第十三届全运会男篮半决赛广东队VS新疆队进攻战术分析

任杰

摘要：本文运用录像观察法、文献资料法、数据统计法等方法对第十三届全运会男篮半决赛广东、新疆两队进攻战术基础配合的运用进行比较分析，着重针对传切配合、突分配合、策应配合、掩护配合等战术进行分析，从中发现两队进攻战术的优点和不足，为以后各队的训练与比赛提供理论依据。广东队主要优点是经验丰富，不足之处主要是进攻配合不默契，失误多，命中率低;而新疆队敢打敢突，配合默契，投篮命中率较高。

关键词：第十三届全运会;基础配合;战术

一、引言

篮球战术体系的划分主要表现在三个方面：个人战术行动、配合战术行动和整体战术行动。战术基础配合要求球员在场上利用不同的时机、不同的节奏、不同的路线，相互配合，创造时机，创造机会，以达到得分的目的。

二、研究对象和研究方法

（一）研究对象

以第十三届全运会男篮半决赛中广东、新疆两队进攻基础配合为研究对象。

（二）研究方法

1.文献资料法

在本文的选题和研究过程中，从论文的研究需要、围绕论文主题，查阅了相关篮球竞赛，篮球运动等方面的书籍。了解前人对广东、新疆两队球员之间的基本情况分析和球队之间基础进攻战术配合的分析，使我在本论文研究中有一定的了解。

2.录像观察法

通过反复观看第十三届全运会男篮半决赛的录像，运用回放、慢放、暂停等多种形式观看比赛，仔细观看两队之间进攻基础配合的情况。

3.数据统计法

在观看录像中，分别记录广东、新疆两队在本次男篮半决赛中进攻基础配合的运用情况和成功次数，同时在各自进攻中的传切配合、突分配合、策应配合、掩护配合中一一做统计，并记录。

4.对比分析法

通过统计出的数据，对比分析两队在比赛中基础进攻战术配合的优势和不足，并提出相应的建议。

三、研究结果与分析

（一）广东、新疆两队进攻战术基础配合的总体情况分析

篮球进攻战术基础配合是指由两三名进攻队员之间以创造最佳的机会，为同伴创造最好的进攻机会为目的，运用非常好的进攻战术完成配合，这里主要包括传切配合、突分配合、策应配合和掩护配合。

1.广东队进攻战术基础配合总体情况

据统计的数据可知，广东队在本次半决赛中运用四种进攻战术配合的总次数为36次，其中有24次成功了，成功率为66.7%，其中掩护配合运用的次数最多，有16次;突分配合运用的次数仅次于掩护配合，为12次，突分配合的成功率是最高的，为83.3%;而在策应配合中，广东队也做得比较好，因为有易建联大中锋在进行组织策应，但在传切配合中，广东队运用次数为零，说明广东队在传切配合意识方面不够成熟，不能灵活运用此进攻战术。从总体数据来看，掩护配合和突分配合是运用次数最多的进攻形式，比较符合现代篮球运动的特点;策应配合运用次数比较少，说明广东队在面对新疆的区域联防或人盯人防守时，通过掩护来打乱对方的防守，不断提高进攻的质量。

2.新疆队进攻战术基础配合总体情况

新疆队运用四种进攻配合的总次数为31次，其中有26次成功了，成功率为83.8%，掩护配合运用的次数最多，已经超过传切、突分、策应三种进攻战术基础配合之和，而突分配合运用的次数仅次于掩护配合，为9次，但在策应配合、传切配合运用的次数相对较少，这说明新疆队在进攻方面主要的打法是很好运用掩护配合和突分配合来实现进攻的成功率。所以从总体数据可以发现，掩护配合、突分配合能在赛场上灵活运用，比较符合现代竞技篮球的特点，因为掩护和突分配合是进攻基础配合的基础，说明新疆队在这方面的技能掌握得比较扎实，同时也要在传切和策应配合方面下功夫，使自己的进攻效率不断提升。

从两队在整体进攻情况统计的数据可以看出，广东队在半决赛中运用进攻战术基础配合的总次数为36次，新疆队运用进攻战术基础配合的总次数为31次，所以可以看出，广东队运用基础进攻的战术比新疆队多5次;在成功率方面，广东队运用基础进攻战术配合的总体成功率为66.7%，新疆队运用基础进攻战术配合的成功率为83.8%，可见，新疆队在基础进攻战术配合的成功率上高于广东队17.1%，这是新疆队在本场半决赛中表现最突出和最成功的地方。

（二）廣东、新疆两队使用四种基础进攻战术配合的运用对比分析

1.广东、新疆两队传切配合的运用情况对比分析

广东队在本次男篮半决赛中，传切配合在进攻形式中所占的比例为零，一方面说明广东队在传切配合意识方面不够成熟，不能形成良好的进攻配合;另一方面，说明在面对新疆队的积极的防守时，广东队传切配合进攻战术难以运用，很多时候都是进行单打投篮结束进攻。

新疆队在传切配合进攻形式中所占比例较小，第1节有2次，第2、3、4节为零次，全场合起来有2次，而且两次都成功啦，成功率较高，一方面说明新疆队在第一节的时候，抓住防守者的弱点，积极运用各种形式进攻，趁对手没有摸清自己的打法的时候，先打乱对方的阵脚，提高进攻效率;另一方面，当对方摸清进攻形式后，就会积极防守，导致双方不断的身体接触，传切配合就很难展开运用，所以在最后三节难以拉开传切配合的空间。

2.广东、新疆两队突分配合的运用情况对比分析

广东队突分配合在所有进攻形式中成功率最高，第 1 节运用了 5 次，有4次成功，第2节运用了3次，有2次成功，在第3、4节分别运用了3次、1次，而且都成功了。结合录像可以发现，广东队在突破防守进攻受阻时，能快速将球分到外线，重新组织进攻，说明广东队突分配合默契。但广东队没有很好发挥自己的优势，运用突分配合次数逐渐减少。

新疆队突分配合的成功率是最高的，4节突分配合表现比较均匀，而在全场中总的运用了9次突分配合，只有在第2节中有1次失误，其他三节的成功率百分之百，再结合录像观察可以发现，新疆队在突分中能将球分到外线，以远距离投三分球结束进攻，而且新疆队在三分球方面，表现得非常出色，命中率很高;说明新疆队不仅配合默契，而且在突破分球中准确性高和隐蔽性强，最终达到完美配合结束进攻。

广东队和新疆队在运用突分配合总的次数相差不大，而且成功率也几乎相等，这说明在突分配合运用中，突分配合是最简单、最基础的进攻手段，非常容易掌握，也是获得进攻成功率最高和最有效的方法。在第1节里，广东队运用了5次突分，有4次成功;新疆队运用了2次，有2次成功;從数据可以看出，广东队在第1节运用突分远远超过新疆，而在第1节结束，广东队是领先新疆10分的，可见，突分配合在比赛中的重要性。在持球突破过程中，首先考虑投篮，同时观察场上队员的位置和跑动路线，以便及时、准确地传球，这样既能减少突破失误，又能使空位球员得到发挥。在第2、3、4节里，两队在突分配合进攻中运用的次数相同，说明两队都有自身的突分能力和防守能力，而且队员之间都能掌握时机及时跑到有利的进攻位置接球，进行进攻得分。

3.广东、新疆两队策应配合的运用情况对比分析

广东队在第1节、第2节分别都运用了3次策应配合，而且全部成功，成功率为百分之百，由此可以发现，广东队在第1、2节能很好运用自己的优势，把自己的优势发挥到了极致，在第一节里，广东队的核心球员易建联气势如虹，一个人拿到15分，比新疆队在整个第1节得分还多一分。这说明广东队在第1、2节处理球权问题上做得比较合理，但在第3节，虽然球员之间也有策应配合的传球意识，但配合不够默契，失误多，在第4节没有进行策应配合，大多情况下单打投篮结束进攻。

新疆队在本场半决赛中不善于运用策应配合来进行进攻，全场就运用了3次，分别是第2节2次，第4节1次。可见，新疆队在处理分球时，不能让外线持球队员和内线球员形成默契配合，在很多情况下，都是运用单打进攻或直接中远距离投篮结束进攻，值得一提的是新疆队在第2、3节的中投或三分的命中率都比广东队高，所以新疆队的比分从第2节开始就一直领先于广东队，直到比赛结束。

广东队运用策应配合的次数明显多于新疆队，主要是因为广东队有一个大中锋—易建联，他利用跨步或转身积极抢占有利位置，协调同伴摆脱防守，增加策应配合的成功率。广东队在第1、2节分别运用3次策应配合，都是成功的，在第3节运用了2次，但都没有成功，第4节运用了零次。而就新疆队而言，在第1、3节运用策应配合的次数为零，在第2节运用了2次，2次都成功，第4节运用了1次，没有成功。从这些数据可以看出，新疆队没有大中锋来进行很好的策应，在广东队突出的防守时，新疆队在这一进攻配合中多数情况下被压制着，所以新疆队只能用其他方式进行进攻。而在广东队方面，没有保持住自己的优势，在前半场不管是内、外策应，还是高、低策应，效果非常好;在后半场，不仅运用策应的次数在减少，而且成功率也不佳。这也是导致广东队最终输掉本次比赛的原因之一。

4.广东、新疆两队掩护配合的运用情况对比分析

广东队在第1节进行掩护配合的效率比较高，为66.7%;在第2、3节掩护配合次数在减少，而且成功率很低，这说明广东队在第2、3节掩护配合的意识不够强，没有发挥自己的优势。从录像回放显示，在面对新疆队积极防守，利用身体对抗时，广东队在进行掩护后需要掩护队员继续进攻，这样，在传球方面就容易被抢断或掩护配合不默契失误，而易建联在内线持球经常被夹击，只能把球分给外线队员，创造投篮的机会，但在本场比赛中，广东队的命中率很不理想，这是导致广东队输掉这场比赛的重要原因。

四、结论与建议

（一）结论

从数据分析可知，新疆队在进攻战术基础配合的成功率明显高于广东队，而且新疆队的掩护配合次数最多，超过其他三种进攻基础配合之和，说明新疆队能发挥自己的优点，打法灵活、多变，不断提高命中率，配合默契。而广东队突分配合命中率是最高的，但没有好好把握，运用次数不多，在运用其他配合的打法上失误多，配合不默契，导致命中率低下。

（二）建议

广东队应该在队员之间相互配合进攻方面加强训练，培养队员之间对进攻战术和防守战术的理解能力和运用能力，减少失误率，提高命中率，另外，球队要多锻炼一下替补球员的能力，保持球队间的平衡性。新疆队不仅要保持自己的主动进攻，还要加强贴身防守的积极性、攻击性训练，同时，也要加强心理素质训练，把握比赛的主动性。

两队都应该多多挖掘替补队员的潜能，多让替补队员有上场的机会，创造替补队员的得分点。同时建立良好的技战术数据指标统计系统，为各队教练员和后期科研人员在比赛和训练中提供更科学的依据。

参考文献：

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