幼儿园教学活动中应用信息技术的案例研究

杨腊艳

一、案例背景

随着5G时代的来临，信息时代让我们的生活充满了科技的韵味。而在幼儿园的教育教学中，信息技术也发挥了不小的作用，在以往的教学中，我们仅通过书本来学习知识，想要了解更多就需要我们博览群书，这样既浪费时间，知识也缺乏时效性。而如今，我们利用电子设备，分分钟即可完成搜索，得到答案，真的是既快捷又方便。在幼儿园的教育教学中，我们利用四通发达的网络为幼儿搜集更多更好的教学材料，同时又可以将这些材料下载下来，再分享给家长朋友，做到“家园共育”，有效的提高了教学的效率。

二、案例主题

在科技飞速发展的今天，教师不会再为教学资源匮乏而苦恼，随着科技信息化教学的投入使用，让我们的课程变得多姿多彩，教学内容更加鲜明、更加生动、更加新颖、更加独特，具象课件让教学更具魅力，同时也深受幼儿的喜爱，幼儿再也不用凭空想象的来学习知识，教师也不必费尽周章的用语言描述和图画的展示来进行教学。教师在教学活动中应充分发挥信息科技教学的优势，将教学内容以更直观的形式向幼儿进行呈现，并通过生动的画面将知识点形象的引导出来，以此来加深幼儿对知识点记忆，并以情境模拟的方式来丰富幼儿的学习体验。

三、案例描述

片段一

在世界地球日的活动中，幼儿园以“地球小卫士”为主题，对幼儿的环保意识进行教育，在活动开始之前，教师通过网络信息来搜集“环保”的相关知识内容，并将幼儿能够掌握的相关知识进行整合处理，制作成课件，以便在活动中使用。教师以哭泣的地球的图片来作为活动的导入，通过播放地球污染现状的视频，以触目惊心的画面让幼儿深刻体会到污染对地球造成的伤害，当画面出现蓝天，白云，山川、河流等自然景观时，幼儿纷纷发出了惊叹，我们的家园多么美好！景色多么迷人！但是，在人类的破坏下，地球已经失去了原有的样子，通过前后画面强烈的对比，使幼儿的视觉受到了强烈的冲击，身临其境的画面让幼儿感同身受，通过多媒体教学的深刻体验，幼儿从中获得了重要的信息，并有效的提高了幼儿的环保意识，幼儿通过自发性的制作环保画报，并以“救救我们的地球”为主题，向众人提起倡议，教师将幼儿的绘画作品制成了环保宣传单，并将其打印出来，再利用放学的时间由幼儿向路人进行发放，以此来提高大众的环保意识。在活动中，教师将幼儿派发宣传单的全部过程录制了下来，通过剪辑、合成上传至园所的公众号内，供更多关注幼儿园的家长朋友们观看。

片段二

在大班社会领域《我们的大树朋友》的教学活动中，教师利用PPT制作了一个有关大树生长过程的课件，让幼儿以第一人称来体验大树的生长过程，并通过各种选项来拓展幼儿的认知程度，比如，大树生虫子了怎么办？是喂大树吃药？还是请来啄木鸟医生帮忙？教师通过提问来引发幼儿间的讨论和思考，这不仅能够刺激幼儿的探索欲望，还能促进幼儿间的互动，提升幼儿的表达能力和思维邏辑能力。当一颗小小的树苗已长成了参天大树时，教师再为幼儿呈现出大树为我们的生活所作出的贡献，地域风沙，制造氧气，造纸，制造家具、桌椅，同时大树还是很多小动物的“家”。而在和谐的生态环境背后，却隐藏着乱砍乱伐的行为，同时，深林大火也在破坏着地球的生态平衡，当幼儿看到这里，不由得发出感慨：“保护环境，从我做起。”正是这些触目惊心的画面引起了幼儿的共鸣，在多媒体教学中，没有教师过多的语言引导，而是形象生动的画面引发了幼儿的思考，再加上教师巧妙的剪辑和编排，使整个教学活动变得通俗易懂且独具教育意义，不仅让幼儿印象深刻，还能满足各层次幼儿的不同需求，促进了幼儿的个性化发展。

片段三

教学活动《汽车城》，其教育目标就是认识各种各样的汽车，并了解汽车的用途和特征。教师在教学活动中利用多媒体课件为幼儿展示出各种汽车的图片，让幼儿认识到车辆不仅有我们常见的小轿车，公交车，卡车等，还有吊车，铲车，油罐车等特殊种类的工程车。为了使幼儿能够清楚的分辨出各种车辆的用途，教师制作出各种情景的画面，让幼儿通过画面的需求来选择适合的车辆。教师在设计情景画面时应突出车辆的独特作用，在建筑工地，画面中出现了很多的铁质材料，工人无法用人力抬走，这时需要什么样的车辆来进行作业呢？幼儿通过分析选择出吊车，点击互动白板后，画面中便真的出现了吊车作业的画面，这种直观的教学，更深入幼儿的内心，更适用于幼儿教育教学活动。

四、案例反思

我们常说让幼儿在玩中学，在学中玩，那么教师应如何让信息技术成为教师授课的帮手，幼儿的好朋友呢？多媒体教学可把抽象的概念转化为具体的事物表象，同时，也可以利用音频结合图片等方式来使教学内容“活”起来，当教师掌握了更多的信息化技术，并将其运用到教学中时，教师通过精心设计制作的课件，让信息科技玩转课堂，以新奇的视角激发幼儿的学习兴趣。

随着教师对信息化教学的不断开发和利用，教师的教育观念也在逐渐发生转变，教师能够在教学中有效的结合网络信息资源，使原本枯燥乏味的教育教学活动变得鲜活灵动、丰富多彩，提高了教学的趣味性。在幼儿园的教育教学活动中，教师应紧跟信息化科技时代的脚步，运用先进的现代科技来辅助教学，为幼儿带来更新更好的教学体验。同时，教师也能够在不断学习，不断自我更新中提升自身价值，提高业务能力。

临猗县县直第一幼儿园 山西省运城市 044100