推进党校干部教育培训工作高质量发展

詹丽云

摘要：对党员干部进行党性教育，是党校教育的一部分，也是我们党的一项重要工作，作为党校培养干部的主要方式，通过党校干部教育培训，可以提高党员干部素质、党性修养和理论水平的提高。本文就此展开讨论，并提出相关改进建议。

关键词：党校;干部教育;培训工作;高质量发展

党校干部培训的高质量发展，是推进我国党建工作体系的一部分。我国改革开放以来，经济发展迅速，国内外文化交流、思想交流速率加快，越来越多的外国文化思想陆续传入。党员干部接收到的文化和思想越来越繁杂，有的基层党员干部缺乏文化辨别能力和思想辨别能力，影响了个人素质提升和党性修养，对此，党校干部教育显得必不可少。

一、党校干部教育培训工作现状

1.党性教育体系不系统

我市党员干部工作环境多种多样，在他们进入党校学习时，由于课程研发不够全面，党员干部的教育不够深入，很多党员干部在学习后也没有实质性能力增长。党校在开展教育教学时，党员干部学习难以集中、临时抱佛脚也屡见不鲜。

2.党性教育方式不多元

党校的教育相对而言比较正式，在众多的社会教育培训中，教育教学方式比较单一。党员干部在接受党校教育时，学习效果也会受到培训方式、培训手段和培训内容的影响，单一传统的灌输式、说教式等讲授方式缺乏感染，难以吸引党员干部学习热情。

3.学员兴趣不足

党员干部中，很多人都觉得自己已经是干部了，党校教育可听可不听，再加上单一的教学方式，难以引起党员干部的学习兴趣，甚至在党校教育中还呈现出明显的“说起来重要、干起来次要”的情况。

4.党性教育标准不统一

党校教育的目的本来是提升党员干部的思想境界，增强个人修养，但在实际教学中，由于缺乏对学员的思想认知、预期目的的统一，并没有系统的评判标准，在每一次党校教育结束后，党员干部的观念并没有及时纠正，这也是党校教育的问题之一。

二、党校干部教育培训工作难点

1.教育理念落后

很多党校教育在实际教学中不以实际情况为准，习惯于按“红头文件”办事，遇到教育中的问题习惯先上报、再看指示执行，不敢突破陈规去脚踏实地地开展教学。

2.教育成效较低

随着我党的发展，对党员干部的教育内容也在逐渐增多，但在实际党校教育中，党校教育工作要求不够精细，特别容易被小成绩满足，甚至一度陷入自我封闭、自我循环之中，对每年的工作报告和总结不够重视。

3.教学深度不足

党校教育为了更好服务党员干部，需要引进更多人才，然而，现实中这些人不主动学习，对国家的大政方针政策学习不够深入，特别是一些年龄较大的党校教员，看到工作中的困难就退缩，过于安于现状。

三、党校干部教育培训的工作措施探讨

1.健全机制促进教育培训规范性

首先，党校干部教育培训工作需要明确分工，明确党校的培训任务和职责，按照本地区党校《2018年一2022年干部教育培训规划》开展工作，不断地促进教育培训的规范性。其次，作为党校的教育领导班子，应定期深入到干部培训基地，利用“一堂一所一基地”，打造“新时代学习大讲堂”，教育引导党员干部运用马克思主义立场、观点、方法不断地接受党内教育。最后，在党校教育培训的内容上，也要按照不同党员干部设置培训专题，比如说对党政领导干部以党性教育、政治理论和分管业务工作为主，对后备干部以基础理论和业务知识为主，对年轻干部侧重于提升理论学习、综合素质和创新思维为主。

2.构建科学合理的党校教育体系

开展党校教育是为了更好地对党员队伍进行教育管理，党校在开展党员干部培训时，重点在于对党员干部进行管理和党性教育，广大党员干部一定要认真贯彻习近平总书记关于党史国史的一系列重要论述，引导党员干部运用马克思主义立场、观点、方法不断地接受党内教育，增强党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识，用科学的理论推动工作、解决问题，保证党员及党员干部越学越觉得有信心。另外，在党校教育体系中，还要重视完善干部学习态度和表现、理论知识掌握程度、党性修养和作风养成、解决实际问题的能力，重塑他们对一些社会问题的认识，并且考虑党员干部的成长和发展需要，安排相应的党性教育内容，增强党校教育的时效性。

3.建立高水平师资队伍

为了吸引党员干部对党校教育的兴趣，还需要配备高水平师资队伍，定期地组织党校教师外出学习，增强他们对时代发展的敏感性，让他们善于接受新事物、具备教育教学创新意识。在党校对党员干部进行教育培训时，通过拓宽省内外培训阵地，打造出高水平的党性教育隊伍，从而提高党性教育水平。同时，深化中青年骨干教师队伍培养培训，举办的乡村振兴战略发展专题培训班，选派青年干部参加在省委党校举办的中青年干部培训班，不断提高党校师资队伍的教育能力。除此以外，还可以聘请理论功底扎实、政策水平高的党政领导干部，实施“名师名家”工程，按照思想政治素质强、业务水平高、爱岗敬业、为人师表的要求，努力实现教学吸引学生、增强教学实效。

四、结论

在开展党校党员干部教育培训时，党校要抓住全面接轨省、州级党校的教育理念，积极探索和建立外延型培训，通过健全机制促进教育培训规范性、构建科学合理的党校教育体系和建立高水平师资队伍，进一步开设系列化的党校教育培训的主题内容，通过健全机制、突出党性、注重实效、拓宽渠道、强化管理等等有效渠道，实事求是地推进干部教育培训工作高质量发展。

参考文献：

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