四季的风

2020-09-22 20:34吴智鸿
初中生世界·八年级 2020年9期
关键词:夏风冬风耄耋

吴智鸿

落雨纷纷,泛舟湖上,看微风吹皱湖面。

正值乍暖还寒时节,风,已經在悄悄酝酿了。它似高超的画师,正欲执笔,在大地这幅巨大的画卷上作画。

伴随着“春风送暖入屠苏”,风在万物耳边轻声耳语,叫醒了它们。平原上一下子涌出无数新绿。春风,在人们不知不觉中完成了画卷的头几笔,并将温暖带到人间。在春意盎然的日子里,时光跑得飞快,或许是春风吹快了时间。

当人们还沉浸在春风的舒适里,沉闷的夏风已“强词夺理”地夺过执笔权。令人苦恼的是,夏日里的风儿不像春风那样善解人意,它经常以另一种身份——台风,气势汹汹地袭击着人们。然而,正是这“蛮不讲理”的夏风,给人们带来了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽景象。夏风为画卷添上了鲜艳的色彩。

叶子开始纷纷凋落,昭示着一年已经过了大半。风儿也宛如处于不惑之年的人,深谙生命兴衰的道理。飒爽的秋风划过金黄的田野,合理地给予那些付出辛劳的人们应有的回报。秋风吹黄了大部分植物。不同于春风与夏风,秋风给人一种凉爽感、轻松感。微凉的风吹来了丰收、满足与喜悦,给这幅画卷认真地抹上一层金黄。

姗姗来迟的冬风如一位耄耋老人,却带来了最刺骨的寒冷。它大笔一挥,为这幅画作最好也是最后的收尾。它吹来了漫天飞雪,用雪将画卷画成最初的洁白。它在为明年做准备。

春暖,夏烈,秋醇,冬冽。四季的风,将悲伤吹走,将回忆吹来;将烦恼吹走,将理想吹来。

点评

这篇散文语言典雅,想象力丰富,读文如同赏画,让人回味无穷。小作者将风人格化,赋予它们不同的个性,很好地抓住了不同季节风的特点。

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