浅谈小学数学教学中如何提高学生注意力

马志云

摘要：来自法国的生物学家乔治·居维叶曾经说：“天才，首先是注意力”，来阐明人在学习中、创作中注意力集中的重要性。而俄罗斯的教育家乌申斯基也曾附和这一观点说道：“注意是心灵的唯一门户，意识的一切，必然都要经过它才能进来”，更是将注意力的集中摆在了一个无比重要的位置上。对于正处于多方面综合能力培养黄金时期的小学生而言，集中注意力的重要性自然是不言而喻的。本文将阐述，在小学数学教学中集中学生注意力的重要意义，并提出几点切实可行的教学策略。

关键词：小学数学;学生注意力;教学策略

随着小学生素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进，小学数学作为小学教育课程体系中的重要科目，也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法，将教学的重点放在培养学生的各方面综合能力上。其中，注意力的集中对提高小学生数学学习效率和学习能力尤为重要，小学数学教学也应当制定针对性的教学计划，在教学中锻炼学生注意力的集中，从而提高课堂的教学效率，并为学生的未来长久发展而奠定良好基础。

1 小学数学教学培养学生注意力集中的教学意义

在《全日制义务教育小学数学课程新标准》中明确指出：“注意力的集中是学生学习效率与学习能力提升的前提保证，小学数学教学应当认识到培养学生注意力集中的重要性，创新教学手法和教学理念，激发学生的数学学习兴趣，让学生积极地投入到数学学习中来，并展开学生注意力集中的锻炼教学，让学生能够认真听、仔细学，提高小学生的数学学习能力与学习效率，同时为学生的未来长久学习与发展而奠定良好基础”。由此可见，小学数学教学中锻炼学生注意力集中的重要性和必要性。

除此之外，通过小学数学教学来培养学生注意力的集中，就要求小学数学教师必须要充分尊重学生在教学中的主体地位，从学生实际的学习发展角度出发来制定教学计划。这不仅仅与新课改中的教学政策十分契合，更是能够打破传统教育理念下的固化教学模式，调动学生的学习积极性和主动性。在提高小学生数学学习效率和学习能力的同时，为小学数学教学提供更多样化的教学途径和更丰富的教学手法，给小学数学教学带来全新的面貌。

所以，小学数学教学应当及时认识到培养学生注意力集中的教学重要性，并转变教学理念，创新教学手法，制定针对性的教学计划，促进小学生注意力的集中，培养小学生集中注意力的能力，从而达到提升小学生数学学习效率和学习能力的目的。

2 小学数学教学培养学生注意力集中的教学策略

2.1 转变教学理念，尊重学生的教学主体地位

在小学数学教学中培养学生注意力集中的第一步，就是先转变小学数学教师的教学理念，充分尊重学生在教学中的主体地位，来促进小学生学习注意力的集中，同时提高课堂的教学效率。

例如：在学习“认识时间”这一课时，小学数学教师要充分考虑到学生的心理特征以及学习水平，向学生介绍两个新的“朋友”，那就是时针哥哥和分针妹妹，还有差一点就忘记的秒针小弟弟。运用诙谐的语言和拟人化的教学方式，一下子就能集中学生的注意力，让学生跟上教师的教学脚步，从而提高课堂的教学效率。

2.2 丰富教学手法，激发学生的数学学习兴趣

著名的物理学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣就是最好的老师”，在小学数学教学中，教师先利用丰富的、有趣的教学手法来激发学生的数学学习兴趣，再利用学生的学习兴趣集中学生的注意力，是提高小学生数学学习能力与学习效率的最好方式。

例如：在学习“认识图形”这一课时，小学数学教师可以结合信息技术的教学方式，学生用小手在电子白板上擦一擦，像刮奖一样露出来一个物品。可能是学生都爱吃的旺旺小馒头，也可能是用來写作业的橡皮，或者是学生们用来玩游戏的卡片。请学生根据自己“擦”出来的物品，来说一说这个东西是什么形状的，并以此来激发学生学习兴趣，集中学生的学习注意力。

2.3 善用鼓励教学，提升学生的数学学习效率

小学生普遍都具有很强的“从师性”心理特征，比起同学、朋友之间的羡慕，他们更喜欢得到教师的肯定。小学数学教师在教学中也可以利用这个特点，善用鼓励教学，给予学生肯定，帮助学生树立学习自信心，从而让学生爱上数学学习，在课堂教学的过程中，学生的注意力自然就会集中起来。

例如：在学习“认识人民币”这一课时，小学数学教师故意请平时喜欢在课堂上打打闹闹的小明回答一个很简单的小问题，比如“一瓶汽水一元钱，你用五元钱买三瓶汽水，老板该找给你多少钱？”小明答对之后，教师便用非常开心的语气说道：“真不错，这个问题回答的很好哦！”并在今后的教学中时常请他回答问题，且同样给予鼓励。长此以往，小明就会树立数学学习的自信心，在课堂上不需要教师提醒，注意力也会十分集中。

3 结语

综上所述，在小学数学教学中培养学生注意力的集中，既是顺应新课改教学要求的必然选择，也是促进小学生数学学习效率与学习能力提升，为学生未来长久学习与发展而奠定良好基础的最佳途径。

参考文献：

[1] 王莉.培养学生注意力，提高小学数学课堂效率[N].发展导报，2018（17）.

[2] 邵美乐.小学数学教学中学生注意力的培养策略分析[J].中国校外教育，2018（36）.

（作者单位：甘肃省平凉市崆峒区大寨回族乡锁家小学）