“小院士”是怎样炼成的

□文/南京汉开书院学校 陈乐天

“热岛效应”模型

她是汉开书院一位普通的学生，但不同的是，她有着一颗探索未知世界的心。《时间简史》《十万个为什么》《哈利·波特》等充满科学性或想象力的书籍是她的最爱，对身边的自然现象，她总是投去好奇的目光。

通过书院STEAM 课程的学习和老师出色的学术教育，她的多个作品获得国家与省市区奖项。其中，《光纤照明及人车分流绿色建筑模型》获得2018 年南京市科技作品最高奖项优胜作品奖，《关于减弱未来南京江北新区“热岛效应”的建议》荣获第十三届中国少年科学院课题研究成果一等奖，她还因此被聘为中国少年科学院小院士。

她，就是汉开书院的陈乐天。

我是“一只可爱的小猴子”，文静秀气中不失当代初中生的活泼与可爱。我爱好广泛，音乐、美术、滑板……都有涉猎。我撰写的《关于减弱未来南京江北新区“热岛效应”的建议》研究报告，在2017 年江苏省少年科学院红领巾科学建议评选活动和2018 年第十三届中国少年科学院“小院士”课题研究成果全国展示交流活动中分别荣获一等奖。我先后被聘为江苏省少年科学院小院士、中国少年科学院小院士，在科学探索领域取得了一定的成绩。

小学时的科学课，为我轻轻推开了科学的大门。课上的很多问题，比如“怎样将鸡蛋竖起来”“如何利用水果发电”等，真是让我着迷。当时我就想：生活真是太有意思了！如果我也能动手验证或解决几个问题，简直棒极了！从那时起，我就算正式踏入了科学探索的殿堂。

不过，作为一名“小小业余探索者”，我的知识储备显然无法满足好奇心和解决问题的需要。于是，“阅读生活”之余，我将视线投向了书籍——生活中的另一片广阔天地，《十万个为什么》《时间简史》等都上了我的阅读清单。尤其像《海底两万里》《三体》《哈利·波特》这些作品，更是一看就停不下来，我特别喜欢那些情节紧张，需要烧脑、想象、思考的故事。这些故事给我的科学探索之路带来很多启发。

我喜欢滑板。“滑板上，摔倒是正常的，爬起来是当然的，坚持是必须的！我惊喜于无数次失败后的成功，喜悦漫天飞舞！有志者，事竟成！”热爱滑板的我把这样的努力与坚持也带到了科学探索领域。

2017 年7 月，盛夏的南京酷热难当，连续数日最高气温逼近或突破40℃。就是在这样的环境下，我在暑假的1 个月时间里，每天到校，为即将在8 月举行的江苏省少年科学院小院士选拔展示比赛作赛前准备。我的参赛主题就是“减弱热岛效应”，在酷暑高温中，我一步步完善方案，并完成“热岛效应”模型的组装与修饰。这是我第一次参加省级竞赛评选活动，所以更要努力。

当时在研究中有一个难点，即如何加强城区建筑的通风。我曾经听爸爸说过“绿色风廊”的概念，但并不十分清楚其原理与内涵。为了能让建议更有针对性和可行性，我特意前往南京市规划局浦口分局，请教专业人士，察看模型，终于弄清楚了其中的奥秘。结合在规划局所学的知识，我又自行上网查找相关资料，在对比研究中发现，将河道两旁的建筑规划成与河道呈45°角可以加大城市风速，并将其借鉴到报告中。最终，这一建议成为我的调研报告中的一个亮点。

随后，我又以该课题研究为基础，参加了第十三届中国少年科学院“小院士”课题研究成果全国展示交流活动，并荣获一等奖，被聘为中国少年科学院小院士。

现在，我正在做“防止城市内涝”的课题研究，这同样源自对生活的观察与思考。也许未来我并不会选择主修与自然科学有关的专业，但只要有可能，我一定会在大学里选修相应课程。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”我会用女孩子的细腻心思，时刻留心身边的一事一物，用缜密的思维、严谨的推断，去尝试解决生活中遇到的各种问题。用心观察生活、思考生活，就会发现无数精彩与可能，这是科学探索必备的素质。

我愿在科学探索之路，且行且吟，渐入佳境！