探究计算机应用技术对高校教学管理的优化作用

摘要：在对高校开展教学管理时，可以在其中应用计算机应用技术，借助该项技术对高校教学管理实施优化调整，使得高校教学管理符合教育行业实际发展要求。同时还可以利用计算机应用技术彰显高校教学管理优势，降低高校教学管理出现问题的几率。本文就高校教学管理展开研究，首先简要概述计算机应用技术，之后阐述计算机应用技术在高校教学管理中的优化作用。避免高校教学管理问题持续恶化，从而提高高校教学管理水平。

关键词：计算机应用技术;高校教学管理;优化作用

引言

对于高校教学管理来说，在开展该项管理工作时容易受到外在因素干扰，这就应通过计算机应用技术对高校教学管理缺陷实施优化处理，彰显高校教学管理现代化内涵，确保计算机应用技术优化作用全面表现出来。同时，必须保证高校管理人员对计算机应用技术有所了解，确保相关人员可以灵活应用计算机应用技术对高校教学展开优化管理。调整高校教学管理中不合理地方，为高校教学管理提供高新技术支持。

1计算机应用技术的概述

针对计算机应用技术展开研究，了解该项技术是指依托计算机应用主体而形成的技术手段。而在信息化时代不断发展条件下，该项技术在各行业中也取得了广泛应用。通过计算机应用技术不仅可以促进各行业蓬勃发展，对于提高各行业实际管理水平和现实优化效果也有重要作用。为此，必须强化计算机应用技术在高校教学管理中应用力度，为提高高校建设和各项智能化工作实施效果提供技术支持。当然通过计算机应用技术还可以将高校范围内工作、学习和生活等系统融合到一起，继而形成一体化高校校园，充分发挥高校整体应用服务系统，更好提高高校整体教学管理水平。而且计算机应用技术还具备信息数据共享和分析等优势，这就可以在很大程度上实现高校技术工作优化完善目标。在计算机应用技术支持下还能将云计算技术、虚拟化技术和大数据平台融入到高校教学管理当中。降低高校教学管理难度，继而推进教育行业向着信息化方向发展稳步发展。

2计算机应用技术对高校教学管理的优化作用

2.1优化高校教学管理模式

在教育行业不断发展条件下，高校传统教学管理模式缺陷日益鲜明，这就应在计算机应用技术支持下对高校教学管理模式实施优化调整，从而避免高校教学管理在具体实施过程中受到外在因素干扰，确保高校教学管理符合现代化教育行业良性发展要求。而且通过计算机应用技术还可以避免高校开展教学管理时出现基础信息失真等问题，保障各项信息实效性和现实作用，充分发挥各项信息在高校教学管理中作用效果，使得高校教学管理中各项问题得到优化调整。此外，利用计算机应用技术还可以为高校创设标准化教学管理平台，以此保证各项规章条例在高校教学管理中实行力度，提升高校教学管理可行性和现实作用，将高校教学管理在具体开展过程中出现各项问题的几率降到最低。此外，借助计算机应用技术和网络平台开展高校教学管理，还能强化高校教学管理层次化效果，提高高校教学管理合理性和有效性。

2.2优化高校考核系统

由于高校教学管理工作较为复杂，在开展各项管理工作时可能会因为外在因素干扰而出现问题。这就应通过计算机应用技术优化高校内部考核系统，并在考核系统支持下对高校教学管理问题展开全面优化，避免高校教学管理问题持续恶化，使得考核系统在高校教学管理中作用效果全面表现出来。而对于高校考核系统在实际运行过程中出现的问题来说，也需要有关部门通过计算机应用技术对高校考核系统实际运行缺陷实施优化调整，发挥计算机应用技术数据分析能力，调整高校考核系统在具体实施过程中出现的各项问题。当然通过计算机应用技术还能保证高校考核内容完善效果，将高校考核系统积极作用全面发挥出来，使得各项考核内容贴近高校教学要求，这对于优化高校整体教学管理缺陷也有重要作用。

2.3优化教学资源管理

由于高校涉及的教学专业比较多，这就应保证各项教学资源的全面性和准确性，借以提高高校各专业教学质量和学生综合学习水平，避免高校各专业教学因基础资源不合理而出现问题，确保高校各专业教学质量和教学资源作用效果有所提升。由于高校内部涉及的教学资源错综复杂，这就应利用计算机应用技术优化教学资源管理，避免各類教学资源在实际管理过程中受到外在因素干扰，同时引导学生和教师按照自身需求查询各项资源，以为提高高校资源管理效果和各项资源安全水平提供有力支持。此外，利用计算机应用技术开展高校教学资源管理，还可以避免各类教学资源出现遗失和应用价值下降等问题，同时在信息化手段支持下丰富各类教学资源。提高学生在日常学习过程中基础资源获取速率，为促使高校各专业教学顺利开展提供充足资源支持。

2.4提高高校教学管理效率

在对高校开展教学管理时可能会因为各项基础因素干扰而出现问题，严重影响高校教学管理效率和现实作用，对于高校综合建设水平也有很大影响。基于此，就应强化计算机应用技术在高校教学管理中应用力度，借助计算机应用技术提高高校教学管理速率，避免高校教学管理出现问题。加上计算机应用技术也表现在多个方面，这就可以利用各项基础信息技术对高校教学管理中涉及的数据信息展开有效分析，促使相关人员利用数据信息及时解决高校教学管理中各项问题。保障高校教学管理系统安全性和完善性，以为高校教学管理提供标准化系统环境。降低高校教学管理难度，确保高校教学管理效率有所提高。当然利用计算机应用技术还可以对高校教学管理缺陷展开全面优化，发挥计算机应用技术作用和应用价值，使得高校教学管理优化水平和综合管理速率得以提高。

结语

就高校教学管理而言，在开展相应管理时必须保证其中各项工作合理性和有效性，同时强化计算机应用技术在高校教学管理中应用力度，避免高校教学管理在具体实施过程中出现问题，使得高校教学管理优势全面表现出来。而且上文还通过多个方面介绍了计算机应用技术在高校教学管理中的优化作用，提升高校教学管理信息化内涵，使得高校可以按照现代化教育行业发展要求规划标准管理模式，更好突出高校教学管理优势。

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作者简介：崔竞（1982.5-），男，汉族，河南孟州人，西安交通大学硕士研究生，武警工程大学讲师，主要研究方向：计算机应用、学校信息化建设。