透过外貌写人物

写人物的外貌一般采用从整体（体态、穿着、年龄等）到部分（器官、饰品等）的写法，切忌面面俱到，从头写到脚。有时也可把外貌描写灵活地穿插于整篇文章中。只要善于抓住人物突出的特点，再运用一些修辞手法，寥寥几笔就能勾画出人物栩栩如生的形象。

【片段示范】

我的爷爷个头不高，因为有一天，我特意给爷爷量了一下身高——158厘米。爷爷圆形的脸上时常洋溢着微笑。每天放学后，他经常跟我说的就是：“今天语文课学什么知识了？数学课听明白了吗？”有时还会询问我今天的家庭作业是什么，并要求检查我的作业。

记得上个星期六，爷爷面带微笑地说：“爷爷检查你背诵古诗《赠汪伦》好吗？”结果我背诵得结结巴巴，一点都不熟练。此时爷爷的表情显得特别严肃，对我说：“大孙子，你看爷爷的。”随后爷爷从手机百度中找出了唐朝白居易写的《琵琶行》，接着对我说：“你来检查爷爷的背诵，看爷爷背得怎么样？”哇塞，爷爷将那么长的《琵琶行》背诵得一字不落。此时此刻，爷爷那158厘米的个头，顿时在我的心目中变成了185厘米……

——赵丹阳《我的爷爷》

名师点评

这两段文字都是从外貌着手来呈现小作者内心的变化。我们先看第一自然段：开篇点明爷爷的身高——矮小;面部表情——微笑;个性特点——关心“我”的学习。通过外貌、个性等特点来透露爷爷对“我”学习的关心，为下文中叙述具体事例起到了很好的铺垫作用。

第二自然段敘述爷爷检查“我”背诵古诗的事例，运用对比的手法进行描写。“我”连四句七言古诗都背不熟练，而爷爷竟然把那么长的《琵琶行》一字不落地背诵下来了。爷爷用自己的行动来鼓励“我”学习，最后“我”的敬佩之心重新回到了对爷爷身高的描写上：个头由158厘米变成了185厘米，很风趣，也很有深意。