紧跟时代特点 落实美育理念

李牧

学校美术教育特色鲜明，是北京市美术教育先进校。这源自学校对素质教育政策的扎实推进，也源自学校美术教师的不懈努力。

1.建设完善的美术课程体系，为落实美育奠定基础

学校的办学理念是“为孩子幸福人生奠基”，要求学生在校期间培养至少一项特长。为此，学校建立了完善的美术课程体系：基础课程，从初一到高三年级开齐美术课，落实美术教育全员普及目标;中级阶段，通过选修课、活动课，为有兴趣的学生搭建进一步提升的课程架构;高级阶段，通过6个美术社团，为培养学生美术特长提供专业化指导。通过课堂、选修课、社团，建立起面向全体，关注不同层级、个体需求的美育课程体系。利用不同时间、空间开设各种美术体验活动，使美术教学活动课程化、系列化，建立并逐步完善有时代特点、学校特点和学生特点的美育教学活动形式。

2.通过及时全面的展示，促进学生审美意识的提升

作为百年老校，学校美术中心建设了美术作品档案和数字档案库，搜集整理了学校近50年的师生作品;2003年建立美术教学网站;2016年开通“美术教学”微信公众号，记录学生的成长历程，展现教师教学探索足迹。校园里每一个角落都摆放着不同主题的美术习作，并定期更新，让校园各处释放鲜活的艺术氛围，达到以美育人、以文化人的目的。学生在网络空间、现实空间，随时能看到自己与同学的作品，在欣赏品鉴中完成评价，让美术评价回归到动态、个性、包容的应有状态。全员展示体现了对每个学生的尊重，学生在这种环境的熏陶下，在潜移默化中提升了審美品味。

3.通过丰富多样的活动，落实体验式审美教育

为更好地落实美育理念，学校通过开展丰富多彩的专题活动，提高学生的参与度，让学生逐渐体会到美术不仅是一门课程，更是一种生活方式。

专题活动既有临时性的，也有成系列的固定活动，如定期组织开展的校艺术节书画展、笔会、现场书法大赛、校园涂鸦、暑期采风等活动。其中，校园涂鸦活动已经举行了七届，影响力也从校园辐射到周边很多学校。丰富多彩的美育活动让美术社团成为校园最受欢迎的社团，使校园美术教育生活化、校园生活美术化。