况味十足 声韵相和

孙爽

“云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫。”这是出自《声律启蒙》的语句，经过《经典咏流传》的传唱被众人所熟知。这些内容是古代儿童对对联、掌握声韵格律需要背诵的。对联种类很多，有春联、茶联、寿联、喜联、挽联、行业联、座右铭联等等。

对联由上下联组成，特点有：每联字数不限但必须相等;词性相对，即名词对名词、动词对动词等;结构相称，即主谓对主谓、动宾对动宾等;平仄相谐，传统上习惯仄起平收，上联尾字用仄声，下联尾字用平声，这也是判断上下联的依据;内容相关，即上下联所写内容为相关事物，上下贯通呼应。

对联知识是中考常考内容之一，下面结合2019年全国各地中考真题来直观地学习对联这一中国传统文化内容。

例1（2019·黑龙江·绥化）社区里有一家中医馆即将开业，有人为其写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语：

妙手回春 灵丹济世 百 病 千家

请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。

【解析】 此题材料中的对联残缺不全，需要运用对联知识对其进行补充和组合。现有文字“妙手回春”“灵丹济世”可以对偶，“百病”“千家”也可以对偶。另外需要补充谓语，如“妙手回春医百病”“灵丹济世乐千家”，这里的“医”“乐”都是动词，与后面的内容形成动宾短语。尾字“病”是仄声，“家”是平声，由此确定上下联。张贴时，上联在横批首字一侧，下联在横批尾字一侧。

例2（2019·广东）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。

无处 随时 不清风 动来 举起 消酷暑

【解析】 这是一副关于扇子的对联。“举起”与“动来”都是动补短語，可以对偶。“无处”与“随时”对偶，“不清风”与“消酷暑”对偶且是每联的末尾三字。“暑”是仄声，在上联;“风”是平声，在下联。组合后对联为“举起随时消酷暑，动来无处不清风”。

例3（2019·甘肃·天水）请根据下面的材料，补写对联。

黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路。项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。

上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威

下联：

【解析】 上联由15个字组成，“忆往昔”是动宾短语，后面是一个主谓宾结构的语句，其中“邓稼先”是人名，“鞠躬尽瘁”是状语，“两弹”是名词缩略语。对下联时，可以用“看今朝”对“忆往昔”，其他内容可从材料中选取，用“黄大年”对“邓稼先”，用“殚精竭虑”对“鞠躬尽瘁”，用“深探”对“两弹”，用“写传奇”“展风采”等对“扬国威”。完整的下联为“看今朝，黄大年殚精竭虑‘深探’写传奇”。如果从平仄相谐的角度看，结尾不符合仄起平收的要求，但对联有时候可以是宽对，包括词语等，不能以词害意。

例4（2019·北京）下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）。

驼铃 ① ，古道徐行，一路丝绸连 ② ;

波涛 ③ ，汪洋横渡，千年文明耀 ④ 。

A. ①滚滚 ②欧亚 ③悠悠 ④乾坤

B. ①滚滚 ②乾坤 ③悠悠 ④欧亚

C. ①悠悠 ②欧亚 ③滚滚 ④乾坤

D. ①悠悠 ②乾坤 ③滚滚 ④欧亚

【解析】 解答这道题时既要运用对联常识，又要联系表达的内容，如形容驼铃应该用“悠悠”，而波涛则用“滚滚”来形容。驼铃表现的是陆上丝绸之路，而波涛表现的是海上丝绸之路。所以，上联末尾词应该是“欧亚”，而下联末尾词应该是“乾坤”。从平仄角度看，“亚”是仄声，“坤”是平声，符合仄起平收的要求。答案选C。

例5（2019·河北）请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿，南岭青松万古春”。

【解析】 此题考查对联赏析，可结合常识来分析。一是用典。“东海”“南岭”，暗含“福如东海”“寿比南山”的意思，表达对老人长寿的祝福。“白鹤”“青松”都是长寿的象征。二是对偶。上下联对偶非常工整，音韵和谐，表达了对老人身体健康、延年益寿的美好祝愿。

习题演练

1. 在“世界读书日”来临之际，学校征集读书对联，请为下面两副对联分别撰写上联和下联。

（1）上联：

  下联：知识启迪人生

（2）上联：品读经典名著

  下联：

2. 邻居张大爷买来一副春联，一联是“红梅点点绣千山”，一联是“春雨丝丝润万物”。但他不知道哪个是上联、哪个是下联，请你帮他区分一下，告诉他怎样张贴，并说说理由。

3. 下面是一副辞旧迎新的对联，请赏析。

才见肥猪财拱户，又迎金鼠福临门

【参考答案】

1. （1）文字彰显力量 （2）结交天下友朋

2. 示例：上联是“春雨丝丝润万物”，下联是“红梅点点绣千山”;上联贴在横批首字一侧，下联贴在横批尾字一侧。区分上下联，可以用“仄起平收”的要求来判断：“物”是仄声，所以在上联;“山”是平声，所以在下联。

3. 示例：这副对联用“肥猪”“金鼠”借代猪年和鼠年，运用拟人手法表现肥猪给人们带来财富、金鼠给人们送来幸福。“才见”“又迎”，表现时间的承接与飞逝。全联对偶工整，语意连贯，表达人们对幸福生活的美好期望。