变换角度写游记

2020-10-20 05:55
作文周刊·八年级版 2020年19期
关键词:阿来一滴水丽江

阿来的《一滴水经过丽江》在写法上有别于一般的游记,颇有新意。作者在文中虚构了一个旅游者兼讲述者——“一滴水”,既用它串起文章,形成时空线索,又用它与读者交流,抒发情怀,这就使文章在“展现”之余又有“讲述”,带给读者独特的阅读感受。写作中,如何变换角度写游记呢?

1.确定载体

典型的游记一般是以人物的游踪为线索,变换角度写游记,就是要用一种客观事物代替人物。这种客观事物并不是随意选择的,而是能很好地展现写作对象的特点。《一滴水经过丽江》中,作者选择了“一滴水”作为载体,从水的视角和移动去描绘丽江的风土人情之美。丽江本身就以水见长,世界遗产委员会对丽江古城的评价中就指出丽江“拥有古老的供水系统,这一系统纵横交错、精巧独特,至今仍在有效地发挥着作用”,水既是风景,也是丽江人与自然和谐相处的象征,作者选择“一滴水”而不是“一片云”“一只鸟”,充分考虑了描写对象本身的特点。

2.灵活运用载体

阿来用“一滴水”贯串全文,获得了自由的视角。作者在描寫景物时,选用视角非常灵活,“看”的方式也很多样:时而居高瞰下,时而由远观近,时而升高远望,时而仰视天幕,时而抵近细察,时而一瞥即逝。如此多样的视角和观察方式,使得文章对描写对象的表现既全面又灵动,如果采用传统的“作者游踪、作者视角”的写法,是很难做到的。事实上,在实际的游程中,游览者也很难“并取”这么多的观景视角。

另外,“一滴水”既通古贯今,又由高而下,容易把时间和空间这两条线索结合起来,使文章形成有机的整体。游记离不开游踪,但具体、实际的游踪又容易将作者束缚住,使文章在表现方面面临种种局限,于是作者巧妙地利用水滴的流动,设置了一个与真实游踪有相似之处,在表现内容时又有很大自由度的“虚拟游踪”,这样就可以将按照一般写法需“旁逸斜出”加以介绍的内容也纳入到游踪所见的范围内,从而拓展了文章的表现范围,也不会让文章产生太多枝节。

3.将自己的感情融入到载体中

“一滴水”既是观察者,也是“丽江故事”的讲述者,它在文中或娓娓道来,或直抒心曲。虽然游记的抒情多采用第一人称,但设置“一滴水”这样一个人格化的文本内部抒情者,无疑增强了文章的抒情性和交互性,也使得情感的表达更加真切深挚。“一滴水”作为叙述主体。随着“一滴水”的行踪,文章提到了“叮叮当当敲打着银器的小店”,“挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店”,院子中“白须垂胸的老者们,在演奏古代的音乐”。阿来选择了银器、翡翠、老者、古乐等极富东巴文化色彩的意象,在读者面前展示丽江的文化意蕴。通过客人与主人之间的相互攀谈,“客人问主人当地的掌故,主人问客人远方的情形”,展现融洽、平和的人情美。最妙的是茶楼酒吧中的游客,“这些人来自远方,在那些地方,即便是寂静时分,他们的内心也很喧哗;在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹”,喧哗浮躁之心在丽江竟然也变得像水一样晶莹,丽江具有一种净化的魔力。阿来通过“一滴水”审视丽江的风土人情,其实要让读者感受丽江的美好。

总之,变换角度写游记,就是观察自然界或人类社会的事物,找到与自己写作具有契合点的具体对象,将自己与对象合二为一,投射自己的情感。

学以致用

仿写句子。

我以水的方式走过了丽江,我汇入喧腾的金沙江奔向大海,我经过幽深翠绿的峡谷,谷中碎玉飞溅。我经过                                                                                                            的群山,山里

。我经过的村庄,人们                                                                                                         我看见朝霞染红了天空,我看见落日                                                                                                 ,我看见星空                                                                                       ,我以水的姿态快活地奔向长江。

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