从扁鹊三兄弟故事谈幼儿园管理

严丽芳

春秋战国名医“扁鹊”是留名千史的名医，他的两位哥哥其实也医术高超。扁鹊曾经对惠文王说：“医术长兄最好，中兄次之，我最差。”文王疑惑不解，扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前;中兄治病，是治病于病情初起时;而我是治病于病情严重之时，所以名气因此响遍全国。”

從扁鹊三兄弟医术各级擅长的角度引发对幼儿园管理的思考。医术最高莫过于治未病。从而得出：

1.事后控制、事中控制，不如事前控制。幼儿园安全管理最高境界是防范，杜绝安全隐患。

2.人有所长，所以必须团队合作，发挥所长，才能产生最大的效益。

3.自己才能再高，尊重他人、发挥优势，增加领导人格魅力。

从扁鹊三兄弟的故事，幼儿园管理者应该能够受到启发，以此提高自己的管理水平，办好群众满意的学前教育。

一、事后控制、事中控制。不如事前控制

扁鹊认为长兄医术最好是因为扁鹊大哥是治未病之人。这是治病的最高境界。同理，对于幼儿园安全管理来说，做好预防，没有不安全的事故产生就是管理的最高境界。

幼儿园安全问题一直是社会各界人士关注的焦点问题。例如：重庆一男子冒充幼儿叔叔从某幼儿园将四岁女童带走，将其摧残得浑身是伤。小女孩的父母已将该幼儿园起诉到重庆九龙坡区法院，索赔精神损失费8万余元及医疗费。发生这样的事故，可以看出幼儿园的管理中有很多制度上的不规范。如果幼儿园在接送制度中明确规定幼儿园接送必须指定接送人，临时变换接送人必须由监护人提前打电话委托确认，并且提供临时接送人姓名、电话以便核实。如果老师安全意识强，打个电话向幼儿监护人确认临时接送人的真伪，这个事件完全可以避免。

2017年11月北京朝阳区管庄红黄蓝幼儿园（新天地分园）国际小二班的教师刘亚男给多名幼儿扎针、喂不明白色药片。该教师对幼儿的侵害行为造成极坏的社会影响，不仅给幼儿的身心造成伤害，自己也被判刑。如果幼儿园能够加强对教师思想品德的教育，规范教师的教学行为，对教师教学活动多加留意督促，加强对幼儿园内每日的教学巡查，在第一个幼儿遭受教师虐待的时候及时发现制止，就不会发生如此多幼儿受到虐待，造成极其恶劣影响的事件了。

所以幼儿园的管理者只有加强安全制度建设，健全安全工作的管理机制，定期布置自查安全工作，让各岗位人员个个都明确自己的岗位职责，时时刻刻守住自己的安全防线，才能最大程度防止安全事故的发生。只有细致周到把安全工作列入到全园教职工日常工作的方方面面，在制度上完善健全，才能最大限度杜绝安全隐患。

二、团队合作，发挥所长。才能产生最大的效益

扁鹊三兄弟是怎么分工的呢？扁鹊的大哥主要是应对那些只有一点点疾病的病人;扁鹊的二哥医治刚患病的病人，然后很快将这些病人医治好;而扁鹊他主要是医治那些身体患有重大疾病的病人，这也是扁鹊名气最大的原因。

幼儿园的领导团队中不仅需要如扁鹊式的有着凝聚力与号召力的园长，还要有如扁鹊大哥式的班子成员，在自己的分管工作中能做好计划，能够在幼儿园管理中及时发现细小的隐患，并且采取有效的措施，防止安全事故的发生。

有些幼儿园虽然办学条件挺好，但是申请省级示范园一直不成功。领导经过分析之后，发现幼儿园具备申报省级示范园的硬件，但是教师队伍的整体优势没有发挥。园长年纪偏大，按照老思路办园，没有跟上时代的步伐，于是就新调任一个年轻有想法的园长。新调任一个优秀的张园长之后，在短短的两年时间里申报省级示范园并且顺利通过评估。其实幼儿园的老师还是那些老师，只是张园长经过了解之后，把原来分管教学的年纪很大、思想保守的陈副园长调换了管理档案的岗位，安排一个热爱学习、敢于创新的宁老师担任分管教学的副园长。这样，幼儿园的教学工作焕发出欣欣向荣、百花齐放的生机。档案工作也由于陈副园长熟悉工作、认真细致，所以做得井井有条。

这个幼儿园仅仅是调入一个园长，调换几个中层岗位，幼儿园就焕发新的生机。所以在幼儿园管理中，园长要善于发现自己队伍中每个人所擅长的，用人所长、避人所短，才能发挥团体最大的能力。只有用对、用好人才，幼儿园的管理才能事半功倍。

三、尊重他人、发挥优势。增加领导人格魅力

领导者能让下属信任、心悦诚服，并自觉地拥护、配合和服从，才能有效发挥群体的作用，实现群体效用大于各体之和的效果。

扁鹊名气那么大，但是他能够谦虚，知道大哥治未病医术最高，二哥判断准确，出手果断。所以扁鹊不仅医术高明，而且能尊重他人，具有很强的领导者魅力。法国的拿破仑、中国的秦始皇都有着不同于常人的个人魅力。正是这种不同于常人的个人魅力，让一个民族为之疯狂，让一个时代与他们的名字密不可分。

一个优秀的领导者可以让一个集体变得很优秀。我觉得一个优秀的领导者必须有以下基本素养：

第一，要熟悉自己的工作，必须是自己专业的行家里手。幼儿园的园长，一定要熟悉掌握国家幼儿教育的政策，懂得幼儿园管理的具体要求，才可以有效制定幼儿园发展的长远目标，凝聚大家的力量。只有专业能力强、扎实，才能有效回答来自各方的问答。我所认识的一个练园长，自己就是从一线教学中成长起来，有着丰富的教学经验，同时在分管教学和后勤的岗位都工作了几年，加上一贯以来的聪明好学，所以担任园长工作以来，能够很好指导幼儿园工作开展，得到全体员工的信任钦佩，幼儿园办得很有特色。

第二，是要以亲切和蔼的态度对待每一个员工，切实关心教职工，特别是对于流动性大的民办幼儿园，更要以情留人。幼儿园女职工多，工作也需要细致耐心，所以管理者不仅在工作上要有明确的要求，态度上也要注意，有礼貌才显尊重，有礼节才显修养。有个彭园长，自己的工作能力很强，但是幼儿园队伍就是不稳定，幼儿园教学质量一直得不到提高。经过我的深入了解，发现园长经常以居高临下的语气和教师说话，老师工作上有小小的失误都严肃批评，导致教师们畏惧园长，教师流动性很大，自然影响办学质量。经过我和园长的谈话，肯定她工作的能力和干事业的决心，同时指出教师队伍的稳定和高质量才是办好幼儿园的关键，应该转变自己的处事态度，要有礼有节，亲切和蔼，关心员工。园长也认识自己的不足，慢慢转变自己的说话语气，注重教师的情感态度，幼儿园队伍逐渐稳定，幼儿园工作慢慢有了起色。

第三，多赞美、多表扬、多夸奖。有一个优秀的民办园长，她经常在不同的场合用各种不同的方式夸奖自己的员工，经常表达自己的赞赏肯定。所以她的幼儿园员工的忠诚度很高，别的幼儿园教师流动性大，她的幼儿园正因为师资稳定，所以保教质量特别好。正是由于她懂得多赞美、多表扬、多夸奖，用好人际交往的黄金法则，凝聚了一个稳定的队伍。一个优秀的园长，不仅是懂业务、懂法规，更要懂人心。

从扁鹊三兄弟的故事，幼儿园管理者应该能够受到启发，以此提高自己的管理水平，办好群众满意的学前教育。