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评优是激励先进,促进待进、后进的“快捷键”,对于广大教师来讲是一件大好事,但由于有些学校对评优的操作方法欠妥,导致很多真正的优秀者未能评上优秀或先进,很多优秀或先进者并不是教师心目中真正的优秀或先进。评优并不被一线教师看好。
你的學校是如何评优的?评选出的优秀是教师心目中的优秀吗?你认为教育部门应该如何操作,才能做到科学评优,激励先进?
教书育人·校长参考2020年9期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期