探析分层教学法在初中英语教学中的应用

周春梅

摘要：在新课程改革不断深入的背景下，广大英语教师在教育教学的过程中，也应当引入新的教育教学理念和教育教学方式，采取灵活多样的方式开展初中英语教学，分层教学法教学法就是其中的一种。通过分层教学法的应用，有效地实现了学生在英语学习中的全面发展，提高了学生的英语语言应用能力和语言表达能力，进一步促进学生英语核心素养和英语学科道德品质的提升。经过长时间的研究，分层教学法在初中英语教学中能够得到广泛的应用，本文就是从分层教学法在初中英语教学中的应用途径展开的具体论述。

关键词：分层教学;初中英语;应用探究

引言

在原有的教育教学模式下，学生在初中英语课堂上学习效率不高，学习状态也不够好，也产生了许多违背教学目的的现象和问题，这就要求广大英语教师在教学的过程中，要积极的对课堂教学内容和形式做出改进，以求使其不断的发展符合当今时代学生的学习需要和社会对人才的培养要求。英语教师必须对英语教学制度逐步完善，根据原有教学过程中存在的问题和弊端，合理的改进课堂教学方法，面对原有挑战和阻碍，要尽可能地促进学生的全面发展，以分层教学为例，教师就应当将分层教学引入到初中，英语教学过程中，通过分层教学提高课堂教学效率，根据学生的学习能力和学习水平合理的采取学习方案，制定学习计划，使不同层次的学生都能够在原有水平上获得一定程度的提升，实现教育培养人的目的。

一、以学生实际情况为基准开展分层教学

在开展初中英语分层教学的过程中，教师首先要关注到根据学生的学习能力和实际学习情况合理的设定学习计划，有的学生心思细腻，有的学生活泼主动，有的学生在回答英语问题是比较粗心，这时教师在组织课堂教学活动时，要充分关注到每一位学生，理解学生不同的学习特点，在备课阶段，采取有针对性的教育教学方案，根据不同学生设置不同的学习目标，使他们都能够在自身原有水平上获得提升，帮助学生树立英语学习的自信心，有效的提高学生的学习效率，满足学生的学习需要。英语教师在备课阶段也要尽可能多的了解学生，不仅要了解学生的英语学习情况，也要了解学生的理解能力和思维能力，这样才能够站在学生的角度，合理的设置英语问题，使学生获得英语能力的提升。

例如，在学习Unit 1This is me这一课时，教师就要充分根据学生的学习情况，首先让学生对课本内容有尽可能多的掌握，对于学习能力相对较强和学习能力相对较差的学生，教师要为他们设置不同的学习任务，例如教师可以让学习能力强，学习效率高的同学，再掌握必要的课内单词和重要句型的同时，体会第三人称单数形式的应用，对学习能力相对较差的学生，教师可以让他们将必须要掌握的单词和句型进行深入学习，这样一来，每个学生都能根据各自的水平，在原有的基础上获得学习能力的提升，保证了学生在课堂上有事可做，也实现了真正的因材施教，使每个学生都能够有所收获。

二、合理选择分层教学的形式

合理的选择分层教学的形式对英语教师而言是非常重要的，在新的教育教学方法要求之下，教师必须树立长期可持续发展的教学目标，力图让每一位学都能够实现教学目标所要求的内容，从而达到教学目标要求的成果，这样才真正的实现了分层教学的本质内涵。教师可以根据学生的学习成绩，思维能力，学习兴趣和学习态度等多种因素，将学生分成不同的等级，对不同等级的学生采取不同的教育方式，设置不同的学习内容，基础相对较好的学生，教师可以要求他们逐渐掌握英语学习的方法，基础相对较差的学生教室就要着重让他们对英语基础知识有深入的了解，通过这样的方式，每一位学生都能够感受到教师对自己的关爱，从而端正英语学习态度。

例如，在进行Unit 2 My day这一个课时的学习时，教师可以让英语基础相对较好的学生掌握相关的单词和单词的具体应用场景，为日后的英语学习打下坚实的基础，对于基础知识掌握相对较差的学生，教师可以让他们再掌握单词的基础之上，运用单词进行简单的对话交流。

三、通过作业练习实现分层教学的推广和应用

在布置课后作业的过程中，教师也要关注到作业的分层。分层次的作业能够减少作业的枯燥性和乏味性，让学生在做作业的时候，能够根据自己的能力和学习水平完成课堂作业，并检验自己对本堂课知识内容的掌握程度。因此，教师在布置课后作业时，应当实施分层考核的办法，将作业设计成必做作业和选做作业两个部分，必做作业属于基础知识的范畴，选做作业属于相对提高的范畴，选做作业要保证学习能力相对较强的学生有所提升，这样的分层次做业绩，有助于教师把握班级内学生的整体水平，有利于教师开展个别教学活动也能够提高学生的学习能力和学习主动性。

结语

总而言之，在现代化的背景下，广大英语教师也要与时俱进，结合当今时代学生的学习水平和教育教学的要求，注重培养学生的英语综合能和英语应用能力，让学生能够在新的教育教学模式和教育教学方法的帮助之下，不断的提高英语学习效率，改变英语学习方法，使他们能够积极主动地参与到英语课堂的互动之中，积极主动地完成英语课后作业，以便实现学生英语核心素养的提升，分层教学的应用为现代化的英语教学模式提供了新的路径，英语教师也要从学生的实际情况出发，合理的加强和推广分层教学，让分层教学真正的在现代英语教学中发挥巨大的作用。

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