创新角度下小学体育教学方法的完善方法研究

杨斌

摘 要：当前随着我国小学教学事业的发展，一些传统的教学方式与理念已被先进的教学理念、方式所取代。现阶段小学体育教育能帮助学生有效地调节情绪、愉悦身心，以往的传统教学方式已满足不了学生对体育教学的需求，这就需要体育教师不断的摸索创新教学方法。同时，小学体育教育应响应素质教育的各项要求，在教学方法上不断进行创新及优化，以此来提高小学教育教学的水平与质量。

关键词：创新角度;小学体育;教学方法

一、创新小学体育教学的重要性

体育教学方法的创新能丰富课堂教学，平时的体育活动创新体育教学方法也可以使课堂教学更加的丰富。重点针对一些小学五六年级的学生，他们即将面临小升初的问题，课程紧张，情绪不稳定。体育锻炼不仅能使学生放松心情，还可以在一定程度上提高他们的身体素质。

小学生对竞争性的训练容易产生厌烦，甚至容易滋生抵触情绪，如若长期开展这样的训练，会丧失小学生对体育学习的热情，此时要教师能及时创新体育教学方法，有效的开展各类小学生喜爱的体育活动[1]。因此，体育教学需创新方法，有效地调动小学生参加体育活动的热情，从而让小学生积极地配合老师开展体育教学。

二、存在的问题

（一）体育教学方式过于单一

在平時的体育教学中，都是老三样“热身、跑步、拉伸”。然而，一些学生本身具有活泼、好动的特点，单一的热身活动易丧失兴趣，产生厌倦心理，通常都是简单的敷衍了事，无法从根源上让学生爱上热身运动，更没办法发挥其锻炼身体的作用，也影响了体育教学的质量。且，有些教师一般在学生做完热身后就直接自由活动，缺乏对学生的有效引导，这种体育教学模式易使学生失去参加体育运动的兴趣，学生从心理上认为体育课就是玩的。这种心理的产生，一方面，影响了体育教学的质量，另一方面，无法实质性的提高小学生的身体素质。

（二）学生参与的积极性低

当前，小学生的发展处于不稳定状态，这个时期的特点是：缺乏自制力及耐心，活泼好动喜欢一些有趣的事物。以往传统的小学体育教育方式，是通过让小学生练习体操、做简单的热身运动等乏味的运动，无法提起学生学习的乐趣，更让学生失去对体育的热爱。

长此以往，小学生对学习体育课的积极性就有所减弱，就连平时爱好体育运动的学生也喜欢自己去玩，不会再完成老师教的巩固性的任务，不太喜欢体育课的学生可能不会再参加活动，从心底深处认为体育课既学不到东西，也不能得到参与活动的乐趣。这样下去，体育课不再能提起学生参与活动的积极性，对体育课的兴趣随之降低，只会更盼望老师给时间自由活动[2]。学习积极性的降低，导致学生不会再去主动去学习，更不会对所学的内容去巩固和理解。因此，老师应当极力引导学生积极参加体育活动，并创新活动方式。

三、创新角度下体育教学方法的完善方法

（一）提高学生的自主学习的积极性

常说兴趣是孩子最好的老师，我们要注重小学生的这个特点，在平时教学中，体育教师要发挥主观能动性调动学生学习的积极性，让学生自主去学习。平时要提前做好课前的备课内容，在授课中抓住学生的特点，创新有趣的教学方式，以此来提升小学生在上课时对活动的参与度，同时，让学生能够从参与中找到乐趣，逐渐提高小学生对体育学科学习的积极性，日常中注重学生学习的乐趣，更加能提高小学生对学习的自主性且利于学生的今后的发展[3]。

（二）丰富形式，优化体育教学

体育教学改革的发展，促使体育教师也不断的研究创新教学方法，由于以往传统的体育教学方法及形式较单一，这种单一的教学方法致使学生在上课时容易产生厌烦感，这不但影响小学生对体育学习的热情度，也影响学生的身心健康，随之产生消极的作用[4]。学生对现阶段的体育课程学习与之兴趣有着紧密的联系，因此，需要体育老师在创新教学方法的过程中要稳抓学生学习的兴趣点所在，

在教学方法创新时因材施教。当下，体育教学过于刻板，小学生在平时的体育学习中丧失了兴趣，这就要体育老师对教学方法进行创新优化，游戏活动是当前采取最广泛的体育教学方法，它不仅能激发孩子参与的积极性，更能让课程氛围更加轻松。游戏教学在教学中年龄的划分不是很明显，在任何一个年龄段都呈现出良好的教学效果[5]。所以，小学体育老师需要转变观念，从教学根本上解决现存问题，不断完善创新教学方法，使学生更加爱上体育课，能够积极参加体育活动。

体育意识需要在体育教学中逐渐培养，使学生受用终身，这不仅需要体育老师重视体育教学的创新，还需要学生的积极配合，如何让学生配合？让学生感受到体育课程的魅力所在，真正意义上的爱上体育课，主动参与到体育活动中来，老师需要依据学生的差异，结合情况为学生制定优化的教学措施，促使学生培养良好的体育锻炼习惯，利于小学生的全面发展。

参考文献：

[1]王芳.基于创新角度下小学体育教学方法的思考[J].小学教学研究，2019（33）：67-69.

[2]徐丽.试论创新角度下体育教学的完善方法[J].当代体育科技，2019，9（30）：98+100.

[3]梁治萍.创新角度下小学体育教学方法的完善方法研究[J].学周刊，2019（29）：156.

[4]钱敏娜.创新角度下小学体育教学方法研究[J].运动，2019（05）：114-115.

[5]姜晶.创新角度下小学体育教学方法的探究[J].西部素质教育，2016，2（18）：178.