网络时代大学思想政治教育的问题与对策

孙钰峰

关键词：网络时代;大学;思想政治教育;问题;对策

网络时代大学生思想政治教育面临的挑战

网络信息良莠不齐。目前，我们在网络上发布信息是“自由化”的。所有人都可以在网络上发布信息，发布的信息可能是正能量的，也可能是负能量的。我们的大学生缺乏鉴别真伪的能力，就很容易受到不良信息的影响，思想意识扭曲，三观不正，走上犯罪的道路。一些反动分子在网上发布一些不当言论，严重扰乱社会秩序，歪曲事实，捏造事实，攻击我们的党和国家，在舆论上造成不好的影响。所以，我们思想政治教育工作者更要替大学生把好关，教会学生明辨是非曲直的能力，引导高校大学生合理运用网络资源。

当代大学生存在网络心理障碍。部分缺乏坚定意志，沉迷于网络虚拟世界的大学生，由于沉迷于网络且对网络的认知不全面，生活缺少有意义的价值支撑形成网络心理障碍。这些学生在互联上网获得快感之后，不由自主地延长自己的上网时间，导致记忆力的衰退，网络心理障碍严重的状况表现为大学生体重骤减、面部憔悴，在短期内阻止学生上网的状态会导致戒断综合症，严重的会引发大学生的自杀等极端心理反应。因此网络时代的快速推进，促使大学生封闭内心的现象变得尤其明显，此后产生不健全的人格，很大程度上威胁大学生的身体和心理健康。因此当代大学生的网络心理障碍是网络时代背景下高校思想政治教育工作开展的实践性難题。

提高高校思想政治教育工作的对策思考

健全网络安全法制教育，提高学生鉴别能力。虽然我国的法制程度逐步加强，但是，网络安全法目前还处于空白的阶段。我们必须要加强高校大学生的法制教育，提高高校大学生鉴别真伪，辨别是非曲直的综合能力。对于学生依赖于网络的行为，我们不能采取“一刀切”的行为，让学生不去触碰网络。这只能会引起学生的逆反心理，我们要对学生加以正确引导，避免学生受到“网络暴力”的攻击，逐步提升高校大学生的思想意识，促进高校大学生的健康成长。

从源头加强互联网信息监管。面对互联网信息质量良莠不齐的复杂局面，高校和媒体监管部门必须要加强互联网信息的监管，从源头上进行信息审核，有必要时通过技术、行政、法律等手段对不良信息的发布者进行调查和惩处。比如，在一些网络中应用防火墙技术，以屏蔽、过滤不良信息来源，或者使用一些绿色软件过滤不良信息。同时，要加强与网警等联系，监控重点网站发现不良信息并及时制止。相关部门也要加强网络规范，对互联网上的违法行为进行严厉打击，对网络犯罪行为严惩不贷。此外，高校还要加强与家庭的联系，全方位了解学生在校园内外的思想状况和心理动态，第一时间发现问题并解决问题。

打造具有时代特征的网络思想政治教育队伍。高等院校在网络信息时代开展思想政治教育中需要积极构建网络思想政治教育队伍，为网络思想政治教育工作的开展提供教育人才支撑。在互联网高度发展的时代背景下，思想政治教育存在着诸多显著的特点，需要思想政治教育团队总结工作经验积极发现网络思想政治教育工作的规律。同时要求网络思想政治教育团队及时掌握网络时代文化产生的流程，学习先进的网络技术，利用时下流行的交互工具与学生进行跨时空、跨地域的实时沟通，从而提升高校思想政治教育的质量与效果。与此同时，思想政治教师应当积极引导大学生正确使用网络，全面了解网络时代文化产生规律，开展有针对性的思想政治教育工作。此外，思想政治教师应当强化自身的思想道德修养建设，着力提升思想政治教育水平，充分整合利用互联网平台资源推广思想政治教育精品课程，创新高校思想政治远程教育与系统性的教学体系。

对大学生进行心理健康和情感教育。众所周知，我们不能像“鲁宾逊漂流记”里的鲁滨逊一样，是一种独居生活。我们还是在一个群体化的社会，所以离不开人与人之间的交往。所以，为了提高高校大学生的人际交往能力，我们要对高校大学生进行“情感教育”。鼓励高校大学生要积极利用网络信息化资源，在信息化时代的推动之下，多思考，勤学习，提高高校大学生的审慎思辨能力。我们不能采取“一刀切”的形式，要根据学生的实际情况，因材施教，这样才能将思想政治教育工作落实到实处，体现网络时代带给我们的独特性。

深化高校学生的道德教育。要想提升高校大学生鉴别是非曲直的能力，最根本的方法就是要深化高校大学生的道德教育，提高高校大学生的自制能力。只有提高高校大学生的道德水平，树立一种正确的人生观，才能够让学生可以在大是大非面前抵御住诱惑，更好的分辨出什么是美的事物，什么是丑陋的事物。所以，深化高校大学生的道德教育势在必行。

总之，高校必须认清网络时代给思想政治工作带来的挑战和机遇，不断探索互联网和高校思想政治工作的结合点，创新思想政治工作的教学方法，为社会培养出更多身心健康的优秀人才。

参考文献

[1]毛永强.浅析网络时代高校思政工作面临的挑战与对策[J]青春岁月，2019，25：116

[2]倪斌，陈超.网络时代高校思政工作面临的挑战与对策[J]时代报告，2019，12：76～77