加强继续医学教育管理促进医院持续发展

孟德祺 李际红

【摘  要】学习兴则国运盛，加强持续医学教育是医院实现持续发展的重要保障，也有利于医护人员与时俱进不断提升自己，促进医院及医疗水平的提高。利用互联网医疗的方式和相关的督促管理开展继续医学教育，加强对医护人员继续学习过程的规范，才可能保证继续医学教育管理的持续稳定的生命力。

【关键词】继续医学教育;医院;持续发展

【中图分类号】R197      【文献标识码】A      【文章编号】1672-3783（2020）07-0244-02

自党的十六大提出建设全民学习，终身学习型社会的奋斗目标以来，在学习强国的大要求大背景下，同时也是医学科学随着社会发展进步而不断提升的要求，加强继续医学教育是十分必要的，有利于医务人员不断提升自己。同时规范化的加强继续医学教育也是医院实现可持续发展的保障，切实有效的制度保证和规范管理，才能有效地提高继续医学教育的质量和效率。

一.加强继续医学教育的必要性

医院是知识密集型的高风险产业行业，富足的人才补给是医疗事业发展的泉源。医护从业者结束高等教育后，如何合理有效应对非传统型案例和在医疗科学领域深入研究有所建树，继续医学教育功不可没。在职医护人员通过继续医学教育系统不断学习，以达到对专业教育和专业知识的继续，补充完善，有利于提高自己的专业水平，更好的跟上医学科学发展进程，增强自身和医院的核心竞争力。

现在医院的竞争归根结底是医疗设备与人才的竞争，2020年新冠肺炎疫情来势汹汹，全国集结医疗专家及医护人员形成中坚力量抗击病魔，在从业后没有持续的继续医学教育供给多方医护人员进行交流或许难以在如此短的时间内针对一种全新的病毒做出防控的统筹安排。在医学科技飞跃的今天，不仅是基础医学还是临床医学都是以空前未有的速度发生着地覆天翻的变化，国内外医疗器械的研发，诊疗技术的进步，新型药品的研究，都离不开继续医疗教学的桥梁作用。继续医学教育承担了延续技术生命的重要职责[1]。

二.继續医学教育的一些不足之处

1.医务人员工作强度大，时间长，继续医学教学时间分配不足

根据2018年医库调研的线上调查来看，大部分医务人员尤其是临床医生每天工作强度极大，白天基本是无暇顾及学习，许多医生会选择在夜班值班或者是中午休息时间进行学习，这也在一定程度上影响了正常的休息和工作安排，也增加了工作的压力。在医院，经验丰富前辈专家多，对于刚刚进入医疗行业的医生来说自然是学习的好时机，但由于工作的繁忙，很少有交流机会，也使得线上的继续医疗教育发展事倍功半。

2.继续医学教育的内容更新不及时，普及度和重视程度不高

据调查数据显示现在对于继续医学教育，医护人员们更注重的是内容的精准性，想学习的内容为现今的新理论新技术新方法和相关科室专家的学科讲解，但是现在继续医疗教学系统存在更新不及时，内容过于呆板，医护人员参加继续医学教育的主要形式是学术讲座，培训班等，消耗大量的人力物力，导致医护人员花费了时间却没有回报，由此继续医学教育的效果并不乐观[2]。

3.学分制度不完善

现在的继续医学教育以学分系统为主要的评判方式，通过观看继续医学教育课程即可获得学分，学分是医务人员晋职称的必要条件之一，在时间不足的前提下又迫于学分要求出现了一些医生的网络教育机构出售学习套餐通过考试或其他方式帮助获得学分。除此之外也有医生反应由于不同单位的不同限制，在时间之外还额外增加了地域的限制，使本就工作负担重的临床医生更加无法平衡工作休息和学习的时间分配。市面上的很多学分都不能录入，投入钱财物力却是没有收获。

三.合理规划改革继续医学教育

1.完善系统，改革学分，提高医务人员对继续医学教育系统的认识

在完善医学教育系统的同时，扩大对继续医学教育系统重要性的宣传力度，合理及时更新网络教育资源，学分系统应该要成为学习之余的锦上添花，统筹管理，全国上下一盘棋，为医务人员减负。如果只重视网络学分的累计而忽视教学内容和结果，则是倒行逆施了。继续医学教育作为卫生事业发展的有机组成部分，是医疗卫生单位提高核心竞争力的重要举措，河南省近日就对继续医学教育进行了改革，创新了继续医学教育管理模式，全省公众均可在网络教学平台进行学习和知识科普，平台细分了许多不同类别供普通百姓和专业人士选择，除了创新管理模式，也对学分制度进行了适当改革，让学分获得更加的灵活和方便，给予了医护人员更多的选择[3]。

2.改变继续医学教育的教学模式，增加互动交流

随着移动医疗和互联网+的快速发展，网络教学比教育讲座更加方便快捷，重视实际临床能力的训练，改变重理论轻实践缺少互动的讲座传统。也可以通过交叉学科的教学形成多层次，多形式的继续医学教育项目，培养医疗的全面性人才。

3.以人为本，指定合理可行的实施方案

身体是革命的本钱，作为政策的制定者在面对诸如医护人员的政策制定时更要考虑到职业的特殊性。我国鼓励开展继续医学教育已经多年，已经逐步形成了一套完整的管理模式，人们素质的提高和新时代更加严格的健康需求，应该要把继续医学教育从提升医务人员整体素质入手，把继续医学教育作为长期工程持续稳定推进，在管理评定方法上，让医务人员在稳定可接受的培训方法上不断充实自己提高自身的业务能力。

总结：对于促进医院持续发展，国家医疗水平的持续稳步上升的需要，开展切实可行的继续医学教育是十分重要且必要的，发展继续医学教育是医学教育以及成人教育未来发展的一个趋势，建立健全完整的继续医学教育，才能有效地提高社会医疗效率，同时通过继续医学教育向普通民众普及必备的一些医学知识，了解医务人员的工作也可能在一定程度上将医院从知识密集型高风险产业行业变为知识密集型产业，留住更多的人医学人才为医院及医疗的可持续发展做出贡献。

参考文献

[1] 汤金洲，马晓.国外继续医学教育管理模式的启示[J].西北医学教育，2010，5（10）：933-937.

[2] 杨全新.中国继续医学教育[J]，2015（01）.

[3] 刘宝丽，高云.加强继续医学教育促进医院持续发展[J].社区医学杂志，2009，007（4）：19-20.