摘 要:在新冠肺炎等公共事件影响下学校会通过网络平台在全市中小学全面实施线上教育教学工作,线上教育教学面临各种现实问题,本研究采用文献研究法、调查研究法、比较研究法剖析线上教学存在的问题,并针对问题提出解决措施,为未来可能出现的公共突发事件下的教育提供参考。
关键词:网络教学;问题;措施
2020年学生们响应政府和教育部门号召居家学习践行“停课不停学”。网络教学会遇到各种各样的问题,对该问题的剖析和研究,有利于公共突发事件给教育教学提供借鉴和参考。
一、网络教学中遇到的具体问题如下:
1.现今形势下,各校通过何种形式开展教学。
2020年3-4月成都市普通中小学大部分学校通过网络平台在全市中小学全面实施线上教育教学工作。一部分学校采用线上直播上课,学生在假期还能见到自己的老师。也有一部分学校采用网上通过“双师课堂”的形式,即采用优秀学校的录播教师统一录课播放与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学,要求在播放教学视频的同时,班级任课教师要同步听课,课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。到底哪一种方式更为有效,学生家长更信赖?
2.线上教育教学面临各种现实问题,家长如何参与线上教育教学。
一部分无法通过网络参与在线学习的学生,如农村留守儿童、困难家庭子女及抗疫一线子女等特殊群体难以开展线上学习怎么办?部分学生自觉性差,家长突然全方位参与教学管理如何快速进入角色?如何实现家校共管?如网上报道出来乡村学生晚上借村委会的网络学习的新闻。学生的学习设备,学习资料如何准备?学生们本来都是未成年人,在线学习缺乏良好的学习氛围和老师们的督促,如何保证线上教育教学顺畅有序开展?开展线上教学,家长要参与哪些方面的管理?
3.如何保证线上教育教学课程资源的质量。
学生没有纸质教材的情况下,电子版的题和课件一大片,教研组如何进行高效的筛选?学生们本来就有假期作业,何时开始线上教育?开展线上教学,电子教材和电子资料海量题库是否会增加学生过重的学业负担?
4.毕业班学生线上教育教学工作特殊性。
毕业班学生面临升学压力,且新课内容已经上完,在复习冲刺阶段任务暂停对学生造成的心里压力也是巨大的,各学校如何安排初三和高三年级的线上教育教学工作?高三和初三的升学考试是否会延后,应该在停课多少天内发布公告?
5.网络教学结束后和学生返校后教育教学如何衔接?
学生在家学习环境不同,学习效果也是差异巨大的,为了提高线上学习效率,开学后应该学生安全方面和教学进度、教学方式等衔接。应该怎样衔接才能达到检测学习效果,同时达到鞭策学生积极学习的目的。
二、网络教学中遇到的教育问题研究方法
1.文献研究法
搜集、鉴别、整理与课题相关的文献,并通过对文献的研究形成对本问题的科学认识。
2.调查研究法
分三个阶段进行:课题研究前期调查阶段,主要是通过调查研究,了解和掌握问题研究各地区学校线上教育教学在教师、学生管理方面的主要成果和存在的问题,现有线上教育教学模式运行情况,学校、教师、学生、家长各方面对于线上教育教学认知情况,做到心中有数;研究过程中调查阶段,研究过程中,要对各种变量发生的变化进行跟踪调查,对变量之间发生相互作用的情况进行跟踪调查。特别是在制度构建的过程中,要随时将变化记入研究记录。本阶段调查的主要目的是帮助修正研究方案和调整研究策略;取得的成果将广泛运用于学校应急治理、教育教学之中,为此要对各种管理行为进行跟踪调查,全面掌握运用新的理论和管理模式后学校、教师、学生发生的变化,印证课题成果的科学性和实用性,从而正确评价研究成果的推广价值。
3.比较研究法
重点从两个方面进行比较:研究之前,各地区教育相关单位在线教育教学式方面有哪些做法起到的作用。研究过程中和体系实施后,学校、教师和学生在这种体系和模式下线上教育教学发展的程度等等所发生的变化。该种体系指导下的线上教育教学与学生返校后教育教学比较。将以上两种情况进行对比分析,得出结论。
三、结合调查问卷的统计结果总结网络教学取得的经验
1.发挥学生主观能动性
课堂加强与学生的互动,课堂内容稍微讲慢一点,板书版画一定要很清晰的展示给学生。加强学生的自主管理,增强对学生干部的培养。
2.正确引导学生学习及家长辅助学习
调研从3月9日开始,家里是否有成人陪伴孩子居家学习?
调查问卷结果显示有近1/4的学生是独自在家学习的,这种情况下应该引导学生提高学习的自觉性。
3.怎样确保教学质量不降低
扎实的专业功底,敬业的工作态度是不可少的。还应该进行软件培训,提高教师们的软件操作能力。利用好作业系统进行有效的学习效果反馈,利用好问卷调查系统也可以达到教学相长的效果。
4.如何反馈学生学习效果
通过家长和学生问卷调查的形式调研:您觉得孩子对于家国情怀、责任担当的认识有何变化?
学生们的家国情怀、责任担当意识都有了很大的提升。说明在线教育,利用好身边的事物来进行教学,效果会更好。
您觉得孩子网上学习的效果如何?
通过学校、老师、家长的共同努力,近80%学生的学习效果都能达到比较好以上的水平。所以预测未来网上教学将成为一种潮流。
5.怎样做好学生之间教学互助
利用视频会议功能,开展主题多样的班会课,增强学生之间的交流和相互学习,班干部也可分享自己一些好的学习方法。
6.怎样确保学生出勤率
上表以钉钉为例,结合app考勤功能进行打卡。
7.怎样确保老师教学质量不降低(老师态度、教学内容、教学效果)
需要多方配合确保线上直播授课能同步课堂,培养学生能够自主学习,返校后有效考核评价等教学活动的,都是网课正常开展的前提条件。
作者簡介:杨傲雪(1987-),女,陕西西安,成都市实验外国语学校,研究方向:中学地理教学