试论高校教工党支部党建工作与教育教学中心工作的关系

张培培

【摘    要】高校党建工作是教育教学工作的重要理论依据和政治保障，它是校内党政机关的基础核心力量，与高校教育教学中心工作拥有着千丝万缕的相互发展促进关系。本文将分析高校院系中教工党支部建设的基础原则内容，对高校教工党支部衔接教育教学中心工作的主要做法进行分析，在最后总结研究成果。

【关键词】党建工作  教育教学中心  高校教工党支部  工作关系  具体做法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.008

学校的中心工作是教育教学，党建工作最根本的目的就是为教育教学工作提供思想理论依据和动力保障，是学校内涵发展的政治保障，保障党的教育方针政策的贯彻落实。

高校教工党支部党建工作围绕大量活动展开，这其中就包括党支部党建工作与教育教学中心工作的相互协调，建立二者之间的工作关系，深入校内领域、学生群体间、立足学科专业岗位，有效提高教职员工教学管理能力，为大学生提供更优质的服务内容，并且起到造福社会、贡献社会、发挥党支部党建工作模范先锋的重大作用。

一、高校教工党支部党建工作的基础分析

高校教工党支部一般为各个院系的党委基层组织，它是联系整个高校综合发展的重要纽带，也是各个院系教育教学工作的核心堡垒。在新时期新素质教育背景下，高校教工党支部党建工作需要与学校院系教育教学中心紧密联系起来，不但要做好教育教学工作，也要完善党建工作各方面工作任务内容。

在我国高等教育领域建立教工党支部，积极开展基层党建工作是很有必要的，这里不但是教育发展的前沿阵地，也是培养输送一代代优秀人才的重要孵化所，是党建工作的基础，所以这才确立了高校教工党支部党建工作与教育教学中心之间的相互密切关系。在高校，党支部党建工作的关键就是要发挥率先垂范作用，坚定新一代青年教师与大学生的自我理想信念与未来追求，成为未来一代教师骨干力量，不断提高自身教育教学水平[1]。

二、高校教工党支部党建工作的具体做法

高校教工党支部党建工作需要时刻与教育教学工作联系到一起，结合下面三点做法推动高校教育教学中心建设发展。

（一）党支部党建工作与高校专业实践内容的结合做法

党支部党建工作并非是千篇一律，它也需要结合高校专业实践内容展开，根据专业特点组织教工党支部成员作为教师代表开展针对性工作。比如在医学院校，教工党支部配合学生党支部带领学生共同深入社区，结合宣传医疗卫生知识内容为社区展开卫生教育宣传、用药知识指导、发放宣传单、现场答疑、制作展板，同时也要现场为社区居民提供血压测量、血糖测定等义务检查服务项目，为社区居民解读检查结果。活动主题可根据节日确定，如在每年6月14日的世界献血日组织教职工展开高校党支部、学生、群众为代表的义务献血与义务宣传活动，教育广大社区民众了解何为“无偿献血”，其中所必须注意的事项与法律法规是什么，正确引导献血者无偿献血，为社会造福。

（二）党支部党建工作与高校教学實践内容的结合做法

在校内，党支部党建工作的关键内容就是建立教学示范系列活动内容，专门邀请社会上的知名专家教授或者企业专业从业人士前来学校展开客座讲座教学，通过“引进来”的方法为师生长见识，将党支部党建工作与高校教学实践内容结合起来，同时提高青年教师的授课水平与学生的学科综合素养，更好地为高校的教育教学中心工作服务。在该过程中，党支部党建工作职责还包括带领专家教授、企业人事参观学校学院科研实验平台，通过与学校教师交流沟通拓展教师科研视野，为更好指导开展科研教育创造空间条件。再一点，要充分发挥党员教师的先锋模范作用。体现在日常教育教学工作中，积极主动投身于教育教学改革，在师德规范、课堂教学、教书育人等日常工作中，要勇挑重担，提升业务素质。

（三）党支部党建工作与高校思政教育实践内容的结合做法

党支部党建工作的本质还在于贯彻落实思政教育内容，为教师灌输党性修养内容，为学生成为合格人才展开思想政治教育，培养其中一些大学生人才成为未来预备党员。在该过程中，党支部党建工作一定要做到细致到位，结合日常专业课程教学来培养师生党性素质，再结合具体教学方式强化大学生班级凝聚力，立足专业学科学习与学生顶岗实习内容来优化教育教学中心作用，同时强化师生的责任意识，体现共产党员的优越意识与成为党员的优势价值[2]。

三、结束语

高校党支部党建工作与教育教学中心工作是存在紧密关联的，二者在高校教育工作中共同联动发展所发挥的价值作用巨大，在结合党建工作对教育教学工作进行严格要求的过程中也影响到了学生学业生活，为他们在校园内的思想政治教育学习活动丰富创造了良好条件，推进了高质量教育教学中心构建过程。总而言之，二者共同关联对促进高校教育教学、教育管理以及服务各项教育教学中心工作都是非常有利的。

参考文献

[1]韩学波，刘宏鹏，楚元奎，等.高校教工党支部党建工作与教育教学中心工作关系的研究[J].才智，2018（5）：105.

[2]韩琼.浅谈新时代高校党建“双创”工作的做法与思考——以电子与信息学院网络与通信教工党支部为例[J].青年时代，2019（17）：73-74.