践行家国情，援藏无悔心

熊爱国

作为教师，面对边疆民族地区教育的落后面貌，我希望通过支教来践行自己的家国情怀与使命担当，让那里的学生享受和北京学生一样的教育，这也是我六年间三次选择援疆和援藏的主要原因。

既然选择了支教，就发出全部的光

我曾在2011年1月至2012年7月援疆。2015年8月，我又作为第二期北京援藏教师来到拉萨北京实验中学工作，支教工作即将结束时，学生、家长都对我依依不舍，他们找到校长，希望把我留下来带学生到毕业。我个人也想为西藏教育再奉献自己的力量，最终，我又成了第三期北京援藏教师。

援藏期间，我身兼“数”职，不仅担任37个寄宿学生的班主任、承担每周9节英语课的教学工作，还担任了年级干事和英语备课组组长，此外还兼任那曲地区国培辅导教师、师范生实习辅导教师，每学期还帮带拉萨北京实验中学的青年教师。

老师们都说我的工作量比大多数当地老师都大，可我自己觉得，只有把自己的全部精力倾注在教育教学工作上，自己的援藏之路才更有意义。

诗人汪国真有一句诗：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我对自己说，“既然选择了援藏，我就发出全部的光，照亮藏族学生求学的路！”

四年支教生活，结下深厚情谊

四年的西藏支教生活，让我和我的学生结下了深厚的情谊。

班里学生多来自周边农牧区，生活条件艰苦，一些学生冬天还穿着单薄的衣服，不少学生缺少学习用品。我带头发起募捐活动，四年为当地学校募捐超千件冬衣以及数不清的学习用品和生活用品。

为解决创建书香校园缺乏资金的难题，我接受同事战扬老师的邀請，带着两名学生参加中央电视台《开门大吉》节目，获得梦想基金1.5万元，加上捐助的1.5万元，我用这3万元梦想基金为拉萨北京实验中学初中部600多名学生每人购买了一本《新英汉词典》，为18个班每班购买了50本中外文学名著，为语文组添置30本《现代汉语词典》、30本《汉字枭雄》和30本《成语枭雄》，为学校书法教室购置200本《中学生字帖》。

利用录制《开门大吉》节目的间隙，我带学生游览了北京名胜古迹，参观了自己在北京工作的学校，却没能抽时间回家看看自己的亲人。此时我已经整整一个学期没回家了，录制完节目后，我就和学生一起匆匆返回雪域高原。

住宿生在校期间难免会生病，我就为学生准备一些常用药物，而半夜陪学生去急诊也是常事。周末有学生因为路远不能回家，为了让他们感受到家的温暖和老师的关爱，我时常把他们带回公寓，和他们一起看新闻，一起吃饭，鼓励他们努力学习，还让他们把脏校服、床单、被罩拿来，用洗衣机帮他们洗干净。

学生们都说，成为北京援藏教师的学生很幸运、很幸福;家长们每学期期末都来学校为我献上洁白的哈达，感谢我对孩子们无微不至的照顾。

我深爱我的学生，无悔青春付出

作为援藏教师，我拥有着一份坚定的家国情怀与使命担当，同时也爱着雪域高原的每一个学生，甘愿为边疆民族地区的教育奉献自己的青春。我想说：“我深爱我的事业，愿为此全身心投入;我深爱我的学生，愿为此无偿付出。”

桑姆是我一直在资助的学生，如今她已考上武汉西藏中学，而我也回到了北京，但是我还在继续资助她，平时也给她辅导学习，把她当成自己的孩子一样。桑姆的学习成绩一直位居年级前10名，令人欣慰。

援藏期间，我所教学科成绩一直保持第一，所带的学生90%以上考入内地高中和西藏的示范高中。2016年，班里13名学生参加全国中学生英语竞赛初赛，12人进入决赛，2名学生获得全国二等奖。2019年中考，我所教的英语学科成绩获得拉萨市第一名，超出平均分30多分。

援藏四年里，我先后获得“拉萨市优秀援藏教师”“西藏自治区最美援藏教师”“首都民族团结进步先进个人”等诸多荣誉，而我在高原听到最欣慰的一句话就是：“老师，您改变了我们一生的道路。”