培养相结合，将人文知识与科学素养和创新能力相结合，以及将教学与科学研究和生产相结合的现象。根据地方经济区的发展，吸收行业和企业参与教学内容和课程体系的改革。每个教学单位都要组建结构合理，相对稳定，教学水平高，教学质量好，素质高，职业强，教学质量好的教学团队;按照教学大纲的要求，采用适合的教学参考书;培训人才培养目标，完整标准化的教学文件;根据课程的教学规律和特点，探索好的教学方法;建设能满足培训计划的要求、教学条件良好的实验室和实践教学基地。

严格监控教学质量。建立和完善评估体系，在充分落实教师教学质量自我评估的基础上，认真进行专业建设，课程建设，教学基地建设等专项评估和检查。做好新专业，特色专业的评价和检查，加强专业建设;积极开展重点课程和精品课程评价，不断提高课程建设水平。完善学校，部门，教研室严格的三级质量保证体系，实施对教学体系的监督检查和在线评估，建立师生资格审查程序和制度。确保教育教学质量不断提高。

推进产学研合作教育。创新产学研整合模式，建立紧密整合的产学研基地，搭建合作平台，拓宽合作领域，与企业联合办学，共同制定教学计划，根据需要开设课程促进科研与教学的互动，有针对性地培养人才。深化与集团公司在专业设置，实验室合作建设方面的促进，不断深化产学研结合。

提高学生就业质量。深化教学改革，提高教学水平，使学生达到培训目标的要求，掌握专业的基础理论，基础知识和基本技能。通过校企合作和实践培训，应建立学生的基本技能操作平台，专业技能培训平台和综合技能应用平台，以缩短学校与社会之间的距离，使学生有从事相关工作的能力。增强学生就业的核心竞争力;通过改革创新型人才培训模式，努力提高就业质量，使就业导向达到学校培训目标的要求;通过实施大学生学习指导，職业生涯规划指导，创业教育指导和就业指导，提高毕业生就业岗位与所学专业的相关性;通过勤工俭学等实践环节，可以提高学生的工作适应性，提高毕业生的高薪就业率和对口就业率，为毕业生提供良好的发展机会。

四、发挥网络营销的作用

在网络如此发达的如今，网络营销是目前民办高校招生的一种常见方式。与传统的营销方式相比，网络营销具有方便，快捷，成本低，不受时间和空间限制的优点。主要形式有在线广告，电子网页，学校网站，博客，微博，微信等。在线营销的对象是学生、家长、老师、媒体、政府、用人单位、投资者和群众组织等。

相对于在报纸、电视等媒体投放广告而言，网络是免费的宣传途径。目前网络的发达，学生几乎是人手一部手机，每天都会上网浏览網页、交流或者观看视频。家长也开始使用手机软件进行沟通交流、了解新闻等。学校紧随时代的步伐，有官方的微博账号、微信公众号和专门的贴吧论坛。通过微博将学校的日常教学和教学所取得的成绩以文字、图片或视频进行传播，使更多的人了解学校。微信公众号不仅有学校公众号，各院系也有自己的公众号，便于人们了解学校教学的各个方面。

现在的年轻人十分依赖互联网，使用互联网可以使学生和家长更接近学校。首先，充分完善学校的官方网站，建立与学生和家长沟通的渠道。设置答疑板块，并及时回答个性化问题。其次，开设官方微博，并及时更新微博注册信息。将学校取得的优异成绩张贴在微博上，更好地传播学校。关于学校的视频信息还可以链接到官方网站或相对有影响力的视频门户网站。注意使用社交网站、聊天工具和知名论坛的影响，注意言语倾向，积极跟进及时发表评论，以确保较高的点击率;对于负面评论，也必须及时做出回应，并进行纠正和指导。充分利用网络丰富教学资源，通过网络沟通实现双向沟通，降低学生的学习成本，并增加教师人数。

在对毕业生提供跟踪服务时，还可以使用在线调查了解毕业生对学校教育和教学、管理服务等方面的意见和建议，以提高毕业生对学校教育和教学的认可度和声誉。

五、利用各方面的关系进行营销

关系营销是通过沟通和履行承诺以实现所涉及的所有目标来发现并建立、维持和增强与客户和其他利益相关者的关系。学校的营销过程必须与学生的来源学校、同类高校、公众、媒体和政府保持联系和互动。学校的生存和发展也与这些成员息息相关，因此有必要发展互助合作关系，追求共同的利益和目标。

民办高校大学的品牌建设为民办高校的师生设定了目标，民办高校应将加强品牌建设作为所有工作的重点，提高核心竞争力，并努力改善学校的教学质量以提高了学校综合实力，促进了民办高校的可持续发展。

参考文献：

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[2]陈岳堂，韩盈施.中国民办高校品牌建设的困境与对策[J].当代教育理论与实践，2015（1）：69-72.

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