谈初中美术课如何教学生画人物素描“五官”

乔国峰

摘要：一直以来，艺术家的创作实践与教学实践都是一个整体，两者互为补充。在创作中，随着艺术探索的不断深入，艺术家会逐渐形成自己独特的艺术主张。这些见解会自然地反映到教学中。

关键词：三庭五眼;五官（眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵）;画法

谈到素描，很多学生会非常迷恋画人物头像，一幅幅性格鲜明、神态各异、千姿百态的作品给人无以伦比的美的享受！然而人物素描在绘画中既是重点也是难点，我们可以通过在生活中仔细观察，你周围的家人、朋友、伙伴就是最好的模特，我们还可以通过主观处理，在黑与白中扩散开，增强画面美感，从而完成一幅幅生动的栩栩如生的人物素描！我们如何才能把他们塑造得惟妙惟肖呢？下面我就来分享一下自己在教学工作中对描绘五官的一些认识、经验和画法。

首先我们来了解一下脸部的黄金比例，即三庭五眼。三庭中的上庭指的是从发际线到眉心间的距离、中庭是从眉心间到鼻翼下缘、下庭即从鼻翼下缘再到下巴尖即颏底部分，上中下刚好三等份，中庭中眉毛和眼睛之间距离正好是中庭的三分之一，鼻底到唇中线也是下庭的三分之一，也就是唇中线到下巴尖是三分之二，而下唇是鼻底到下巴尖二分之一。另外要特别注意的是，两个眼睛之间的连线是在从头顶到下颏底间是二分之一，我们可以用直线标出头长和头宽，再确定发际线位置，再将发际线到下巴的距离均分三份，并标出五官的位置，这就是三庭的基本概念和画法，也是最标准的三庭脸部比例。其次我们来研究一下五眼说的又是什么呢？笼统地说五眼就是脸宽约为五只眼睛的长度，称之为“五眼”，那么具体五眼如何来划分呢？我们从眼角外侧到同侧发际边缘，刚好是一个眼睛的长度，而两个眼睛之间正好也是一个眼睛的长度，另一侧到发际边又是一个眼睛的长度，这也是最基本的标准比例，构图时我们可以先画出一只眼睛的位置及大小，再根据“五眼”的规律，画出另一只眼睛和鬓角的位置，再根据直线标记的位置画出五官和脸部轮廓。接下来我们来探索一下眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的画法和细节的刻画。

五官中重中之重的是眼睛，它是传达内心情感以及感知外来事物最敏锐的器官。因此要画好一双眼睛显得非常重要。我们可以摸一摸自己的雙眼，感觉一下眼睛的弧度。球状的凸起、眉底的凹陷以及凸起的眉毛，也就是中间高，两边凹陷，整体呈凹外状。你可以用手指去感受眉底，上下眼皮的弧度和起伏，你会感受到弧形的转折、中间凸，两边凹、内眼角向里凹，这样能更好地理解眼睛的结构。同时绘画的时候要注意，眼睛的重点是眼珠，还包括内眼角、外眼角、高光和反光，高光和反光使眼睛更有神，还要注意眼皮的厚度，小部分眼珠会被眼皮遮挡。还有眉毛，它很大程度上配合眼睛传神，能表现人的气质和个性，眉毛分为剑眉、柳叶眉、八字眉等等，有的表现英武、温柔、有的则凶狠狡猾，画眉毛时一定要顺着 眉心向外眼角生长，一切变化都要从体感出发，才能真正地把眼睛和眉毛画好！

鼻子在脸上的表现也很重要，它是五官中脸部最突出的部位，而且是脸部的正中，我们还是可以通过触摸去感受它的凹凸，并用块面体现它的明暗关系来掌握鼻子的绘画技巧。我们通过摸一摸自己鼻子体会鼻子的高低起伏，鼻子分成顶面、底面以及两个侧面，顶面主要是鼻梁，它高高凸起有宽度，侧面则是鼻子最宽的地方，底部也有一定的宽度，还得注意眉心间的小立面以及鼻根、鼻梁、鼻头、鼻翼鼻尖如同大小球体的组合，是最突出的部分，摸起来圆圆的，就像是球体，鼻子宽大表现出人物的敦厚老实，鼻子狭窄给人精明狡诈的感觉，因此鼻子对刻画人物有着举足轻重的作用。

五官中表现各种形态的便是嘴巴了。它是表达人物表情的一个器官，嘴巴由六个组成部分，即人中、唇珠、嘴缝、嘴角、唇丘，下唇沟和上下嘴唇。画结构时要注意：1、形体穿插，2、嘴巴体面转折的体现，3、人中、嘴角、颏唇沟的示意。以正面嘴巴为例，可以先画个中轴线，然后相对应地截取嘴角，因为没有透视所以长度相等，在确定上唇人中的位置，然后画出相对应地结节，接着确定颏唇沟的位置，要注意上下唇厚度不一样，下唇更丰厚些，这样就可以往里画，不扣边缘线，从唇裂开始唇翼和上唇之间的穿插，唇角往下，位置要压住，这样虽然没有画实，但基本形状已经出现，侧峰轻淡勾出，接着画下唇的唇翼中间凹下去的下唇沟，下唇沟中间有些凹陷，唇边缘虚虚链接并且注意唇丘和下唇之间的穿插。画好嘴巴需要细心体会和观察，不断刻画表现，使它韵味无穷，犹如神来之笔！

耳朵也是五官之一，不可忽视，耳朵主要有外耳轮、耳屏、三角窝、耳垂等组成，在不同的角度，耳朵的形态变化很大，可以用块面来简单归纳，暗部集中在耳蜗处。耳朵的形状像英文字母C，外轮廓的转折很多，长条形的凸起，耳蜗中间形成凹洞，耳屏凸起，注意耳朵边缘向脸部过渡，耳垂向球体过渡，背面的耳朵轮廓向数字3，我们几乎看不到耳朵里面，要注意耳朵外轮廓的厚度，我们如果用块面归纳，可以清晰地记住耳朵的结构。起型用短直线顺着形体方向切出耳朵的外形，用粗笔尖画出的线条更松软，斜握笔，稍微用点力画出暗部，再用浅色的线条画出边缘灰面，可以将纸巾折成三角，用尖角均匀用力擦拭耳蜗线条，再用干净的纸巾面轻轻擦拭耳朵边缘和耳垂，留出亮部。一只生动地耳朵就呈现眼前了。

人物五官素描需要不断观察，不懈尝试，了解所画对象的特征，更好地开始实际的绘画，并从内部结构来理解外部形态的变化，展现人物五官方面的微表情，从而灵活生动地描绘真人。对于初中美术教学，想要培养学生学好人物素描并非一朝一夕可以做到的，需要我们引导学生不断地坚持，不忘初心，方得始终！

另外，必须指出，画得像，或者要画出冷军的味道，这是画画中最难的地方，我们不是照相机，就像人类的大脑和计算机比计算，可以说几乎不是在同一个等级中，我们只有把绘画当作一个爱好，可能会有更大的收益，收获的不仅是你内心的平静，还有艺术和审美多方面的提高，笔者写这篇文章希望广大学生和素描爱好者能在日雕月琢中走得更远。